学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……本篇文章是为您整理的《浙教版七下面是小编为大家整理的2023年浙教版七年级上册数学练习册答案,供大家参考。
【导语】学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……本篇文章是为您整理的《浙教版七年级上册数学练习册答案》，供大家借鉴。
【篇一】
习题2.2
1.解:12x-10.3x=2-10.3x=-8.3x.
23x-x-5x=3-1-5x=-3x.
3-b+0.6b-2.6b=-1+0.6-2.6b=-3b.
4m-n2+m-n2=1+1m+-1-1n2=2m-2n2.
2.解：124x-0.5=8x-1.
2-31-1/6x=-3+1/2x.
3-x+2x-2-3x+5=-x+2x-2-3x-5=-2x-7.
43a2+a2-2a2-2a+3a-a2=3a2+a2-2a2+2a+3a-a2=a2+5a.
3.解：1原式=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+4b+9c.
2原式=8xy-X2+y2-x2+y2-8xy=-2x2+2y2.
3源式=2x2-1/2+3x-4x+4x2-2=6X2-x-5/2.
4原式=3x2-7x-4x+3-2x2=3x2-7x+4x-3+2x2=5x2-3x-3.
4.解：-x2+5+4x+5x-4+2x2=-x2+5+4x+5x-4+2x2=x2+9x+1.
当x=-2时，原式=-22+9×-2+1=4-18+1=-13.
5.解：1比a的5倍大4的数为5a+4，比a的2倍小3的数是2a-3.
5a+4+2a-3=5a+4+2a-3=7a+1.
2比x的7倍大3的数为7x+3，比x的6倍小5的数是6x-5.
7x+3-6x-5=7x+3-6x+5=x+8.
6.解：水稻种植面积为3ahm2，玉米种植面积为a-5hm2，
3a-a-5=3a-a+5=2a+5hm2.
7.解：1πa2/2+4a2=π+8/2a2cm2.
2πa+2a×3=πa+6a=π+6acm.
8.解：3a+y+1.5a-y=3a+3y+1.5a-1.5y=4.5a+1.5y.
9.解：17a，20a，…，3n+2a.
10.解：S=3+3n-2=3n-3.
当n=5时，S=3×5-3=12;
当n=7时，S=3×7-3=18;
当n=11时，S=3×11-3=30.
11.解：110b+a;21010b+a;310b+a+1010b+a=1110b+a.
这个和是11的倍数，因为它含有11这个因数.
12.36a2cm2.
【篇二】
习题3.1
1•解：1a+5=8;21/3b=9;32x+10=18;41/3x-y=6;53a+5=4a;61/2b-7=a+b.
2.解：1a+b=b+a;
2a.b=b.a;
3a.b+c=a.b+a.c;
4a+b+c=a+b+c.
3.解：x=3是方程33x-2=4+x的解.
X=0是方程15x+7=7-2x的解.
x=-2是方程26x-8=8x-4的解，
点拨：解决此题的方法可以把x=3，x=0，x=-2分别代人每一个方程进行检
验方程左右两边的值是否相等，如果方程左右两边的值相等，则代入的数是方程的解，否则代入的数不是方程的解，还可以利用等式的性质列方程来确定方程的解.
4.1x=33;2x=8;3x=1;4x=1.
5.解：设七年级1班有男生x人，有女生4/5x+3人，则x+4/5x+3=48.
6.解：设获得一等奖的学生有x人，则200x+5022-x=1400。
7.解：设去年同期这项收入为x元，则x.1+8.3%=5109.
8.解：设x个月后这辆汽车将行驶20800km，则12000+800x=20800.
9.解：设内沿小圆的半径为xcm，则102π-πx2=200.
10.解：设每班有x人，则10x=428+22.
11.解：10x+1-10+x=18,x=3.
点拨：两位数的表示方法为十位上的数字乘10加上个位上的数字.
【篇三】
习题3.2
1•1x=2;2x=3;3y=-1;4b=18/5.
2.例如解方程5x+3=2x，把2x改变符号后移到方程左边，同时把3改变符号后移到方程右边，即5x-2x=-3，移项的根据是等式的性质1.
3.解：1合并同类项，得4x=-16.
系数化为1，得x=-4.
2合并同类项，得6y=5.
系数化为1，得y=5/6.
3移项，得3x-4x=1-5.
合并同类项，得-x=-4.
系数化为1，得x=4.
4移项，得-3y-5y=5-9.
合并同类项，得-8y=-4.
系数化为1，得y=1/2.
4.解：1根据题意，可列方程5x+2=3x-4.
移项，得5x-3x=-4-2.
合并同类项，得2x=-6.
系数化为1，得x=-3.
2根据题意，可列方程-5y=y+5.
移项，得-5y-y=5.
合并同类项，得-6y=5.
系数化为1，得y=-5/6.
5.解：设现在小新的年龄为x.
根据题意，得3x=28+x.
移项，得2x=28.
系数化为1，得x=14.
答：现在小新的年龄是14.
6.解：设计划生产I型洗衣机x台，则计划生产Ⅱ型洗衣机2x台，计划生产Ⅲ型洗衣机14x台.
根据题意，得x+2x+14x=25500.
合并同类项，得17x=25500.
系数化为1，得x=1500.
因此2x=3000，14x=21000.
答：这三种型号洗衣机计划分别生产1500台、3000台、21000台.
7.解：设宽为xm，则长为1.5xm根据题意，得2x+2×1.5x=60.
合并同类项，得5x=60.系数化为1，得x=12.所以1.5x=18.
答：长是18m，宽是12m.
8.解：1设第一块实验田用水xt，则第二块实验田用水25%xt，第三块实验田用水15%xt.
2根据1，并由题意，得
x+25%x+15%x=420.
合并同类项，得1.4x=420.
系数化为1，得x=300.
所以25%x=75，15%x=45.
答：第一块实验田用水300t，第二块实验田用水75t，第三块实验田用水45t.
9.解：设它前年10月生产再生纸xt，则去年10月生产再生纸2x+150t.
根据题意，得2x+150=2050.
移项，合并同类项，得2x=1900.
系数化为1，得x=950.
答：它前年10月生产再生纸950t.
10.答：在距一端35cm处锯开..
11.解：设参与种树的人数是x.
根据题意，得10x+6=12x-6，
移项，得10x-12x=-6-6.
合并同类项，得-2x=-12.
系数化为1，得x=6.
答：参与种树的人数是6.
12.解：设相邻三行里同一列的三个日期数分别为x-7，x，x+7.
根据题意，假设三个日期数之和能为30，则x-7+x+x+7=30.
去括号，合并同类项，得3x=30.
系数化为1，得x=10.
x=10符合题意，假设成立.
x-7=10-7=3,
x+7=10+7=17.
所以相邻三行里同一列的三个日期数之和能为30.
这三个数分别是3，10，17.
13.解：方法1：设这个两位数的个位上的数为x，则十位上的数为3x+1，这个两位数为103x+1+x.
根据题意，得x+3x+1=9.
解这个方程，得x=2.
3x+1=3×2+1=7.
这个两位数为103x+1+x=10×7+2=72.
答：这个两位数是72.
方法2：设这个两位数的个位上的数为x，则十位上的数为9-x，这个两位数为109-x+x.
根据题意，得3x+1=9-x，
解这个方程，得x=2.
这个两位数为109-x+x=10×9-2+2=72.
答：这个两位数是72.
【篇四】
习题3.3
1.1a=-2;2b-1;3x=2;4y=-12.
2.解：1去括号，得2x+16=3x-3.
移项、合并同类项，得-x=-19.
系数化为1，得x=19.
2去括号，得8x=-2x-8.
移项、合并同类项，得10x=-8.
系数化为1，得x=-4/5.
3去括号，得2x-2/3x-2=-x+3.
移项、合并同类项，得7/3x=5.
系数化为1，得x=15/7.
4去括号，得20-y=-1.5y-2.
移项、合并同类项，得0.5y=-22.
系数化为1，得y=-44.
3.解：1去分母，得33x+5=22x-1.
去括号，得9x+15=4x-2.
移项、合并同类项，得5x=-17.
系数化为1，得x=-17/5.
2去分母，得-3x-3=3x+4.
去括号，得-3x+9=3x+4.
移项、合并同类项，得6x=5.
系数化为1，得x=5/6.
3去分母，得33y-1-12=25y-7.
去括号，得9y-3-12=10y-14.
移项、合并同类项，得y=-1.
4去分母，得45y+4+3y-1=24-5y-5.
去括号，得20y+16+3y-3=24-5y+5.
移项、合并同类项，得28y=16.
系数化为1，得Y=4/7•
4.解：1根据题意，
得1.2x+4=3.6x-14.
去括号，得1.2x+4.8=3.6x-50.4，
移项，得1.2x-3.6x=-50.4-4.8，
合并同类项，得-2.4x=-55.2.
系数化为1，得=23.
2根据题意，得
1/23y+1.5=1/4y-1.
去分母方程两边乘4，得
23y+1.5=y-1.
去括号，得6y+3=y-1.
移项，得6y-y=-1-3.
合并同类项，得5y=-4.
系数化为1，得y=-4/5.
5.解：设张华登山用了xmin，
则李明登山所用时间为x-30min
根据题意，得10x=15x-30.
解得x=90.
山高10x=10×90=900m.
答：这座山高为900m.
6.解：设乙车的速度为xkm/h，
甲车的速度为x+20km/h.
根据题意，得1/2x+1/2x+20=84.
解这个方程，得x=74.
x+20=74+20=94.
答：甲车的速度是94km/h，乙车的速度是74km/h.
7.解：1设无风时这架飞机在这一航线的平均航速为xkm/h，则这架飞机顺风时的航速为x+24km/h，
这架飞机逆风时的航速为x-24km/h
根据题意，得2.8x+24=3x-24.
解这个方程，得x=696.
2两机场之间的航程为2.8x+24km或3x-24km.
所以3x-24=3X696-24=2016km.
答：无风时这架飞机在这一航线的平均航速为696km/h两机场之间的航程是2016km.
8.答：蓝布料买了75m，黑布料买了63m.
9.解：设每个房间需要粉刷的墙面面积为xm2，则8x-50/3=10x+40/5+10，解得x=52.
答：每个房间需要刷粉的墙面面积为52m2.
10.分析：第一次相距36km时，两人是相对而行，还未曾相遇过;第二次相距36km时，两人是相背而行，已经相遇过了.
解：从10时到12时王力、陈平两人共行驶36+36=72km，用时2h，所以从8时到10时王力、陈平用时2h也行驶72km，设A，B两地间的路程为zkm，则x-72=36，得x=108.
答：A，B两地间的路程为108km
此题还可以这样思考：设两地间的路程为xkm，上午10时，两人走的路程为x-36km，速度和为x-36/2kn/h，中午12时，两人走的路程为x+36km，速度和为x+36/4km/h，
根据速度和相等列方程，得x-36/2=，x+36/4，得x=108.
答：A，B两地之间的路程为108km.
11.解：1设火车的长度为xm，从车头经过灯下到车尾经过灯下火车所走的路程为xm，这段时间内火车的平均速度为x/10m/s.
2设火车的长度为xm，从车头进入隧道到车尾离开隧道火车所走的路程为300+xm，这段时间内火车的平均速度为300+x/20m/s.
3在这个问题中火车的平均速度没有发生变化.
4根据题意，可列x/10=300+x/20.
解这个方程，得x=300.
所以这列火车的长度为300m.
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