关于对我市干部教育培训现状调查与研究市委组织部干部教育科近年来，我市以建设高素质干部队伍为目标，不断丰富培训内容，拓宽培训渠道，创新培训形式，使我市干部培训规模逐年扩大，培训质量稳步提高。——发挥党校下面是小编为大家整理的【组织调研】关于对市干部教育培训现状调查与研究,供大家参考。
关于对我市干部教育培训现状调查与研究
市委组织部干部教育科
近年来，我市以建设高素质干部队伍为目标，不断丰富培训内容，拓宽培训渠道，创新培训形式，使我市干部培训规模逐年扩大，培训质量稳步提高。
——发挥党校“主渠道”作用，优化培训内容，改革教学方式，加大培训力度。在培训内容上，增加了市场经济知识、法律知识、信息技术的培训比重，增强了培训的实用性和针对性。在教学活动中，增加了领导和专家学者的授课量，加大了交流研讨和学习考察的力度，发挥远程教学Ｃ级站的作用实行网络教学，积极探索菜单式、研究式、互动式教学方法。在师资队伍建设上，从有关部门选聘了１６５名既具有较高政策理论水平，又具有丰富专业知识和实际工作经验的党政领导干部和专家学者作为兼职教师，建立了党校兼职教师师资库。
——采取干部交流、挂职锻炼等不同方式，组织年轻干部在改革开放和经济建设的实践中经受锻炼。先后选派４５名干部赴广州、深圳、东莞等经济发达地区进行为期３个月的学习锻炼；选调２７名干部赴江苏、连云港、山东济宁等地挂职锻炼；选 调２９８名干部参加了中央部委和省级厅局组织的学习。在上海、山东等沿海发达地区建立了干部培训实践考察基地，相继组织２００余名学员进行了考察学习。
——开办“宝鸡大讲坛”，邀请省市有关领导和省内外知名专家学者，为市区的县处级干部进行专题辅导。２００４年—２００５年，“宝鸡大讲坛”已举办了１６期，共培训干部６９００余人次。
——积极探索企业管理人员的培训方式。采取异地培训方式，举办了“民营企业东部行”活动，先后选调了三批１００名企业经营管理者赴上海、浙江、山东等地培训，实地考察企业经营和发展模式。２１户原省属国有企业划归我市管理后，及时举办了市委管理的国有企业高层管理人员培训班，委托江苏省委党校组织实施，采取课堂讲授、案例分析、现场观摩、实地考察相结合的方式进行，提高了企业经营管理人员的创新能力、发展意识和经营管理水平。
存在问题
——现有培训资源不能适应大规模干部培训的需要。按照中组部《干部教育培训条例（试行）》、省委组织部《干部培训学分制考核暂行办法》以及中央和省委关于大规模培训干部的要求，干部教育培训部门的责任越来越重，压力越来越大。按照干部大教育大培训提出的要求，我市每年要完成不少于３个月的１．６万名左右干部培训，加上一些根据新形势需要增加的培训内容，仅仅依靠党校的培训显然不能全面完成培训任务。
——多头管理，重复培训日趋突出。在调查中，认为“多头培训、重复培训严重”的占调查人数的２２．６％，“人为分割、布局分散”的占２１％。过去干部教育培训的基地主要有各级党校、行政学院和各类干部学校和培训中心，现在除了各行业自行培训外，社会上民办培训机构纷纷产生，非常活跃。在一定程度上影响了干部教育培训的总体规划和部署。
——培训的针对性和吸引力不强。经对１５２名多年从事干部教育工作人员和党校主体班次学员进行问卷调查，认为干部教育培训中存在的最大问题是“培训内容不切实际，学非所用”、“师资队伍素质不高，难以胜任”的分别占３３％、２４％。认为形成干部大教育大培训格局最大的障碍是“培训观念落后”和“经费不足”的分别占３２．２％、６５．８％。认为市委党校的基础设施和师资条件“能够”或者“勉强能够”胜任干部大教育大培训要求的分别点６２．７％和２４．８％，认为“不能够”胜任的占１２．５％。实际情况是，一些干部培训内容比较缺乏针对性和实效性，没有突出不同层次干部的特点和要求，培训的方式比较陈旧，以课堂灌输型的教学为主，多数是“你讲我听”，生动活泼不足，更加难做到使干部接受培训之后感到意味无穷，这就需要我们不断提高培训的质量。
对策思路
——进一步增强对干部培训工作的认识。随着改革的不断推进，干部知识老化、工作能力不适应的现象已成为客观现实。干部管理部门要树立干部教育培训是投入少、见效快的效益观念。法国分析近１５年公务员培训的情况，最后结论只有一句话：“培训是最好的投资”。日本始终认为培训是“智力开发”、“能力开发”的一种最有效形式。各级领导干部要树立终身教育观念。随着知识的更新周期的逐步缩短，终身学习将成为干部的重要任务，成为人才开发战略的重要组成部分。全员培训、继续教育不仅是组织对干部的要求，而且是干部的权利，要为干部参加自选培训创造条件，以帮助干部建立不断演进的知识体系。
——突出重点，拓宽培训内容。按照培训的总体目标分类培训、分级实施、分步落实，坚持重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训。领导干部的培训重在提高理论素养，培养战略思维能力、宏观决策能力、驾驭全局能力、综合协调能力；中青年干部的培训，既要注重业务培训，更要注重思想政治教育，还要采取挂职锻炼等方式，使其增长见识，积累经验；企业经营管理人员的培训，要围绕推进我市工业化进程、深化企业改革、促进产业结构调整、形成核心竞争力等要求，开展多种形式的培训；专业技术人员的培训，要突出学科带头人、专业技术骨干和高新技术人员的培养，加快急需紧缺人才的培养。
——进一步整合干部教育培训资源。按照市委《关于做好大规模干部培训工作的意见》精神，形成以市委组织部牵头抓总、总体部署，各县区、各部门相互配合，分工协作，分层次分类别培训的格局，把市委党校、市农业干部学校、市政府系统干部培训中心、市生产力促进中心等培训机构统一纳入全市大规模培训基地建设之中，做到培训计划统一部署、培训对象统一分配、培训师资统一协调。形成多渠道、多层次、多形式的干部教育培训网络，建立合理分工的干部培训新格局。
——创新培训形式，增强培训针对性。坚持把努力提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力，贯穿于干部培训工作的全过程。党校培训要从灌输型教学向研究型教学转变，积极探索案例教学、讨论式教学、情境模拟教学等，提高干部分析研究问题的能力和行政操作能力。要运用网络等现代化手段，打破地域的界限开展异地同步教学提高教学资源的利用效率。各级行政院校和部门培训机构，要突出知识更新培训，积极开展新型工业化、信息化与电子政务、国外先进的经营管理经验等专题的培训。使广大干部的知识水平和工作能力始终跟上时代前进的步伐。要始终坚持把教育培训与实践锻炼结合起来，从封闭、灌输式教育向全面开放、启发式教育转变，把课堂搬到改革开放的第一线，搬到经济发展的最前沿，使干部在实践锻炼中增长新知识、新本领、新技能，真正做到学有所获、学以致用、以用促学。
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