篇一：《山东省学校安全条例》学习体会
《山东省学校安全条例》学习体会
三年级
宋彩英
最近学校组织学习了《山东省学校安全条例》，通过学习我懂得了作为一名教师，尤其是班主任，学生的安全时时刻刻牵动着自己的心，学习了条例之后，有了法律的倚靠，我们就能够更好的处理学生之间的事故，得到更多的支持与帮助。
条例指出：学校安全工作坚持以人为本、预防为主，遵循政府负责、社会协同、属地管理、综合治理的原则。保障学校安全是各级人民政府和有关部门、学校举办者、学校、学生、学生家长的共同责任。
全社会应当支持学校安全工作，依法维护学校安全。学校应当履行安全工作主体责任。学校主要负责人对校园安全工作全面负责。学校建设应当符合规划、选址要求和建设标准，确保学生、教师以及其他职工安全。县（市、区）人民政府应当按照学校安全防范有关规定，为公办中小学校和公办幼儿园配备专职保安员。指导学校开展安全教育培训和应急演练,定期组织对学校负责人、安全保卫人员等相关人员进行安全培训；学生家长应当提高安全保障和风险防控意识，配合学校和有关部门做好学校安全工作。学生有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理异常状况的，其家长应当及时书面告知学校。学生应当遵守法律、法规、规章和学校的管理制度，服从学校的安全教育和管理，增强自我保护意识。鼓励学生家长为学生办理人身意外伤害保险，分担学生在学校期间因意外发生的风险；鼓励社会力量设立学校安全风险基金或者学生救助基金，健全学生意外伤害救助机制。学校
应当开设安全课程；针对学生群体和年龄特点，联合有关部门和社会组织开展禁毒和防范网络沉迷、诈骗、溺水、欺凌、暴力以及交通安全、消防安全、食品安全、自救与互救等专题教育；通过互联网安全教育平台、专题讲座、志愿服务等方式，对学生、学生家长进行安全教育。鼓励中小学校、幼儿园与社区、学生父母或者其他监护人合作，建立学校安全志愿者队伍，在上下学时段维护学校以及校门口秩序。
学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家们列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念。明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。不能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,必须处处留心。
篇二：《山东省学校安全条例》学习体会
《山东省学校安全条例》学习心得体会
学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，所以建平安校园工作是学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。通过对学校安全管理条例的学习，使我对安全防范意识有了进一步认识，受益匪浅。
一、提高认识，加强领导，健全创安队伍和管理。
创造文明安全的环境是学校教育教学的基础，维护校园治安稳定争创治安安全单位是我校一项长期、重要的工作。全校师生必须树立安全意识，事事想安全，处处讲安全。积极修改、完善学校安全工作条例，坚持以班主任为创安工作的中坚力量。
二，扎实开展师生安全宣传教育活动，努力增强师生安全防范意识。
牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全放在首位，加强在班内组织教育。
三、加强硬件建设和管理，进一步落实防范措施。
1、将安全工作与教师年度考核挂钩，并实行一票否决制，做到职
责分明，责任到人。
2、加强对危房监督使用的力度。
3、做好防火工作。
4、及时检查，消除不良隐患
5、坚持周报表和月报表制度。
安全工作千头万绪，我们将加大检查督促整改，认真执行学校安全工作各项规章制度，坚决落实学校安全工作领导责任制，大力抓好安全稳定工作，创设良好的教育发展内部
环境，不断推动我校教育工作再上新台阶。总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
第二篇心得体会
于《教育部等五部门关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》心得体会
三年级
李老师
教育部等五部门为宽彻实全国教大会精神,完善学校安全事故预防与处理机制，根据有关法律法规,为学校办学安全托底，提出了4个大的方面意见。
《意见》从一：健全学校安全事故预防与处置机制
二：依法处理学校安全事故纠纷
三：及时处置、依法打击“校闹”行为
四：建立多部门协调配合工作机制、四个方面提出认真读完该意见，意识到作为一年级任课教师,我们应该认识到安全无小事，处处有安。加强安教育，争取上好每堂安全教育课，组织学生学习《中小学学生守则》、《中小学生日常行为规范》认真彻中小学公共安全教育指导纲
要》，对学生进行必要的安全教育,每周一次的升旗仪式,每周班会都讲安全工作，班级板报以安全为主题，做到安全工作常常讲,做好校园安全宣传,提高学生自我护意现。一定要做好预防，从源头杜绝安全事故的发生。在日常中，每节下课后都给孩子们强调禁止嬉戏打闹，一年级学生自制力较差，任课老师下课留在教室进行安全检查，一年级孩子上厕所排队去，由班长带队，回到教室争取做到，入室即静，入室即学。课堂中的立规养习也尤为重要。把每一件事落实位，一定要把安全工作放在预防为主.将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在生活践中养成规范的安全行为习惯。然而当事故发生时，教师应即时、正确处理，把学生安全放在第一位，积极配合学校工作,积极关注关心受伤害者。
我们要牢固树立安全第一的观念，终终保持高度警觉，不能有丝毫懈怠，做列警钟长鸣,努力办好让人民满意的教育,办好让人民放心的教育。
篇三：《山东省学校安全条例》学习体会
校园安全条例心得体会
校园安全条例心得体会
我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的校园安全条例心得体会，希望对大家有所帮助。
校园安全条例心得体会1安全是学校赖依生存与发展的生命线，也是每个家庭幸福之根本。安全与生命同系，只要有了安全，才能保生命的质量。
《武汉市中小学校安全条例》的颁布，正好让我好好学习了一下，感触颇深，收获颇多。作为一名小学教师，每天面对的就是一群天真活泼、充满稚气的孩子。看着他们，时时牢记安全警钟长鸣。孩子好动是他们的天性。只有时刻让学生记住安全第一，做有益身心的活动，加上教师的责任心，才能让孩子们拥有一片自由、安全的天地。通过对《武汉市中小学校安全条例》学习，让我不禁想到，如何做到这些呢？这是我们教师值得深思的问题。
《武汉市中小学校安全条例》的出台是及时也是必要的，加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。
通过学习《武汉市中小学校安全条例》，我看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量。从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行校园安全管理的决心。关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工作者。《武汉市中小学校安全条例》内容很具体，条款很分明，操作性极强，的确是学校安全管理工作的指南。通过学习讨论，我明确了学校安全管理职责，掌握了学校全管理工作的重点内容，知道了可采取的安全措施。要紧紧跟上当今安全管理的时代步伐，我们教育工作者必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。
校园安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让家长满意的学校教育，办好让人民放心的学校教育。我作为一名老师，通过学习深深的懂得了学校常规管理的重要意义。
我知道本条例是进一步加强校园安全工作的要求。如何做好中小学安全教育工作、怎样处理校园意外伤害事故、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方法。
我深深地认识到，当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校园安全。学校财力有限，还有依靠上级主管部门，加大投入做到学校的技防、人防、物防。校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安全的紧迫性，从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守护。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节，是我们每一位教师应该学习掌握的重要知识技能。
学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障，离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。
通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教育。”校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。
校园安全条例心得体会2通过《山东省学校安全条例》的"学习，我深刻的认识到学校安全重于泰山。学校不但肩负着教书育人的重任，还时刻心系莘莘学子们的安全问题，通过安全教育平台，我们的班主任每周都会发布安全小知识，节假日会有假期安全特别提醒，并督促家长们和孩子一起完成安全学习，加强了家校之间在孩子安全方面的沟通，并达成安全教育的共识。作为一名小学一年级新生家长，通过这段时间的学习，深深意识到作为一名家长和成人，在安全意识及安全常识方面的不足，学生的安全不能只依赖学校，作为孩子的监护人也是第一安全责任人，有必要也有责任加强孩子在安全意识方面的教育，并积极配合学校工作，加强学生的自我保护能力及保障安全的`基本常识和技巧，做到无论是在校内还是校外，始终把个人安全问题放在首位。
《山东省学校安全条例》旨在保障学校安全，维护学校教育教学秩序，保护学生、教师以及其他职工和学校的合法权益及为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造安全环境。
安全教育无小事，《山东省学校安全条例》的出台是及时的也是必要的。在新时代背景下，提高教学环境的安全性越来越凸显出其重要性，老师在学校保护我们祖国的花骨朵，那我们要做的就是维护老师们的安全，让老师们能够无后顾之忧的投入到教书育人的工作当中去，坚决不允许出现谩骂、诋毁、殴打等危害到人民教师人身安全的事情发生。家长们要自觉维护教学环境与秩序，通过合理合法途径与学校进行有效沟通，给学生树立正确的价值观、世界观、人生观，尊敬师长，爱护同学，做到懂法、守法，共同营造一个和谐、平安的学习环境！
校园安全条例心得体会3通过学习《学校安全条例》，我看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行校园安全管理的决心。关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心。
我们学校开设的安全课程有：消防、防踩踏逃生等演练；并以班
级为单位开展如禁毒和防范网络沉迷、诈骗、溺水、欺凌、暴力以及交通安全、消防安全、食品安全、自救与互救等专题教育；通过互联网安全教育平台、学校微信公众号等方式，对学生、学生家长进行安全教育；学校落实食品安全责任，建立食品安全管理制度与家长试餐制度。老师也有做好考勤制度、接送交接制度，保证学生安全，假期也不例外。
作为家长应当提高安全保障和风险防控意识，时时加强自身有关安全知识的学习，提高涉及孩子安全事件的敏感度，做到认真对待，并配合学校做好安全工作。对我们的孩子们做好提醒，教育好他们遵守法律、法规、规章和学校的管理制度，服从学校的安全教育和管理，增强自我保护意识。
安全与生命同系，只有有了安全，才能保证生命的质量。孩子好动是天性，只有时刻让他们记住安全第一，做有益身心的活动，加上老师与家长的责任心，才能让孩子们拥有一片自由、安全的天地。
篇四：《山东省学校安全条例》学习体会
《《山东省学校安全条例》学习心得》
摘要：学校安全工作是学校的一项重中之重的工作，学校是校园安全工作的主体，在做好学校安全方面，我们家长一是要配合学校做好校园安全工作，家校携手，维护校园安全，二是家长也要注重安全教育，增强孩子的安全常识和安全意识，预防校园欺凌，做好安全保护
学校安全工作是学校的一项重中之重的工作，学校是校园安全工作的主体。一直以来，青岛顺兴路小学对安全工作都很重视，老师们在维护校园安全方面做了很多的工作，特别是在安全知识的宣传方面，经常开展消防、地震等安全演习，还经常利用校园宣传栏、广播、班会、制作手抄报等形式宣传安全知识。
在做好学校安全方面，我们家长一是要配合学校做好校园安全工作，家校携手，维护校园安全。二是家长也要注重安全教育，增强孩子的安全常识和安全意识，预防校园欺凌，做好安全保护。三是希望学校按照条例要求查漏补缺，在做好安全防护的前提下，多组织学生参加文化娱乐、体育竞赛、社会实践等集体活动，增强学生体质，增长学生见识，提升学生素质。
共建平安校园，家校携手，让孩子阳光健康成长!.
篇五：《山东省学校安全条例》学习体会
山东省学校安全条例实施细则培训体会
2020年3月1日，我参加山东省“山东省学校安全条例实施细则”专项培训。这次培训，深刻地提醒我们基础教育学校要加大安全管理力度，加强教育监管，确保孜孜以求的安全管理工作。
首先，培训结合当前的实际，对山东省学校安全条例实施细则详细介绍：学生安全管理、建设安全校园环境、实施有效维护学校安全等内容；就各项安全工作进行介绍，以便使市场知者进一步了解学校安全管理工作纳入国家法律法规的大局观念，同时重点介绍了当前学校安全工作的实施要求，重在对校园安全状况进行视察和实时把握。
其次，培训就实际处理校园安全工作进行深入论述。针对学校当前存在问题，结合学生安全工作实施，分为识别教育阶段性安全预防性管理实施等步骤进行讨论，探讨学校学生安全工作实施过程中应该重视哪些方面，以及实施步骤是什么，什么样的技术手段特别适合，特别用于哪些重要时间和重要的社会节点，也有特殊的技术手段用于紧急情况的应对。同时，通过分析突发极端情况，探究应怎样有效响应、如何控制现场。
最后，培训还重点介绍了山东省学校安全监督日常检查有关细节和技术要求，以确保学校安全工作正常运行跟踪检查有关工作，以及相应的处理意见，并强调培训市场教育管理部门加强日常日常工作，提高运行效率。
通过学习，使我深深地感受到学校安全工作的重要性，强调了学校必须加强安全教育、实施有效监管和服务，使学校环境变得更加安全和和谐。学校安保要以刻不容缓之心，以行动的精神提升安全的意识，营造良好的办学氛围，确保学校正常的教学秩序，为学生们提供一个安全舒适的学习环境，保护安全工作有效治理学校秩序。
篇六：《山东省学校安全条例》学习体会
《山东省学校安全条例》学习体会
通过《山东省学校安全条例》的学习，我深刻地认识到在教学中要对学生加强安全教育，时刻把学生的安全做为工作的重点，把安全落实到工作的每一处。
学校安全重于泰山。正是为了保障学校安全，维护学校教育教学秩序，保护学生、教师以及其他职工和学校的合法权益，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造安全环境，制定了该条例。
众所周知，学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供安全的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教育工作者的重要职责。学校安全问题涉及到方方面面：课间，上下楼梯，体育课，交通，消防。
因此，首先，教师在思想上应高度重识，"责任重于泰山，安全警钟长鸣，树立安全防范意识，严格按照学校制定的安全制度要求去做。及时将校园安全制度宣传给学生，并提醒督促学生从点滴小事做起，做好身边安全小事，保护学生快乐学习。
其次，教师要不断学习安全知识，掌握基本的自救常识，当安全事故真的发生时，教师要学会对学生进行及时必要的自救措施，尽量减少事故带来的伤害，保护学生的安全。
最后，师生要齐心协力、密切合作，全体动员，教师可通过黑板报展示，广播站广播，班会，安全演习和家长安全小课堂等形式进行积极宣传，并对学生严格要求。学生则要做到不仅要懂安全常识，更要从日常学习和生活中小事做起。
篇七：《山东省学校安全条例》学习体会
学校安全工作是学校的一项重中之重的工作，学校是校园安全工作的主体。一直以来，青岛顺兴路小学对安全工作都很重视，老师们在维护校园安全方面做了很多的工作，特别是在安全知识的宣传方面，经常开展消防、地震等安全演习，还经常利用校园宣传栏、广播、班会、制作手抄报等形式宣传安全知识。
在做好学校安全方面，我们家长一是要配合学校做好校园安全工作，家校携手，维护校园安全。二是家长也要注重安全教育，增强孩子的安全常识和安全意识，预防校园欺凌，做好安全保护。三是希望学校按照条例要求查漏补缺，在做好安全防护的前提下，多组织学生参加文化娱乐、体育竞赛、社会实践等集体活动，增强学生体质，增长学生见识，提升学生素质。
共建平安校园，家校携手，让孩子阳光健康成长!
篇八：《山东省学校安全条例》学习体会
《山东省学校安全条例》学习感悟
《山东省学校安全条例》于2018年11月30日经山东省第十三届人大常务委员会第七次会议通过并公布，自2019年1月1日起施行，旨在保障学校安全，维护学校教育教学秩序，保护学生、教师以及其他职工和学校的合法权益，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造安全环境。《条例》以地方立法形式将学校安全管理上升到法律层面，进一步明确了安全工作的责任与义务，是我省第一部关于学校安全的地方法规。
《条例》明确了其主体责任，规定学校主要负责人对校园安全工作全面负责。还规定学校应当明确负责安全管理工作的机构和人员，开展经常性的校园安全检查和隐患排查；配备必要的安全防护器材，安装符合相关标准的视频监控系统、紧急报警装置，建立并实施网上巡查制度。
《山东省学校安全条例》明确指出了应如何保护学生的在校安全，设计面广，内容全面，为学校和教师应如何保护学生安全提供了明确的方法，有很大的价值。作为教师，应熟悉安全条例的内容，在日常的工作中，切实落实好学生的安全问题，保障学生在学校的安全。
《山东省学校安全条例》有以下几个主要亮点：
一、《条例》是从学校大安全的角度出发的。适用的范围包括学校安全以及学校负有管理责任的教育教学设施、生活设施、学校组织的各种活动涉及学生与教职工安全的事项，都适用该条例。学校安全事故
的主体，不仅仅是学生，还包括教职工在内，除了人身安全，还包括财产安全，除了规定学校安全管理的职责，还规定了教育行政管理部门对所管理的学校安全负有的责任。同时，条例对各级人民政府对本行政区域内学校的安全工作，负有领导、协调、监督、检查的职责，还要纳入社会治安综合治理目标责任制中。另外，条例还对公安、卫生、交通、文化、工商、建设规划、城市管理、安全生产监督、环保等部门的积极参与作出规定，要求这些部门要根据各自的职责，做好相关的学校安全管理工作。对与学校安全有关的单位和个人应当配合做些什么工作，也作出了明确的规定，从而使学校的安全管理工作形成了多龙治水、多管齐下的格局。只要各级政府（从省政府到乡政府）对学校安全工作“八字”方针的落实，政府相关职能部门的齐抓共管，社会参与，各负其责，再加上教育行政主管部门和学校本身的不懈努力，学校安全只是由学校孤军奋战的局面就会有所改观。或者说，条例为依法做好学校的安全工作提供了地方性法规的依据。学校不再势单力薄，只要把条例规定的若干个“应当”落实了，困扰校园安全问题就会解决。
二、条例对学校安全所涉及到的若干责任主体要做的工作使用了79个“应当”。开创了单个地方性法规使用“应当”最多的先例。应当是《条例》的主题歌。
纵观条例，不难发现，条例虽然只有63条，但使用“应当”一词，达到79次之多，由此可见，“应当”是条例的中心词和主题歌。那么，什么是“应当”呢？“应当”是肯定词，就是应该。应该又作
何解释呢？就是情理上必然或必须如此。（现代汉语新词典P1984页）从法律的角度上讲，应当就是必须，是强制性的规定。
三、划定了违反《条例》的法律责任
违反《条例》的法律责任分别为：
1、各级人民政府的法律责任。违法的情形有两项：①由上级政府责令限期改正；②依法给予行政处分；③构成犯罪的，依法追究刑事责任。
2、教育行政主管部门的法律责任。违法的情形有三项：①责令限期改正；②通报批评；③依法给予行政处分。
3、有关行政部门的法律责任：①责令限期整改，通报批评；②依法给予行政处分；
4、学校的法律责任。违法的情形有17项：①责令限期改正；②给予行政处分；③构成犯罪的，依法追究刑事责任。
5、学校教职工的法律责任。违法的情形有4项：①民事责任；②给予行政处分；③构成犯罪的，依法追究刑事责任。
6、校外单位或者人员、学生及其监护人的法律责任：
扰乱学校正常教育教学秩序的：①由有关部门或公安机关依法处理；②造成学校财产损失的，承担赔偿责任；③构成犯罪的，依法追究刑事责任。
四、明确相关主体安全注意义务。
规定，在学校及其周边进行施工作业等活动的单位或者个人，应当根据学校以及周边道路、环境等情况采取安全防护措施，保障学生、教
师以及其他职工安全。单位或者个人为学校提供产品或者服务的，其产品或者服务应当符合国家规定的质量标准、卫生标准和安全要求。
五、建立风险分担和救助机制。
普通中小学校、幼儿园、中等职业学校和特殊教育学校按照国家规定办理校方责任保险；鼓励技工学校、高等学校办理校方责任保险。鼓励学生家长为学生办理人身意外伤害保险，分担学生在学校期间因意外发生的风险；鼓励社会力量设立学校安全风险基金或者学生救助基金，健全学生意外伤害救助机制。鼓励保险机构创新保险产品和服务方式，拓展与学生安全相关的食品安全、校外实习、体育运动伤害等领域的保险业务。
校园安全呼唤法制，《条例》的施行，为校园的法制提供了依据。我们要认真学习、宣传、贯彻《条例》，促进各方面落实学校安全职责，形成齐抓共管的局面，结出校园安全的丰收硕果。
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