篇一：毕业论文日志200字
毕业论文致谢200字左右
在日常学习、工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么一般论文是怎么写的呢？下面是小编整理的毕业论文致谢200字左右，希望能够帮助到大家。
毕业论文致谢200字左右1值此本科学位论文完成之际，首先要感谢我的导师xx老师。x老师从一开始的论文方向的选定，到最后的整篇文论的完成，都非常耐心的对我进行指导。
给我提供了大量数据资料和建议，告诉我应该注意的细节问题，细心的给我指出错误。他对分时电价领域的专业研究和对该课题深刻的见解，使我受益匪浅。x老师诲人不倦的工作作风，一丝不苟的工作态度，严肃认真的治学风格给我留下深刻的影响，值得我永远学习。在此，谨向导师xx老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!毕业论文致谢200字左右2在本论文的写作过程中，我的导师xx老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。
写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。
从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的"心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上，我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖，自己却始终未能被念到名字，经过了很长很长的时间后，终于有位嘉宾高喊我的大名，这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间，欣喜万分地走向舞台，然后迫不及待地开始抒发自己的心情，发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台，以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚
谢意与感想：
毕业论文致谢200字左右3为期一个学期的毕业论文(设计)已让我非常痛苦的接近尾声了，我的四年大学生涯也即将圈上一个句号。此刻我的心中却有些怅然若失，因为那些熟悉的会计系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。
四年间，每次走进会计系教研室都会让我感受到一种亲切热情的氛围。无论是学习、工作生活上的问题，恩师们都会悉心给以指导解答，让我倍受感动。也就是在这里，给我的大学生涯设计点上了第一个逗号。我的学术论文创作的开始，也是从这里起步的。从某种意义上可以说，今日的毕业论文(设计)其实从大一时已经开始了。
会计系的老师们，给我四年的学习、成长创造了一个良好的环境，引导我充分利用学校的学习资源，去发展、充实自我，而不曾虚度光阴。在此，我真诚的向你们道一声：“谢谢!”。
毕业论文致谢200字左右4时光荏苒，不觉四年已到头。毕业答辩之后，很多熟悉的形影也许就将从身边永远地失落了。每年的这个时候，校园总难掩物是人非的感伤。
想对身边的同学、朋友、老师、食堂的大厨……所有我所认识与不认识的人，对校园里的花草树木、错落有致的高楼矮房……一切生灵和据说没生命的事物，对这一切的一切说声谢谢!四年，我们一起演绎了这六百亩土地的电闪雷鸣，一起体味这两百个礼拜的悲欢离合。相聚是缘，泪痕与汗渍、辛酸与甜蜜、浅薄与深沉，都融入这方寸之地，散落于每一个角落，不分彼此，直至永恒。我欣慰地知道，多年以后这里依然会到处充盈着我的气息，承载着我的青春岁月，对此我满怀感激。
感谢北邮!对于您，我们有过骄傲与自豪，有过苛责与失望，有过颓废和奋进，有过汗液和热血……四年前，不同的原因进来，四年之后的今天，我们站在岔口再次选择，或工作、或出国、或读研……就要各奔前程，每个人收获的果实不一样，但母校潜移默化的影响，对母校
深深的眷恋，却将同样长久地伴随我们。四年归化于北邮，此生难改其印记。
感谢无线新技术研究室!提供我本科最后一学期的活动场所。张平、刘宝玲二位教授虽神龙见首不见尾，但实验室在陶小峰博士的领导下，其严格的管理、严谨的学风、厚实的积淀、明快的节奏，却已隐约使我窥见两位教授一丝不苟的治学精神、深厚的学术功底以及辉煌的明天。在这里特别感谢田辉、崔鸿雁两位博士师姐的理论指导，谢芳师姐、杨宁师兄、黄平同学的技术支持，感谢顾雪琳师姐、周明宇师兄、胡海宁师兄、陈峙师兄、秦婷同学，感谢工作站欢声笑语的共同营造者，以及研究室所有提供便利的和构成风景的人们。身处这么一个大环境，有这么多人的帮助，我欣喜：毕设是成功的，大学四年完整了。
毕业论文致谢200字左右5我要感谢，非常感谢我的导师许静老师。她为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，许老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢许老师。
我要感谢，非常感谢邱铮学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。
我要感谢，非常感谢x学弟们。他们为我提供了写作论文的重要工具——电脑。甚至为了让我方便进出他们的寝室专门为我配备了一把钥匙，而且四台电脑的密码也都一一告知于我，任我选用，让很非常感动。对学弟们的支持和帮助表示万分感谢。
毕业论文致谢200字左右6在本人的写作过程中，xx老师给予了大力的帮助和指导，在此深表感谢!同时也感谢其他帮助和指导过我的老师和同学。
最后要感谢在整个论文写作过程中帮助过我的每一位人。首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，xx老师。在整个过程中他给了我很大的帮助，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选择失地农民的养老保险这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。
其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实习的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。
篇二：毕业论文日志200字
广州大学松田学院
毕业论文日志薄
题
目(中）我国农村居民金融理财业务发展的思考
(英）SomethinkingonfinancialplanningbusinessdevelopmentofruralresidentsinChina
姓
名
赵俊鹏
年
级
07级
班
级
投资3班
指导教师
（签名）
二○一一年三月
广州大学松田学院
2011届本科生毕业论文日志
2011年3月4日
第1周
星期
五
今天很早就起床了,好久没有这么早起来了，突然感觉自己是在上学，在大学也是的这么早，仿佛昨天还是大一大二的自己。今天，我要照常地去公司实习。另外一个就是开始写我的论文.早早的坐上公交车，慢悠悠地出发了，路上有点兴奋又有点模糊，于是就闭目养神吧。匆匆地来到公司，因为公司的旁边几有一家超大型的书店,个科目的书都有，每每想到将会有一篇好的论文诞生在这里，就会不自觉地激动起来，刚到公司，却发现人并不多，而给我安排实习的经理也还没到,有点失望也有点轻松的感觉，于是就在一旁拿起报纸看了起来，不时感觉敏感起来，凡事关于理财的字眼、农村的字眼,都触动自己的神经，也许是论文的关系。看来这是好事,中午随便吃了点饭，我就跑到了购书中心泡书，发现关于论文题目的书籍真是琳琅满目，如什么叫你理财，金融理财等等，看来以后的日子需要努力才行了
教师评语：
论文日志能紧密联系论文写作，不断思考，不断提高，是一个很好的学习、思考和提高的过程。写作真实可信，效果很好
左连村
广州大学松田学院
2011届本科生毕业论文日志
2011年3月11日
第2周
星期
五
今天,我刚到公司，经理主管们已经在办公室了，这时，经理给我安排了一些实习任务，先在电脑中找出了一堆的资料和整理一下仓库的文件,其中里面有各种理财产品的原理、特性、风险、收益以及购买门槛等等。真的很多资料，包括各时期的,这么多的资料让我对理财产品理解了不少，很多理财产品其实门槛还挺高的，基本都在五万以上,还有别的一些新鲜的东西，例如一些行业的月薪等等，这些年来这行业的薪水构成都基本没什么变化，虽然一开始我埋怨工作，但是发现了玄妙之后就一头扎了进去埋头苦读。
没多久主管来给我讲解，拿出刚才我看的资料，给我大概讲解了一下,讲得很详细,比我看得仔细多了，我很快就投入其中，偶尔也能插上几句，提出自己的看法，原来这就叫岗前培训，不行，我以后应该摒弃杂念，全身心投入到学习当中来.
教师评语：
论文日志能紧密联系论文写作，不断思考,不断提高，是一个很好的学习、思考和提高的过程。写作真实可信，效果很好
左连村
广州大学松田学院
2011届本科生毕业论文日志
2011年3月21日
第4周
星期
一
一个星期很快又过去了，经过前期的资料搜索,购书中心差点成了我第二个家了，电脑成了我的常客,今天还是培训，真正的培训，是公司给实习生安排的关于理财咨询的培训，不但讲解了理财产品的性能、特点、有点、亮点，还讲了销售技巧和销售要求等等。
明天就真的要到银行去学习销售理财产品了，说真，还是比较期待的，希望能多做一些事，多学一些东西,这两天都是了解产品和培训，本来我对这个一点兴趣都没有的,后来发现可以通过一下咨询，我们其实可以了解客户需要什么，销售其实就是了解客户的过程,同时使我明白了金融理财业务推广之间存在的一下小问题，虽然都是小问题，但是每个客户都是有的，需要我们去思考，这几天真是因祸得福，塞翁失马焉知非福。对我的论文又多了一点头绪了，以后的日子更加要加油!
教师评语：
论文日志能紧密联系论文写作，不断思考，不断提高，是一个很好的学习、思考和提高的过程。写作真实可信，效果很好
左连村
广州大学松田学院
2011届本科生毕业论文日志
2011年3月31日
第5周
星期
四
经过了一段时间的思考和资料搜索，我这几天开始了论文的写作，发现其实论文并不是我想象中的容易写，需要思维不断的扩散，需要对资料有一个宏观的概念，还需要我们先吸收、了解。我想着只是一个开始。
今天下午,主管带我到其他的银行驻点看看,通过和客户经理的闲聊,我能发觉她们很多都在埋怨，对公司的不解,对客户的抱怨，不过也就私底下偶尔发泄一下。其实我们可以看到,员工的工作士气系影响行业发展的一大因素。我想这个行业需要形成一种好的大环境，和相关行业的规则，毕竟金融理财在将来肯定在我国发挥举足轻重的力量，如何更好的发现现在的问题，更好的开发和维护市场时值得我们深思的，也是我这次论文所要研究的一点，所以这两天我将他们的意见和建议综合起来，然后再向公司反馈。
教师评语：
论文日志能紧密联系论文写作，不断思考,不断提高，是一个很好的学习、思考和提高的过程。写作真实可信，效果很好
左连村
广州大学松田学院
2011届本科生毕业论文日志
2011年4月8日
第6周
星期
五
经过一段时间的艰苦奋斗，我的论文基本成型了，打心底的，写一篇论文花费的时间真系很长，需要我了不断的找资料、找感觉，然后再描绘论文的框架，再而提笔写之.少一个步骤都不行。此外，我发现，请教有相关经验的人，都对我们的写作有长足的帮助。
今天和主管聊天，他的很多的话都很有道理,我们虽然年龄相若，但是见识却差了不小,我应该多多向他学习。他对我说的话中，有很多都是他这几年总结出来的，我也顺便问了几个关于我论文的问题，主管的话给了我不少的启发,这些话都很有道理，其中谈到兴奋得时候，他也给我介绍了公司的发展历史，让我对这些金融机构发展的历史有了一个初步的了解，以及一些看法，我要一一记忆，反复理解，咀嚼其中的含义，为我的论文写作添砖加瓦。
教师评语：
论文日志能紧密联系论文写作，不断思考，不断提高，是一个很好的学习、思考和提高的过程。写作真实可信，效果很好
左连村
广州大学松田学院
2011届本科生毕业论文日志
2011年4月17日
第7周
星期
二
今日是个大日子,论文的中稿完成了。这是令人兴奋得事情，感觉就像自己儿子诞生似的。在这个论文写作的过程中，我学到了很多东西,例如对资料的收集，一开始真的无从下手,到现在娴熟驾驭。这次论文的写作，对我来说，最大的益处是我对论文所写的金融理财发展，有了很深的理解，也有了自己的看法，如何发展金融理财业务，很多时候，很多人都在想，机构也在想，政府也在想,缺少的是大家去归纳，大家用心地去总结。我想，这也许是学校让我们写文论的初衷，也让我们学到如何写作。
论文中稿的完成，不是一个结束，只是一个开始，也许它还需要不断地完善，开始我们的二稿，也许这是开始我们进入社会前的最后一次锻炼，我们要把握,我们要加油。我们还要为我们的将来努力！
教师评语：
论文日志能紧密联系论文写作，不断思考，不断提高，是一个很好的学习、思考和提高的过程。写作真实可信，效果很好
左连村
篇三：毕业论文日志200字
毕业论文自我鉴定200字毕业论文自我鉴定汇总(五篇)
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。
大专这五年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，五年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。大专生的我应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力，毕业鉴定《本科毕业论文自我鉴定》。
在回顾走过的这三年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。
在学习上，脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。但是自从吸取几次大学英语四级失败的惨痛教训之后，我发现在大学不学习是不行的。必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为营销专业的学生，必须增加自己的阅读量，开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国，以务实求真的态度参与许多公益活动。
在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。
一直相信人不是完美的，每个人必定有各自的缺点和优点，重要的是该怎么去正视自己的优缺点。
为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚实守信。
(一)总标题
总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：
①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构之我见》等。
④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
(二)副标题和分标题
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的一些侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别，也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率，探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：
1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的一些分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解一些分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：
1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：
1．用文字表示的目录。
2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于：
1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下：
●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。
●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中
如何定位》一文的内容提要)
内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来：
1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。
2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。
3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。
4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。
5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。
正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。
篇四：毕业论文日志200字
毕业论??志毕业论??志范?（精选6篇） ?学?活在不经意间即将结束，毕业论?是毕业?都必须通过的，毕业论?是?种?较正规的、有准备的检验学?学习成果的形式，毕业论?要怎么写呢？以下是?编为?家收集的毕业论??志范?（精选6篇），欢迎?家借鉴与参考，希望对?家有所帮助。 毕业论??志
篇110?12? 学校公布选题和定题。开始着?准备论?。开始的时候没有头绪，就在?上查阅了特多关于写论?应注意的事项。想想如果我开始写论?了我该怎么写。有?点紧张。但是我想不能紧张。只要放松?情，按着?师的要求来，就好了。
10?14? 同学说明天要和?师见?，今天要想好选哪个?师，和相关的题??我选了王?师?师，?家都说王?师?师特别负责任我就选了王?师?师做我的论?师。
10?15? 今天和?师见?。晚上7点的时候我们来到?教。?师已经备好了选题，我选了?个关于物流的。题?是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题?和?直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论?可以在对物流的理解??有?个提升。
10?20? ?师让我们再次确认选题，并向我下达任务书。教给我们怎么阅读?献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求，我提了俩个问题。论?马上就要开始了。
10?23? 去图书馆找了相关的?献，上了中国知?。??的?献有很多。我找了关于物流??的?献并开始阅读。把我不懂的地?做了记录。
10?25? ?师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求，特别是参考?献的排版要求。 并规定了完成?期。?师要求学?仔细查阅资料，写出开题报告中的研究?的及意义、国内外研究现状。 我开始认真的查阅的?献资料，记录下资料的来源以及?级、?级标题，并拟定??的?级、?级标题。
10?29? 我写了?个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到?师，让?师在给我讲解了?遍。?章要说明研究?的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于?献阅读和怎么借鉴优秀的?章，开始有了?些??的?向。来着?重新设计??的提纲。 毕业论??志
篇212?14? 今天学校举?了毕业论?动员?会，听到这个消息时，我才意识到毕业就要来临了，?丝紧迫感油然??。 ?会主要给我们每个?分配了论??组，还为我们指派了论?的领导?师。然后，?会向我们公布了，论?写作的主要?程，从??开始，到六?中旬?。光阴上还算宽裕，从下?年??就要开始选题了，我要充沛利?这?个光阴，先去领会?下往届的论?写作经验，然后去学习?下学长们的选题技术，争取选择?个适合??的题?，为写好论?做好准备。 说道毕业论?，对我们来说，如此?要的任务还是第?次，虽然毕业论?没有笔试，但是它?单纯的应试更难，因为毕业论?是对我们综合能?的?个全?位考量，我们要去认真的应对它。
2?12? ?学毕业终要来临，在可贵的?四下半学期，我们迎来了四年中最后的时刻，就是完成我们的毕业论?。 下个星期就要开始毕业论?的选题了，我个?觉得题?的选择是??论?书写历程成功的开始，最终选择的题?要符合我?中以下的?个要求； ?先，是??感兴趣的，要让??在课外也能不由?主的去领会其内在的题?。 其次，是??所长于的，如果??在这个题?上没有?点根基那还不如不选，因为那样不仅写不出优秀的论?更像是在?暗中没有头绪的摸索。 最后，是主流的钻研课题，因为如果选择了?个主流的钻研的课题，在写作的历程中会有很多国际与国内的先进钻研经验供我钻研，使我写出优秀的毕业论?。 论?是我们?学中最?要的事情之?，我们要在认真、求是与创新的根基上书写我们?学?活最后的篇章。
2?17? 本周我们专业完成了毕业论?的选题，看到那么多的题?好多?都不知道选择什么好了，因为看到的都是陌?的，不过换个?度讲，如果毕业论?的题?都是平常见过的，那么我们也不需要毕业论?了。 同样的，我也在很多的论?题?中看花了眼，不知所措，感到?部分都是略知??，但是直观上却是含混的，但还好我有??制定的选题三原则，针对这三条原则，我在还没有被选?的题?中?个个筛选，最终在?个?仪的题?中选择了《会计电算化对现代审计?作的影响及对策》。 题?选好了，接下来的?周就应该进?中外论?材料的搜集，由于要求?少?篇外??献，这应该是写作历程中最?的问题了，虽然认为外??献没什么?，但转念?想也是我们与时俱进的表现。
2?25? ?个星期?过去了，在这?个星期?我完成了外??献的查找并将其翻译成中?，说到外??献的查找，离不开学校图书馆为我们购买的各种数据库，??应有尽有，可以查找各种中外?期刊，为我校师?写作论?供给了?个快捷、?效与低成本的写作平台。 本次我查找的外??献?EBSCO数据库，在这个数据库?有?万余种外?期刊包孕了各种学科，在上?搜索外?期刊相当的省时省?。 毕业论??志
篇320xx.12.08 实习回来以后，学校开始公布选题和定题。机缘巧合实习之时在太原?车站旧书摊搜到了《茶花?》王振孙的三译本，喜欢的不得了。?时兴起就将论?选题定为了有关《茶花?》在中国的译介??。
20xx.12.15 ?周的时间，学校根据各个同学所定的论??向划分了导师。辅导员?千叮咛万嘱咐：要主动找导师不要等着导师来找你。由于我的论?涉及到中外?学的交叉所以我的导师是位研究?较?学的教授。
20xx.12.23 经过?周的上?搜索查阅，资料很泛很?，反???不知道从哪???了。于是将所有的有关译本、译介时间、时代背景及凡是可以搜到的阅读过她的名?随笔?录等等全都打印了出来。???看，头?的要命，盲于不知所措……
20xx.12.24 昨晚预约时间后，我直接就去?区找导师。李?师的第?感觉给我很温和，瘦瘦??。估计导师和我看的资料差不多，因为第?次见?我们聊的范围都是我从?上看来的，所以并没有觉着艰难。但导师给我很好的建议：可以涉及的有：中西?较?学类中“富公?与歌妓的爱情”“富姐与穷书?的爱情”?如中国的《李娃传》之类；玛格丽特形象在不同民族?化背景下的接受史；东西?地域?化宗教信仰的差异等等。 等我回到新区宿舍，??却有些茫然了，这切?点也太多了，于是决定好好再整理整理思绪。
20xx.12.30 这五天来就开始狂看资料，给各个译本排时间，各个评论排时间，各个阶层阅读者反响接受找资料，各个中西相关对?论?做资料的筛选。终于将提纲明确了上交给导师。 结果导师不是很满意，于是给我?个关键的建议：从年代上断代来写《茶花?》的译介，因为到现在为?期刊?上虽有很多的（茶花?与杜?娘）形象分析对?或者中西?化分析，却没有?个来写译介史的，可以从1897到1949年中节选??年、三?年、五?年来做?章。拨云见?啊，马上回去重新改过。然?时间年限??有了底，可这相当于把论题?改了，由中西?学的对?转?成为?个外?译介史。导师说：本科?最重要学会的应该是如何整理材料，这是以后?作了都必须?到的，要好好写好好锻炼。
20xx.2.10 终于开学了，休息的?个多??整天都在想这事?。??有了?些头绪。开始在图书馆找有关林纾、刘半农的译本，两??平介绍，尤其是清末明初风云突变的社会背景和?化?新思潮。感慨颇多！（此两?都在1897—1927的30年间翻译过）
20xx.3.11 ?个?的时间把图书馆凡是可以?的都看过了，然后开始在?上深度搜查有关《茶花?》译介资料，居然让我找到了意外的惊喜：《茶花?》不光是在中国清末明初的?说界轰动?时，在话剧界也开拓了先锋旗帜。不仅在当时的国内，在国外的中国?中也是反响巨?并由此成就了中国许多艺术界的元?级?物，林纾?不必说，连李叔同、曾孝?、欧阳予倩等都是她的直接受益者。
20xx.3.25 半个?来?将凡是能收集到的资料都收集了。论?思路逐渐的明晰起来。资料的?度和深度直接决定了论?的?向和?字。之外期刊?更多的是关于西?以茶花?为代表中?以杜?娘为代表的?物对?分析，进?深层到?化，?性，地域，宗教，悲剧原因等等的研究中。收获也颇丰！
20xx.3.26 终于可以动笔了。我将凡是我找到的有?的资料复印或者打印出来都放到?边，开始着?初稿。中间还跑了?趟古籍阅览室将1901年昌?报馆的隐印本拍了张照?存下。 并将写稿时间也做了?个?体的安排：五天初稿，第六天整理格式并校正，第七天交由导师进??审。?审时间也是相隔?周。
20xx.4.3 终于按时间安排写完了，记得导师第?次便提了要求：论?字数在?万字左右，注释必须在15个以上，格式?定要按照，?件规定的要求去写。 可是在写的过程中发?了这样的事情：写着写着就停不下笔了。本来译介部分都写完了，可是总觉着在茶花?与杜?娘之间我有好多好多话说，也许是这??的资料积累到?定程度的原因吧。洋洋洒洒居然整整多出了?千字。这下论?成了两部分的合体。可是联系却不?，我却难舍其?。
20xx.4.4 约定时间到导师家，导师看了说这个题?定的不太好，既然是译介就应该有两个译本的对?，可是你的内容不是这样的。我就给?师解释了原因：很多作品都是转译过来的。茶花?是法?本，好多?还是那英语转译做来，我不会法?，只好避开了这?块。?师表?了理解。?于两部分导师说必须舍?，可以将后边的对?单独成篇。讨论了?下午，对导师的帮助表?感谢。
20xx.4.12 ?是?周时间，我把改过的论?打印出来交给?师，?便?师随时能浏览。?师说差不多可以了。我问及答辩时，导师叫我不要紧张，其实没有什么的，就是对论?的相关内容做些讨论?已。
20xx.5.4 导师?约定时间集体给我们在教室做了专门指导。让论?更加规范学术有含量。感谢?师的帮助，才能这么顺利完成论?。下?步就开始准备论?答辩。 毕业论??志
篇4 第?次1?3??1?7?讨论 在撰写论?之前，我们?组进?了?次深刻地讨论，?家各抒?见，把??对论?写作的种种看法都进?了分享。指导?师总结我们的思路，并分别对各?的意见进?点评，?且给我们分析了论?应该注意的事项，讲述了相关论?的格式和?些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，?体包括选题，收集资料，以及撰写论?时应注意的?些问题。同时，指导?师还打印了?些材料让我们回去看，以便下次讨论时能够有??新的发现和看法，寻找写作的灵感和思路。 第?次1?8??1?13?选题 经过?次的讨论和指导?师的指导，我开始思考我的论?题?。由于我的专业是语?学类的，并且研究?向是中国?化史，所以在论?设计上必须与语??化有关。细细看了指导?师给的?些论?材料，像酒?化、吃?化之类的都是有研究意义与价值的，后来在?上看到了关于流?语的新闻，我开始思考我是否写有关流?语的论?。灵感?来，我上?搜索了近年来的流?语并对其进?筛选，看哪些具有研究的价值，于是我选择了“?寨”这个词。 第三次1?14?1?17?撰写提纲、开题报告和任务书 去?上参考了?些有关“?寨”?词的论?，我拟出了论?的初步提纲，主要包括： ?、什么是?寨，它的定义。2008年流?的词汇?寨的新定义，从?机领域迅速蔓延到其他领域。 ?、从语义?度看，?寨到?寨发?了怎样的变化，从语??度看，新义的?寨可以充当什么句?成分。 三、从语?特性??看，?寨体现了怎样的?种民族?化。（打算像杨琳的那本华夏?化的书上的形式，找些例证）。 四、从语?学学?度看?寨的未来。 根据提纲，确定主要内容，完成论?的主要任务和?标，本论?的主要创新点和意义，确定研究?法。 第四次1?20??2?28?收集整理资料 指导?师对我的提纲和开题报告以及任务书做了详细的注释，并且提出了很多见解，??提?了我对论?的思想认识。在这?个多?的时间?，我在图书馆借阅了许多语?学的资料书，包括《现代语法教程》、《现代汉语》、《古代汉语》等等参考书，并且上?参考了其他学者写的有关?寨的论?，还有?些新闻，并且搜集有关“?寨”这个词的句?。 针对搜集到的材料，进?悉?整理，根据??拟定的提纲对收集到的有关“?寨”的句?进?分类归纳，以便在撰写论?的过程中?较容易找到，运?到论?中去。在搜集材料过程中遇到了很多困难，但都得到了指导?师的悉?帮助。 第五次3?1??3?10?完成初稿 就?些关于毕业论?主要内容和研究?法以及过程??，?师通过电话对我进?了相关??的指导，从?让我对毕业论?有了更深?全?的了解。同时对我的论?提纲的提出修改意见，并在构思论?的框架、??及思想表达上给于补充。让我能够?较清晰地理出??的思路，在整理上完成论?初稿。审阅初稿，?师对初稿作出修改，提?论?观点存在的问题，调整?章布局，在??、语?表达等提出观点。格式??作出要求并提出修改的具体意见或建议。从?为我下?步的继续增加了信?。 第六次3?13??3?16?修改?稿 在?稿中，?师肯定了我的进步，同时也给出了很多宝贵的意见，针对?师对我初稿提出的问题，我在修改?稿的过程中有了更明确的?标。例如，题?《从语??化?度分析“?寨”到“?寨”的变化》这样的概括显得含糊不清，?师建议我改成《“?寨”?词的新?情况及其流?原因的考察和分析》；将“?寨”的语法功能和语?功能合并起来写，更加清晰明确。另外，针对?寨流?原因阐述得不够具体深?，并且有些重复，针对这些我做了修改。 第七次3?18??4?2?修改三稿 在?稿的基础上，对每个句?甚?每个词语进?推敲，看使?的是否恰当，并且将题?最终确定为《旧词“?寨”的新?情况及其流?原因的考察分析》。新?“?寨”在语法功能上的变化这个点，我进?了细致地修改整理，将它的组合功能、造句功能和词性的转变综合起来分成三个?点写，并且给出了例?解释，让整个论?看起来更有说服?。 在解释流?原因上也进?了细致地修改，?求做到完整，使整篇?章看起来更加具体，读起来也通顺易懂。通过?次修改最终定稿，并做好注释、参考?献、还有论?格式修改等扫尾?作。 第?次4?3??4?17?定稿、论?答辩
经过?次的修改，终于定稿，写?献综述。由于毕业论?不同于平常的作业，我们都很重视，但是也由于是第?次写这么正式的论?，所以遇到了很多的问题，但是指导?师不厌其烦地为我解答，这让我?分感动。 正因为多次的修改和阅读，让我对我的论?有了?分深?的了解，所以最后的论?答辩进?得?分顺利，针对?师提出的问题我都能很好地回答。同时其他?师也对我的论?提出了?些很有?的意见，在论?答辩完后，我??次进?了修改，最后终于?切都完成了。 毕业论??志
篇5 确定选题，指导?师见?、开会 前不久学院召开了?个毕业?动员?会，会上?师做了毕业论?的相关部署?作。很快的，学院?的参考题?就出来了，?家开始了选题。我平时也?较喜欢关注?络反腐的?些相关知识，平时也会经常上相关的论坛了解?络反腐发展情况，了解最新的?络信息。在?师提供的选题中，有关于这??的题?是《?络反腐在反腐倡廉中的作?研究》，这个题?和我想要写的?较相关，选题确定后，指导?师马上就给我们开了个会，布置了相关的任务，告诉我们每个阶段需要做的"事情，要注意哪些事情，还告诉我们?些查找资料以及论?写作的?技巧。接下来的主要任务就是查找资料，做读书笔记以及外?翻译。 收到指导?师任务书、资料收集，读书笔记 上周指导?师把我们召集起来开了个会，布置了相关的?作。这周?我们就收到了指导?师任务书。知道了??具体需要完成哪些?作。这?天?直都在忙着查找资料。?开始的时候毫?头绪，后来我先??理顺思路，构思了论?的?向，然后确定??查找资料的?向！这些天基本上都是在图书馆查阅资料，把?些认为有?的东西先摘抄下来。回宿舍后利??络查找电??献。这样?积累下来的资料很多，怎么筛选呢？我主要找那些知名学者或者是核?期刊的，当然其他的也稍微看下，让??积累更多的素材。这样?找出来的资料还是很多，我将它们进?归类，?如这篇?献主要是分析原因的，另外?篇更侧重的是提解决?案的。给这些?献进?归类，总结出他们的主题内容，为接下来的开题报告的撰写奠定基础，?且通过总结可以加深对当前研究情况的理解，发现?前研究缺漏的?度，为??的论?撰写提供新思路。在查找中??献的同时我还通过?歌学术搜索和图书馆的外??献资源找到了符合要求的外??献并且做完了翻译?作。?献基本上收集完了，读书笔记也写得差不多了，接下来要准备开题报告了，同时我想我还是需要不断的搜索?献，以便让??保持在状态内。 开题报告 上次开会的时候?师说这个?要把开题报告交给她，还给我们列了?些详细的要求。?献找完了，通过阅读这些找到的参考?献，了解到了?络反腐的现状，同时也对之前的?些学者对?络反腐??的研究有了?定的认识。我??对于论?的写作也有了?定的?向，这时候就开始写开题报告了！开题报告要求我们把选题?的，当前的研究状况以及??的写作?向都做相应的说明。由于之前都没有接触过?较正式的论?的写作。对论?的写作还是?较迷茫。这时候我想到了?师，我把??的想法以及遇到的困难及时和?师沟通，在?师的指导下我才顺利开始了开题报告的撰写。由于在之前就把不同的?献进?归类并且总结出他们的主要观点，所以在写?献综述的时候就省去了很多?烦。后来我把开题报告发给?师看的时候，?师说写得不错，但是再往后?看，?师给我做了许多批注，原来还有这么多地?是要修改的。修改的地?很多都是由于??的粗?导致错误的，?师很细?的都给我指出来。修改完发给?师看了，不知道能不能通过。接下来就要写细纲了，这才是真正体现我的论?思路的时候，希望前?做的努?可以为后?的写作提供很好的帮助。 初纲、细纲 这周主要是继续修改开题报告，并在开题报告基础上确定论?结构。关于论??体的结构，在开题报告中，已经有部分内容涉及到了?章结构的内容，但仍然不够完善和合理。所以这周我把?部分时间花在了构思论?结构上。?先我构思了论?的主体结构，基本上还是按照“是什么”“有什么?”“怎么做”的思路在?，先对?络反腐的涵义、作?等??进?简单的分析，接着分析当前?络反腐发展的作?发挥的现实途径，分析?络反腐的发展过程中存在的问题以及造成这些问题的原因，最后根据前?的分析提出解决?案。?于细纲的部分，就在上述结构的基础上进?延伸，具体分析存在什么问题，原因以及具体的解决措施。本周完成论?初纲细纲后，接下来就要开始进?论?初稿的写作了。 论?初稿写作1 经过前些时间的整理思路，已经?师关于论?结构的指导，已经形成了整个论?的细的框架，这周正式开始论?初稿的写作。按照之前的计划，这周主要完成论?前?两部分的写作，即?络反腐的涵义、作?。根据细纲的框架，第?部分?络反腐的涵义。由于?今在国内外对?络反腐都没有?个?较明确的定义，所以我就选择?个典型学者对于?络反腐的分法及定义。并针对这些学者的定义和划分?法提出??关于?络反腐的定义，我??所写的这篇论?，也将按照我对?络反腐的定义进?研究。第?部分主要内容是?络反腐的作?分析，我通过?些学者的论?和著作以及?些?络反腐的成功案例，总结出?络反腐的作?主要是：反腐倡廉的信息来源、提?社会监督的整体效能、凝聚舆论压?及弥补传统制度反腐的缺点。 前?两个部分主要是对现状的分析，还没有真正涉及到我对论?选题的研究，但是相信这些基础背景的研究可以为后?的写作打下很好的基础的。下周主要写作内容是?络反腐发展中存在的问题。 论?初稿写作2 上周完成了论?前?两部分的写作，简要分析了相关的背景内容。这周继续论?初稿的写作，本周的写作主要是分析?络
反腐发展过程中存在的问题，虽然?络反腐具有?分明显的优点，但是也存在着?些问题，针对?络反腐这?年的发展情况，发现存在的?些问题，并针对这些问题，上?找了?些这些问题相关的?些具体的案例。另外通过查找其他?络反腐的发展情况研究的?些论?、期刊，通过查找到得相关案例的?较，看看?络反腐是否存在这样的问题。如果?络反腐存在这样的问题，则也将这些问题列?我的论?中，并对这些问题进?相应的研究。 分析完?络反腐发展存在的问题及造成这些问题的原因后，我对于整个信息产业的发展现状有了更加深刻的认识，这为接下来提出解决?案打下了坚实的基础。 论?初稿写作3 这周的任务是提出关于完善?络反腐发展的建议。针对前?影响?络反腐发展原因的分析，我提出了促进?络反腐发展的?些相关的建议。加?政府的参与程度。第?点是加??络反腐的宣传教育?度；第?点是加强针对?络信息的监管审查?度；第三点要政府站出来明确?络反腐的重要地位。另外还要实现?络反腐与传统制度反腐的有效对接。要通过制定相应的法律法规对?络反腐进?严格的规范。从这两个??提出了完善?络反腐发展的?些意见、建议。希望?络反腐有?个更好的发展。 意见、建议这?部分完成后，论?的主体部分也就完成了，接着就是根据论?指导?册对论?结构格式进?了相应的调整，然后把论?初稿发给指导?师。 指导?师初稿评阅意见返回，初稿修改 上周完成初稿后发给?师看了，前?天?师给我回复邮件，提出了?些修改意见。这周主要根据?师提出的修改意见以及这?天的?些新的想法作出相应修改。第?、?师在看完我的初稿后认为篇幅太长，很多话说得太罗嗦，?些语句?语化，因此这次我将?章中?些语句做了调整，同时删除了部分前后?有重复的内容，把?些?较?语化的语句改成?较书?语，让整篇?章更加简洁明了。同时调整?章结构，让?章条理性更加清晰。第?、整篇?章的数据?撑不够，针对这个问题，我?重新翻阅了之前搜集的数据资料，并对这些数据进??较研究，让?章更加充实，更具有说服?。第三、在参考?献的问题上仍然存在?些问题，?如外??献还有?献多次引?等??都有漏洞，这次也做了相应的修改调整；第四、虽然在发初稿给?师之前已经检查过全?，但还是存在?些错别字或者是语句不通顺的地?，?师都??指出来了。这周除了修改初稿外，还补抄?些新引?的?献资料。 论?的?稿写好了，也已经发给?师看了，接下来就是等待?师的答复，看还存在哪些问题再做相应调整。 论?修改2 前?天?师针对我的?稿提出了?些意见，主要包括部分数据过于?旧、格式存在问题、错别字问题仍然存在、?些地?的?语?词仍需改进等。这周主要针对这些问题做了修改。数据过于?旧的问题，由于这些数据的公布具有?定的滞后性，能找到的数据只有到2008年，?2008年之后的?些情况?同2008年之前有?个?较?的不同，可?性?较差。于是接着搜索。针对格式存在问题，我找来以前?届的范?进?参考，结合范?按照论?指导?册的最新要求进?调整。?如?间距、字体等。错别字问题，我从头到尾认真看了?遍论?，改正了发现的错别字。针对?师提出的过于报告化的问题，我对?些不恰当?语进?了调整，尽量采?更为专业的?词?语，让论?的学术性?平更?。这周除了修改论?外，还补抄了这周新找的数据的读书笔记。把改完的论?发给?师看了，接下来是等?师的修改意见。再根据?师的意见对论?做相应的修改。 论?修改3 上周把修改完的论?发给?师看后，很快就得到了?师的答复。本来我以为已经改得差不多了吧，结果收到邮件的时候，?凉了?截。这次?师还是发现了不少问题，?如格式、语句不通顺、外?摘要语病较多等。针对格式问题，虽然上次已经按照指导?册进?了调整，但是由于对WORD不够熟悉，因此仍然存在?些问题。为此我特意上?搜索了教程来学习，将整篇论?按照指导?册要求重新进?排版，还有就是图表格式问题，在前?的稿件中存在格式错误以及不够美观等，我根据?上找的教程进?修改，并严格按照?师要求进?调整，使页?更加规范美观。针对?些地?语句不通顺、逻辑混乱的问题，我重新理顺思路，对这些地?进?了调整，将原先不通顺的词或句?换另外?种?式表达，使之更加通顺。对于逻辑混乱的问题，对部分?字进?了重新组织，调整句?顺序，使之符合逻辑思维习惯。对于外?摘要中存在的问题，我请教了班级中英语?较好的同学，在??修改的基础上请他们帮忙修改，希望能达到规范通顺的要求。修改完后把论?发给指导?师了，希望可以顺利通过。 论?修改4，打印格式调整 上周对论?做了相应的修改，并且发给?师，这周收到了?师的回复。这次需要修改的地?总算是?较少了，?且不像以前涉及?范围的语句段落修改，基本上都是错别字、标点符号的半?全?问题、外?摘要中个别单词拼写错误。涉及到?较?的问题就是论?中部分标题过于冗长，需要做修改调整。针对?师提出的这些问题??做了相应的修改之后，根据指导?册的要求，对论?的格式进?了最后的核对与调整，调整到要求的打印格式，撰写了致谢语以及为论?制作?录，对于论?中的参考?献再次核对是否正确等。这周和?师见了?次?，咨询了?些关于毕业最后阶段需要注意的事情，?师也??做出了解答，除此之外?师还建议我们?组内部互相交换论?阅读，说不定可以发现?些新的问题，这样?也可以将论?写得更加优秀。这周的活都是?些?较细的，涉及到?较多边边??的事情，需要很耐?很细?的去完成。修改完后把论?发给?师了，不出意外应该是可以定稿了。
修改定稿、装订成册、等待答辩 上周根据?师提出的意见对论?进?了修改，这周?师针对?些?细节的部分提出了修改意见。收到?师回复后与?师沟通后进?了相应修改，并最终定稿。定稿后就是打印指导?册要求的各种材料，并按照指导?册上要求的顺序装订成册，装袋上交给指导?师。然后就开始着?准备了?些答辩的事情，由于对论?主体结构和论?内容?常熟悉，因此准备起来并不困难。期间还咨询了?下?师，关于答辩中?师可能会提出的问题，?师让我重点注意准备?个问题。同时我根据??的论?内容准备了?段介绍，主要包括选题?的，论?结构，论?具体内容等??。还根据??的论?内容设想了?些?师可能提问的问题进?相应的准备。对于答辩做了相应准备后也?较有底了，接下来就是等待答辩时间的到来。 毕业论??志
篇620xx年11?28? 终于收场了为期三个?的教导实习，实习的收场，意味着毕业论?写作的开始，毕业论?的开始同样意味着?学?活的收场。想想这四年的时光过得可真快。
20xx年12? 学院?公布要开始选导师了，并且??要初步拟定论?的选择，?下?认为毕业在即。选题是个对?艰苦的事，因为当初??也没有?个明确的?标，到底要选择?个什么样的题?，但在选择导师的时候，我忽然想到?三有?门课程是《现代远程教导》，我对远程教导这??的知识挺感兴趣的，所以我断定了论?的领导?师是马红亮?师，相应的论?选题在????也有了?概。但是，马?师当时正在英国留学，所以只能等到来年3?份才?与到时见?，再做进?步的领导。
20xx年2?17?~2?28? 这段光阴，刚过完年回到学校不久，?边的?多数同学都已经与导师见?，并且进?步的断定了论?题?，?我的导师还远在?洋彼岸留学，三?份才?回来，所以我就先??搜集了?些资料，不过这些资料都是与远程教导有关的，没有导师的领导，我就像盲??样瞎摸索，不知道重点，不也知道钻研的关键，只是下载了?堆紊乱?章的资料。
20xx年3? 这是三?的第?个周末，晚点名的时候，我听?边的同学说马红亮?师出国回来了，于是我准备第?天就和导师联系，想尽快把论?的题?断定下来。 星期?的中午，我去找导师，?年多没见，?师看着?原来更帅、更有学问了。导师问我，??有没有想做的课题，我说我想写与远程教导有关的论?，当?师问我具体是关于那个??的，我??却?答不上来，?师说这个范围太?了，我写不出来有价值的东西。不过?师说的确凿也是实情，本科期间，专业知识我只是学了?点??，甚?连领会都称不上，还想写那么有深度的?章，这不是难为??么。于是，关于论?选题，不得不重新思考，正当我和导师思考的时候，马?师带的钻研?学姐给了?个建议说：“现在?机微信很?，?且这个软件是新发展起来的，你可以想?下要是把这个软件引?到移动学习中怎么样?”学姐的?句话提醒了我和导师，所以论?的选题就这样定下来了，写微信在移动学习中的使?。
20xx年4?
3?，写完了开题报告，紧接着便是收集整理资料，之前?机的那些资料?点?都?不上，现在?得重新开始，这?历程是漫长?枯燥的，翻阅各种?献 资料，查找与??论?有关的信息，渐渐地，与微信有关的资料我都熟识了，对于??的论?我也有了?个?概的提纲，并初步完成了开题报告，经过马红亮?师的知道、改动、签字，最终完成了毕业论?的开题报告。4?，主要完成了论?的初稿，在马?师的领导下，通过参考相关的书籍和?献资料，根据论?的写作提纲，经过?个?左右的光阴，初步完成了论?的初稿，完成以后，我和导师联系，我把初稿拿给?师看，??有很多问题，?且?些理论阐述得也不是很完善，于是我?重新对论?进?改动，第?次、第三次去找导师，虽然论?还有?些不?之处，但相?于第?次已经好了很多。
20xx年5? 在导师的领导下，我反复对论?进?了改动了，最终遵照导师和学院的要求，完成了毕业论?的写作。5?16-18号遵照论?答辩的要求准备毕业论?答辩前的材料，包括?篇英??献的翻译，论?写作?志，填写并提交毕业论?答辩申请表。 在论?写作及改动历程中锻炼了??的耐?，培植了??的耐?，同时进?步受到马?师严谨、?丝不苟的?作态度的影响。他在论?写作上对我的启蒙和教诲将使我受益终?。
推荐访问:毕业论文日志200字 毕业论文 日志