2023年度党内读书会主题(通用6篇)

下面是小编为大家整理的2023年度党内读书会主题(通用6篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党内读书会主题6篇

第一篇: 党内读书会主题

第一板块：认识读书的重要性

你听说过世界读书日吗？

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

随着生活节奏的加快，人类读书时间呈现整体性下滑，为了鼓励人们多读书，联合国教科文组织希望藉着这个重要的日子，向大众，尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，以及宣扬跟阅读关系密切的版权意识。

为何会把世界阅读日定在4月23日？ 原来“4．23”在文学界有种特殊意义，莎士比亚这位伟大的文学家便是于1616年4月23日逝世，除此之外，许多杰出的作家都在4月23日出生或辞世，把4月23日定为世界阅读日可说是别具意义。

《中国教育报》曾报道过这样一组数据：

   中国每人每年大约读5本书
    欧美国家、日本每人每年读40本书
    犹太民族每人每年读55本

思考：看了这些数据，你有什么感想？（学生谈感想）

第二板块：名人名言

读万卷书，行万里路---刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟---颜真卿 少壮不努力，老大徒伤悲-----《汉乐府.长歌行》 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟---孙洙《唐诗三百首序》 读书百遍，其义自见------《三国志》 书是人类进步的阶梯。------高尔基饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读-------毛泽东 读过一本好书，像交了一个益友------藏克家 知识就是力量------培根

第三板块：小故事（1）

鲁迅卖奖章
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意
消除，于是又捧起书攻读。

小故事（2）

马克思《资本论》的创作历程

马克思一生博览群书，学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为写作《资本论》， 马克思研究了1500种书籍，光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点，编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”、“＋”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。

第四板块 为什么要读书？ 为中华之崛起而读书——周恩来
知识就是力量——培根

第五板块：怎样去读书（读书方法）

一、先扶后放（老师的任务）阅读能力的发展是一个从低到高的过程，需要正确的阅读方法和良好的阅读习惯。教师应当通过示范、提醒、启发等方式“扶”他们一把；
随着学生对基本方法的掌握及阅读水平的提高，教师则应该减少帮助与干预，慢慢放手。二、先易后难（学生的任务）选择恰当材料，由易到难。三、先单篇短章，后读成本书（学生的任务）应该先读单篇短章，再视具体情况读简本巨著。四、先精读后略读（学生的任务）精读侧重于阅读理解、领悟与分析；
略读侧重于快速地捕捉某些信息。精读与略读都是最终应掌握的阅读方式。不过，由于小学生阅读能力有待发展，而且其任务侧重于获得坚实基础，所以精读的训练在先。精读训练基本过关，才可以进行略读训练。五、多多益善（学生的任务）阅读能力的提高需要在大量的阅读实践中完成。多读书可以开阔视野，锻炼思维，提高阅读能力。第六板块：名著知识抢答

1《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 2《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是 3 在《水浒传》中，绰号为“智多星”也被称为“赛诸葛”的人是 。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”干的一件大事是4《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（ ）。

5景阳岗打虎“”醉打蒋门神“等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事.这位英雄是 6《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但"机关算尽太聪明,反误了卿卿性命",这个人是____________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出"一年三百六十日,风刀霜剑严相逼",这个就是____________.

第七板块：读书小诗

书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友

结束语

读书要像蜜蜂采蜜， 一要多读，读各类书；

二要努力读懂，不能不懂装懂；

三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧！

第二篇: 党内读书会主题

《我与好书共成长》读书节主题班会

班会主题：我与好书共成长
班会目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：
1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、分组排练文娱节目。
班会过程：
揭题：
主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
A：我宣布主题班队会现在开始！
B：自古以来，书籍就是人类的好朋友。
A：以书会友更是中华民族的传统美德。
B：下面请同学们说说关于名人读书的名言。
（同学自由介绍）
A：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们（鼓掌）。是呀，名人名言开启我们的智慧。
B：名人名言指导着我们的行为。
A：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地来聆听《读书，真好！》。
B：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。
（同学自由发言）
A：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？
B：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来！
（学生自由发言）
A：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏小合唱《读书郎》。
B：说起读书啊，我们有很多的话要说。
A：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。
B：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。
A：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。
B：那么，就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。
A：感谢同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
B：哦，哪4个？
A：“开卷有益”！
B：不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》……
A：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！
B：有请第一小队
A：说得真好!有请第二小队
B：谢谢你,有请第三小队
A：是的,古典名著常读常新.有请第四小队
B：这几个小组都说的非常棒。最后，看看我们的老师有什么话要对我们说？
（班主任讲话：……）
A：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！
B：书给我们知识，

第三篇: 党内读书会主题

好读书、读好书主题班会教案

锦州市第十九中学九年一班

　一、活动目的　　

　　1、帮助学生认识读书的作用，知道读书的好处。

　　2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。

　　3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。

　　二、活动准备

　　1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。

　　2、要求学生收集关于读书的名言警句。

　　3、让学生准备节目（演讲，讲故事，朗诵等）。　　　　　

　　三、活动过程

　　（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始

　　师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。

主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。

A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

B：有为的孩子爱跟好书交朋友。

A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。

　　（合）下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。（出示课件）

　　（二）活动过程

　　1．歌曲欣赏 《校园的早晨》（出示课件）

　　主持人：（A）听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。

　　(B)的确，书，能给人知识，

　　(C)书，能净化心灵，

　　(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话……

　　（女）下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言

　　2．欣赏名言警句

　　师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢？

　　①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言

　　② 教师指名说名言

　　③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，

　　（男）名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！

　　（女）下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。掌声有请徐老师。

　　3．游戏体验（出示课件）

　　师：我们这个游戏叫“猜书名，作者名”（背景音乐《读书郎》）这个游戏必须配合着抢板凳的游戏来完成。（3个板凳4个人，谁没抢着谁就让大家来猜书名作者名，猜到的有机会参加抢板凳。）

　　① 请一位同学上台说书名，我们大家来猜它的作者。

　　② 再请一位同学上台说作者，我们猜书名。

　　师：做完了这个游戏，我想，大家对好读书一定会有更加深刻的认识。下面，请我们也来谈谈我们读书的体会。

　　4．谈读书体会（出示课件）

　　（1）以小组为单位谈体会

　　（2）每组选一名优秀的到台前谈给大家听。（学生评议）

　　（3）教师总结：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。我们男、女同学有没有信心做到认真读书？（有）

　　5、诗歌朗诵

　　（女）下面，请听我们女同学为大家带来的诗朗诵，大家想不想听？（想）

　　女同学全体起立（出示课件）

　　　　　　诗朗诵《书是知识的海洋》

　　　　书是知识的海洋，

　　　　我愿是一叶轻舟，

　　　　载着理想之帆，

　　　　在海面上荡漾。

　　　　书是知识的海洋，

　　　　我愿是一条小鱼，

　　　　在海的怀抱里尽情欢唱，

　　　　用毕生的热血开发书中的宝藏。

　　　　书是知识的海洋，

　　　　它美丽、博大

　　　　蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！

　　（男）女同学朗诵的好不好？我们把掌声送给女同学。我们男同学有什么要送给大家的吗？

　　（全班男学生）有！也是诗朗诵。

　　（男）好！下面，有请男同学为我们朗诵《当我走进……》。（出示课件）

　　（全班男学生起立）诗朗诵：《当我走进……》

　　　　当我走进暮色，

　　　　晚霞映红了我的衣衫。

　　　　当我走进湖边，

　　　　两岸的倒影飘来荡去，

　　　　当我走进山林，

　　　　生命的芬芳，溶进我的胸怀。

　　　　当我走进书海，

　　　　一幅幅画面展开。

　　　　电灯的发明，

　　　　使人类没有了黑暗，永远光明。

　　　　科技的进展，

　　　　使人类走向无边的宇宙。

　　　　啊！这都是书海的功绩。

　　　　他归功于遨游书海的人们。

　　（女）好书，能带你去探索古今中外的趣势奇谈；
好书，能使你明辨是非，分清美丑；
为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　（男）好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。

　　（合）请听我们全班带给大家的诗朗诵《书》。

书是我们永远的朋友。

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。

书是我们的精神之树。

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。

书中有人类无穷的财富。　　

我们可以从中自由的汲取财富。

书是人类发展的录像机。

我们可以在其中看到前辈的足迹。

书是知识和智慧的海洋。

我们在书海的拥抱中慢慢长大。

书是你的，我的。

书是人类永恒的朋友。

　　（女）好书，我们的朋友，我们永远喜欢你。我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬爱的徐老师，掌声有请徐老师。

师：通过这次活动，我想，同学们对“好读书，读好书”一定有了更多的感悟，你们是不是有好书推荐给大家呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你要推荐的书名吧！

　　5、好书推荐

　　（1）学生写书名

　　（2）交流推荐书名、点评

　　师：同学们推荐的这些书目都很好，课下，我们把它贴在我们班级的图书角上，作为我们班级的必读书目，好不好？（好）

　　四、总结拓展

　　师：虽然今天我们的主题班会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后，我送给大家一句话，这也是刻在柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！” 同学们，请一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书！大家有没有信心，唱完这首歌就知道了。

　　（学生全体起立）：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

　　（老师在歌声中宣布主题班会结束）

第四篇: 党内读书会主题

　　主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是分享的如何读书主题班会。供大家参考！

　　如何读书主题班会篇一

　　活动背景

　　书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。

　　活动目标

　　引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。

　　促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

　　开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。

　　活动主题

　　我爱阅读——以读书为快乐 伴书香而成长

　　活动准备

　　学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;

　　选拔小主持;

　　三级报告训练;

　　 制作媒体。

　　活动过程

　　(一)班队仪式

　　三级报告

　　出旗

　　唱《中国共产主义儿童团团歌》

　　(二)活动内容

　　主持人林梓豪(男) 曾禕云(女)

　　男在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。

　　女书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。

　　男下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。(PPT出示)

　　(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)

　　女让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

第五篇: 党内读书会主题

读书

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

一、读万卷书，行万里路

我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。””古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。

我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。

二、名人名言

1、敏而好学，不耻下问——孔子

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

8、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

三、读书的诗词

唐 颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

四、读书的故事

凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书他看。

可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

第六篇: 党内读书会主题

“读书会”主题班会
浆水中心小学三（2）班
一、活动目的
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。二、活动主持人：冉芳林、班主任
三、活动时间、地点：2013年12月2日；
三（2）班教室四、活动准备
1、在黑板上写“读书会”三个大字，并配些图画。2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事，如:《酷爱读书的李政道》。4、准备一些有关读书的知识考题和红星。五、活动过程
1、主持人开场白：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧！三（2）班，“读书会”主题班会现在开始！”班：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
冉：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！2、明确读书的重要性
现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！（关于读书的名人名言。小黑板出示学习。）
例：（1）书读百遍，其义自现。
（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（3）光阴给我们经验，读书给我们知识。（4）读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。（5）读书破万卷，下笔如有神。......
书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
下面就请廖雨萱同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。

3、了解该读什么书
班：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
冉：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，下面就让我们来一次阅读大比拼，看看谁能争当今天的“阅读之星”。班：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到红星。
冉：同学们，在这次竞赛中谁得到的红星最多？下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。
4、让学生知道读书应该养成的习惯：坚持每天安排一段时间看书。
学会选择适合自己的书籍。注意用眼卫生。
能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。养成做读书卡片的习惯。
5、这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。学生上台发言。6、读书习惯.
（1）读书的途径：和同学相互交换阅读；
双休日去书店看书；
去少年儿童文学网站看书；
去图书馆办张读书卡，定期借书。
（2）有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。（3）关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
（4）勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。（5）为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书7、结束：
快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下面，我宣布：“三（2）班“读书会”主题班会，到此结束！下课！”

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