实习总结大会召开意义3篇

下面是小编为大家整理的实习总结大会召开意义3篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

实习总结大会的召开意义3篇

【篇一】实习总结大会的召开意义

召开总结大会请示一县教育实践活动办公室：

根据岳群办发〔20XX〕111号关于扎实做好党的群众路线教育实践活动总结工作的通知，在县第四督导组的精心指导下，阿其克乡中学严格按照乡教育实践活动领导小组办公室的要求，对党的群众路线教育实践活动进行了认真的回顾和总结，在建章立制和落实整改中取得了一定成效，对突出的问题一一制定了整改措施，建立完善了相关制度。根据《关于扎实做好党的群众路线教育实践活动总结工作的通知》(岳群办发〔20XX〕111号)文件精神，经阿其克乡中学党支部研究决定，拟于20XX年XX月XX日召开群众路线工作总结会。

专此请示

xx乡中学

20XX年10月23日

召开总结大会请示二县委活动办：

按照县委活动办《关于认真做好建议实践活动总结和测评工作的通知》(水群组办发〔20XX〕46号)文件精神和要求，我镇会前工作已准备完善，拟定于10月24日上午10：30召开保华镇党的群众路线教育实践活动总结大会，现将有关情况请示如下：

一、会议时间和会议地点

(一)会议时间：拟定20XX年10月24日上午10：30;(二)会议地点：保华镇大会议室

二、会议议程

会议由党委书记范义同志主持，议程有三项:

1、党委书记范义作总结讲话;

2、第五督导组组长黄佑学讲话，对本单位教育实践活动进行评价，对巩固发展教育实践活动成果提出要求;3、进行民主评议。

三、参会人员

(一)县委第五督导组全体人员;

(二)xx全体干部职工;

(三)两代表一委员;

(四)各村支书

(五)群众代表;

(五)服务对象;

当否，请批示。

XXXX

20XX年10月22日

召开总结大会请示三XX市委教育实践活动领导小组办公室：

根据市委党的群众路线教育实践活动工作部署，按照《关于认真做好教育实践活动总结等工作的通知》(沅群办发〔20XX〕43号)文件精神，我局认真准备召开群众路线教育实践活动总结大会的各项工作。目前，各项工作基本就绪，经局党组研究、市委第12督导组同意，拟定于10月24日召开我局党的群众路线教育实践活动总结会议，现将有关情况请示如下：

一、会议时间和地点

时间：10月24日

地点：市督查局会议室(市治大院1118室)

二、参会人员

(一)第12督导组成员

(二)市督查局全体机关干部、群众代表

三、会议议程

1、xx作教育实践活动总结报告。

2、督导组组长对民主评议工作提明确要求。

3、进行民主评议。

会议由党组书记、局长xx同志主持。

当否，请批示。

XX市督查局

20XX年10月20日

召开总结大会请示

【篇二】实习总结大会的召开意义

召开主题班会的目的及意义

为达到德育目标实施目的，德育内容要通过各种途径， 各科教学、校会、班会、报告会、讨论会等来完成。在众多过 程中，班会，主题班会是学校德育工作的重要途径之一。著名 教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体, 以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”主题班会是一 项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种 教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己 进行自我教育。由于主题班会是在一个比较集中的时间， 集中 的环境下进行的教育，它强化教育渗透，定会收到良好的效果。

一、主题鲜明，针对性强。主题班会是经过 充分准备，围绕一个明确的目的召开的班会。

这从鲜明的主题 的名称就可以看出。例：“祖国，我的母亲” “老师一一我

爱您” “诚信在我心中”等，一看主题班会的名称，就能

受到教育感染作用。班主任是主题班会的组织者，是导演，起 着主导作用。在确定班会内容及主题时要针对本班学生的实 际、思想学习，精心设计，精心准备。

二、高素质，知识性强。主题班会的对象 是学生。学生又是主题班会的主体，一个好的主题班会要看是 否把学生的积极性调动起来，学生是否都参与了活动。主题班 会从准备到召开的整个过程，学生都在不断的学习，有的还是 书本上、课堂里得不到的知识。

三、知行结合，实践性强。德育过程特点 之一，就是认识与实践。知和行的统一，重在实践，重在行为， 这也是德育目的性的要求。对于初中学生不要多讲道理，应以 具体的事例、典型形象去启迪、影响他们。对其行为要严格要 求反复强化。直观形象的主题班会能使学生从中受到启发。

四、形式多样，情趣性强。主题班会的

形式很多，不拘一格。报告会，讨论会，走出去，请进来等。

主题班会根据寓教于乐的特点，让学生们在唱、说、跳、讲、 玩中受到教育，心灵受到启迪。如“教师节”举行的主题班会， 不仅使在场的老师充满了自豪、 激动，而且一股强大的暖流把 师生的心紧紧连在了一起。像这样的主题班会将会永远留在学 生心中。

“主题班会是德育的聚光灯”。主题班会充分发挥了

它的德育功能及效应。在以学习能力培养为主要施教目标的今 天，开发学生的智力是基础，而智力开发的原动力则是“兴 趣”。德育就是通过培养学生兴趣，从而在全面提升学生综合 素质中起着决定性的作用。

【篇三】实习总结大会的召开意义

家长会召开的意义

苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长”。因此，家长是学校教育工作有效开展的基石。每学期定期召开家长会是非常必要的，作为老师，我们召开家长会目的是使家长可以了解学生近段时间在学校的表现，包括学习与思想动态等变化，同时也要了解孩子在家的种种表现，为孩子进一步的发展做好充分的准备。可是，往往由于时间的限制，就会使得整个家长会变成教师一个人在滔滔不绝的讲述，而缺少了与家长的互动，家长变成了被动的倾听者。由于班内孩子过多，在家长会上只能做一般性的分析，其实不能深入每个学生的实质，这就导致一部分家长觉得家长会缺乏针对性，对孩子的成绩与表现没有全面的了解，我们为了解决这一问题，在迫不得已的情况下将学生分成三六九等，可是这样做的结果当然也没有得到家长的认可，他们认为在那么多家长面前提到孩子的优劣，是一件很伤自尊的事情，于是开始逃避家长会的召开，这样我们教师很难再有机会与家长有进行交流，所以传统家长会的开展要么起不到应有的效果，要么得不到家长的支持，这样我们的教育工作的开展会受到很大的阻力，无法正常的进行下去。家长会慢慢变成了教育的附属品，失去了实际的价值。

我们开始感到困惑，家长会召开的意义到底是什么？我们到底应该怎样将其进行下去，才能更符合新形势下的教育？

首先我们教师应转换自身的理念。

1、在课改过程中，我们一直倡导 “以人为本”“尊重每一个独立的个体”，那么对待学生尚且如此，对待家长更应遵循这一原则。将家长会变为教师与家长平等交流的场所，双方要真正有互动，为达成共同的目标而互相出谋划策，不应将家长会变为教师的“一言堂”，侵犯家长的权利，失去它最初的存在意义。

2、在内容方面也应转变以成绩作为衡量学生的核心标准，应从更多的角度来发现学生的闪光点，让家长也能认识到孩子的优势所在，既而发展孩子的能力，给家长指明学生最佳的发展走向。

（1）家长会的召开可以引导家长关注学生的心理与思想动态，在生活中培养孩子良好的习惯，教给他们做人的道理，以身示范，胜于言教。

（2）关心孩子的心理健康，发现问题及时与教师做好沟通，帮助孩子扭转心理上的“牛角尖”，摆正方向，这些问题应该更重于成绩的优劣。这一观念的转变还需要教师与家长的共同努力。

其次，转变家长观念。

家长应更重视自己的责任感。不要认为孩子交到学校，一

切的责任都应归于教师和学校，自己只是提供物质基础就足够了，这种观念也是要不得的，孩子最需要的还是父母的关爱，无论生活上，还是为人处事方面，他们都不自觉的模仿家长，那么家长对孩子的成长起到至关重要的作用，因此家长的责任重大。

家长正确人生观的确立。

有些家长自己生活不如意，就寄希望于孩子身上，让他们从小就背负着沉重的十字架，为能实现父母的愿望而努力学习，失去了上学的乐趣。学习成为孩子生命的全部，家长一直叮嘱的就是：如果学习不好，将来你就没有任何出路。这样孩子一旦在学习的道路上失利，就会一蹶不振，失去生活的重心。孩子的人生观也取决于家长的影响，因此转变家长的思想观念势在必行。

家长和教师在不断的努力与完善中逐渐意识到自己充当的角色，促进家长会的顺利进行，可是毕竟家长是形形色色的，他们所从事的职业、受教育的程度、自身的性格都有很大的差异，这就要求教师能适应家长的不同要求，搞好与家长的沟通。我相信每位家长无论多么不同，他们的目的是相同的，就是能尽一切所能教育好自己的孩子。只要教师遵循了真心为每个孩子着想，家长一定会理解我们的苦心。因此，家长与教师沟通的前提是互相谅解，目标一致“一切为了孩子，为了孩子的一切。”在沟通方式上也可以有所改进，如果没有过多的机会面谈，可以借助现代化的手段——网络，建立一个倾谈的平台，畅所欲言，这就可以将学生每天的动态与变化使家校双方了如指掌。当然，这种手段也打消了家长的顾虑，能如实的将学生的情况反映给对方，这样做对学生的发展会更行之有效。

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