下面是小编为大家整理的2023提升乡村治理水平研讨发言材料范本四篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
提升乡村治理水平研讨发言材料4篇
【篇1】提升乡村治理水平研讨发言材料
政治建设研讨发言材料
加强党的政治建设，营造良好政治生态，离不开一支自身过硬的党员干部队伍。模范的政治机关必须由一个个“铁打的人”组成。身为一名纪检监察干部，要想顺应时代潮流，要做一个政治上过得硬的人，要做到以下几点。
一、讲政治。就是要关心天下大事，关心并理解党和国家的大政方针政策，听党指挥、跟党走。一是要对党绝对忠诚。对党忠诚不是一句空话，这是我们的誓言，也应该是内心的铁律，只有对党的忠诚，才能找准人生的坐标，才不会迷失政治方向。工作中才有动力，才能有使命感、责任心和敢于担当的勇气。二是学一些理论。我在理论修养上是不足的，对马克思主义基本原理掌握不深不细，对习近平新时代中国特色社会主义思想也没有深刻领会。不学理论，就会精神匮乏，就不可能用科学的方法去分析问题、解决问题。工作中就不会耳聪目明，生活上也不会明辨是非。老同志们常说：“学好理论，受益终生。”当是至理名言。三是养一身正气。孔子说：“己身正，方能正人。己身不正，虽令不从。”纪检监察干部岗位特殊，更应一身正气，倡导光明正大的正气，坚守刚正不阿的气节。这既是党的要求，也是个人的党性修养和职业操守。首先，做人要正派。就是要品行端正。品德好的人组织信任、朋友信赖、家人放心。其次，谋事要公道。一事当前，要考虑公众利益，考虑大多数人的感受，不能从一己出发，划圈子、定调子。再次，处事要公正。做人不能没有原则。要以党纪国法和政策方针为规矩、为原则，公正地对待每一个人和事，确保每一件事的处理都有利大局，有正面示范效应，达到弘扬正气、积极向善的效果。
二、识时务。就是要顺应时代发展和潮流所向。识时务者为俊杰。一是加强学习跟上时代的节拍。党的十九大以来，我国改革发展进入新时代。新时代要有新思维，新思维需要新知识。这就要求每个纪检监察干部都要强化知识更新，以适应新的要求和任务。要全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，从中汲取工作动力，寻找工作方向。二是洁身自好远离“四风”危害。纪检监察干部受人尊重也受人监督。我在信访部门工作，天天和群众打交道，一言一行更是代表着纪检监察干部的形象。只有洁身自好、降低身段，认认真真地执行纪律，光明磊落地履行职责，才能得到社会的认可，才能在新的变革中立住脚，站稳身。三是践行群众路线到基层多接地气。最近我看到一片报道，报道题目是《凡是群众来信，一律都要交给我过目》。这个标题是习近平对身边工作人员提的要求。习近平说过：“我们共产党人的干部是来自人民，为了人民的，在信访中倾听人民的呼声，了解人民的愿望，是我们的责任。信访工作的首义在于时刻把自己看成人民的一员，把心贴近人民。”从中，可以感受到人民领袖强烈的为民情怀。源自人民、为了人民，是我们党的根本宗旨。坚持走群众路线，把党的政策和纪检监察工作的宣传送到田间地头，送到社区学校。这样我们的工作才会贴近老百姓，才会变被动为主动。
三、知感恩。要感恩这个时代。习近平总书记讲新时代是奋斗者的时代。作为纪检监察干部一定要抓住机遇，学好本领，做清醒的奋斗者，争取在这个新时代有新作为，用新作为谱写新篇章。要感恩单位和集体。信访室徐主任曾经给我和侯人发过一条微信，题目是《善待你所在的单位》。我读了之后，很认同这个观点，也很受教育。XXXX年国家监察体制改革后，我们成为了中国历史上的第一批监察委员会的工作人员，在座各位很有可能成为共和国的第一批监察官。我们是中国监察发展史的见证者和亲历者。我由衷地感到骄傲和自豪。我以前就在纪委工作过，今年重返纪委有一种回娘家的感觉。在县纪委监察委工作的5个月，也真切体会到这个单位这个集体是一个干事创业的单位，是一个有着强烈使命担当的温暖集体。我有幸加入这个集体，就要用高标准来要求自己，为推动全县纪检监察工作高质量发展奉献力量。纪检监察天地宽，砥砺奋进正当时。要时刻牢记做矢志前行的“筑梦人”，做坚定勇毅的“信仰者”，做担当有为的“拓荒牛”，做只争朝夕的“实干家”。
【篇2】提升乡村治理水平研讨发言材料
在XX区乡村振兴座谈会上的发言
尊敬的各位领导、各位同事：
今天，按照区委区政府要求，希望各镇乡就保障粮食生产、推进扩权强镇以及如何加快农业转移人口市民化，让常住人口享受平等的基本公共服务这三项内容进行一个交流。
我个人认为这三项内容可以看做是层次递进、相互促进的关系，保障粮食生产需要规模化、现代化经营，或者更直接来讲就是农业产业化、现代化；
而农业产业化、现代化的发展，又要求我们的基层政府加快职能转型，更好为这一过程“保驾护航”，也就是我们所谓的“扩权强镇”；
同样，加快农业转移人口市民化，让常住人口享受平等的基本公共服务也是在农业产业化、现代化的过程中出现的。从这个意义上讲，对于以农业为主要产业的乡镇而言，农业产业化、现代化是后二者的基础或前提，所以今天我想着重谈一谈保障粮食生产，谈一谈农业产业化、现代化。
总所周知，XX镇是一个以农业为主要产业的偏远乡镇，从之前的数据来看，全镇农业人口占总人口的90%以上。但就我们了解到的实际情况来说，真正在家务农的人口大概还不到总人口的20%，且主要是中老年人。因为传统种植业受益太低了，青壮年根本就留不住！举个例子，XX人均耕地面积大概是1亩，我们按一户家庭4口人计算，耕地面积4亩左右，主要种植作物为大豆、玉米、油菜等。油菜亩产按300斤计算，市场价大概2.5元/斤，油菜全年收入3000元；
玉米和大豆可以套种，玉米亩产按900斤计算，市场价大概0.9元/斤，玉米全年收入3240元；
大豆亩产按300斤计算，市场价格大概3.2元/斤，大豆全年收入3840元；
加上一亩一年约133元的地力补贴，务农的家庭年收入大概是10612元。再来看看务工。XX市2015年最低工资标准是月收入1380元，假设这户家庭有2人务工，家庭年收入33120元。务工收入是务农收入的3倍以上！而且我相信，大部分人务工也不是奔着领最低工资去的。
这种情况下怎么保障粮食生产？只能寻求规模化、现代化，我想具体从下面几个方面谈一谈。
一是信心要立上。党的十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”。在推动农业产业化、现代化的过程中，政府只能也必须要依靠市场。但俗话说得好“赔钱的买卖没人做”，在大多人都认为农业不赚钱的情况下，要从市场层面寻求支持是非常困难的。所以，我们首先要给市场树立信心，告诉资本“农业有赚头，农村有奔头”。最近几年，我们其实也在进行这些方面的尝试，比如2016年引进投资打造红莲生态园项目，今年年初引进春见、沃柑规模化种植500余亩。截止今年下半年，红莲生态园项目已经开始获得受益，我们希望通过这些项目的成功实施，给市场树立信心，给资本提供方向。
二是设施要建上。农业是一个体系，越是产业化、现代化的农业，越需要各种配套设施的完善，包括各种水利工程、交通道路等等。目前乡镇的基层设施仍不够完善，道路、电力等诸多领域都还相对薄弱，尤其在田间道路、农村水利灌溉系统、防洪防涝设施等农业基本建设项目上短板很多。我们在红莲生态园项目等建设过程中，也明显感觉到了这一点。但受限于基层财力的不足，乡镇一级政府无能为力。在这方面，我们认为首先各级政府都需要增加对农村基础设施建设的投入，严格落实《预算法》及其实施条例，对财政预算内、外资金实行统一管理，依法安排并落实对农村基础设施建设的预算支出，特别是地方政府应将农村基础设施建设纳入地方财政预算，确保财政资金对农村基础设施的优先供应和稳定增长。其次，需要充分发挥政府政策的支持和导向作用，通过税收优惠、财政补贴和贴息等政策措施鼓励各种社会资本和农民个人出资共同推进农村的基础设施建设。
三是政策要跟上。我们要继续深化农地制度改革。近些年，农地流转越来越活跃。随着农地流转规模的扩大、流转形式的增多，现行农地产权安排已无法满足农民需求。对于土地流转引发的问题，解决办法是把隐含在农村集体土地中的股权显性化。现在，农民越来越关注土地的收益权而不是生产权。股权形态的产权比实物形态的产权更便于土地的整理和细分，这既有利于维护农民土地承包权益，也有利于土地经营权流转，实现适度规模经营；
同时，也有利于区分土地承包权所有人和土地经营权所有人，明确政策扶持对象。
四是设备要用上。农业产业化、现代化一个突出标志就是较高的土地产出率和劳动生产率，其实质上是先进科学技术在农业领域广泛应用的过程，是用现代科技改造传统农业的过程，农业机械的使用是农业现代化的显著特征。同时据调查，农业经营规模至少要达到30亩，才能使新型农业经营主体的实际生活水平不低于主要劳动力在非农部门就业的农户。在这么大范围的土地上，使用纯人工的方式进行种植，在生产效率上明显有待提高。不过就我们了解的情况，农业机械在实际生产过程中使用频率并不高，根本原因在于现代化农业机械价格昂贵，农民无法承担。因此，我们能否考虑结合2015年中央一号文件精神，从地方政府层面推动农机租赁业务发展？比如可以先选择土地规模化程度高、经营效益突出的家庭农场、专业大户，重点支持他们进行农机租赁，通过这样的尝试，全面推广农机租赁业务，促进农业发展产业化、现代化。
这是我个人的几点浅显看法，希望各位领导、同事，批评指正。
谢谢大家。
2017年11月
【篇3】提升乡村治理水平研讨发言材料
初三思想品德复习策略谷里中学翟庆彦
初三思想品德中考范围包括初中一至三年级内容和2012年4月至2013年4月发生的国内外重大时事。因此初三思想品德总复习时间紧、任务重，要搞好总复习有一定的难度，必须具有正确的复习思路，讲究有效的复习方法，以求在较短的时间里，取得较佳的复习效果。下面根据本人多年来的教学经验谈谈自己的一些粗浅看法，不足之处请领导、老师指正。一、团结——我们取胜的法宝。
我认为在众多的教学方法中，首先最有实效的方法是教师间的精诚合作。回顾教学生涯中的数次中考，可以这样说，谷里中学的教学成绩一直很好，可是政治教学成绩却不敢恭维，而去年谷里中学的思想政治成绩却打了一个翻身仗，全市第四。面对这样的成绩，我首先想到的就是成绩得益于教师间精诚合作。去年，我和万老师的的确确做到了大问题大集体备课，小问题随时集体备课。在不同形式的集体备课中相互补充知识上的空白点，相互交流方法上的成就感，相互比较各自教学特色的优缺点„„成功，来自集体的力量。二、分轮复习，各有侧重
具体到复习步骤策略，我也主张分轮复习。在分轮复习中我们努力做到：（一）第一轮复习：夯实基础
现在中考思品试题，在逐步降低知识，识记内容的题目，但本人认为并不是要削弱对基础知识的考查，而且将知识的掌握和应用蕴涵在能力的考查中。如果我们对课本知识掌握不牢，理解不到位，那么学生就很难将知识系统化，更不可能得心应手的去利用。因此，第一轮复习，夯实基础很重要。
由于复习的内容较多，要想面面俱到很难，因此，这便对教师的把握教材的重难点有了一个很高的要求。教师必须做到抓住重点基础知识突出复习。而对于非重点不能不复习，只是在复习的过程中，只要求学生能看过去，留有印象就行，这样不至于造成知识的盲点，同时也不至于让学生有过重的学习负担。
重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。并且要选择合适的复习方法：
（1）根据教材内在联系，对知识点进行整合升华。如“奉献”这个知识点，在初中阶段七年级上册第一单元涉及到，另外，在九年级最后一课也涉及到。并且知识零碎，只是对“奉献”从“是什么”的不同的角度论述，因此，这类知识点就可以让学生整理在笔记上，集中一处有利于记忆，有利于对知识点的整合。同时，要对这类知识点进行升华，要让学生认识到：“奉献”可以实现人生的意义，体现生命的价值，这是服务于社会，承担社会责任。
（2）可采用归类法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。如对青少年行为要求的题目特别多，如：为落实可持续发展战略青少年应如何去做？依法治国对青少年有什么要求？其答题思路就可以本着：学习相关知识，树立观念，提高意识；
加强宣传，落实行动；
同不法行为作斗争„„这样进行比较记忆，减少了学生的课业负担，还从理论上让学生不断总结答题思路、方法。
当然，再好的方法，离不开学生的记忆，有的知识点必须让学生“记死背硬”才能形成技能。因此，在政治课的复习过程中，教师可以采用课前检查学生记忆的方法，督促学生强化记忆，这虽然很传统，但却很有效。
(3设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，在针对性测试中也让学生找差补漏。
(4利用好手中的《学业检测指南》。这本书并不能让学生一个题不落地去做，教师必须在学生做之前，自己先做，找出能举一反三的题目，找出与时政紧密结合的题目，找出能体现课本重点的题目。有的放矢地让学生去做。
总之，第一轮复习，要巩固基础，形成技能。
（二）第二轮复习：关注热点，精选专题；
掌握方法，提高能力。
纵观目前的中考试题，非常富有时代气息，越来越关注重大的现实热点问题，这在中考思想品德试题中体现得尤为突出。思想品德试题几乎都是围绕重要的时政热点来设计的，因此，第二轮复习阶段就是要集中力量解决时政重点、热点与课本知识的有机结合的问题，即专题复习（包括时政专题和方法专题）阶段，这一阶段搞得好不好，直接影响着对中考方向的把握以及复习的效率。因此第二轮复习，关键要走好两步即关注热点，精选专题；
掌握方法，提高能力。
第一步要关注热点，精选专题。
时政专题是以时事“热点”为主线，跨越教材、跨越章节，重新组合基础知识，一直是思想品德学科复习的重点。每一年度国际国内的重大时政热点内容很多，而中考思想品德试卷的容量又非常有限，复习的时间也非常紧迫，因而在复习时要关注热点，精选专题是基础，用好专题是关键。
精选专题，要坚持“三原则”。一是以考纲为依据，从时政热点中选专题。一年一度的思想品德中考命题都是以考纲为依据的，无论是什么时政热点的考查，都是以不超过考试说明的范围为限度的，可以说时政热点只是起到了考查考纲中规定的知识和能力载体的作用。因此，在选择专题时，凡是与考纲要求无关或超出考纲知识和能力要求的时政热点，都不宜入选专题。二是国内的时政热点优先于国际时政热点。在选择专题时既要考虑国内时政热点，又要考虑国际时政热点，但重点应放在国内时政热点上。在有关时政热点专题的选择上，尽量选择与我国国家利益相关度较大的问题。三是不能忽视地方热点，地区特色要关注。现在的思想品德考试各地一般都自主命题，都会设计具有明显地方特色的试题，在复习备考中一定要关注地方特色，但特色应是具有全局意义的特色，如各地市的经济、政治、文化发展战略、政策，本地方的重大时事、热点、焦点等都要特别关注。
用好专题，要把握“两点”。专题复习涉及的相关背景材料内容多，单靠我们自己去看、去研究是绝对不行的。要在坚持“学生为主体，教师为主导”原则的前提下，以精选一本主要专题复习资料为载体，在此基础上进行深加工和改造。具体说来，应做到以下两点。
第一点要明确学什么，学到什么程度。对于热点专题，我们不仅要知道相关背景材料的来龙去脉、发展过程，要明白它为什么是应关注的重点。同时，还要清楚该背景材料与课本中考纲规定的知识点之间的内在联系。一个时政热点往往涉及多个领域，我们在复习时一定要紧扣考点和课本，要与考试说明的能力要求相一致，不能超出现有的考点要求，宜宽不宜深。例如专题“科教兴国战略”，下列教材知识点都要考虑：科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力；
我国科技的总体水平与发达国家有较大差距；
国家大力实施科教兴国战略，大力发展教育和科学技术，鼓励科技创新；
实施科教兴国战略的具体措施；
教育科学文化建设能为物质文明建设提供智力支持；
科学技术能促进社会主义现代化建设，等等。
第二点要“大材小用”。中考试题有一个重要的特点就是起点高，落点低。即关注的是重大现实热点问题，往往是从某一具体问题入手。因此，我们在复习专题时切忌仅从宏观上粗放地学．而应结合考点，尽可能从多个具体的知识点入手，即要坚持“大材小用”。所谓“大材”，就是抓热点问题，抓备受社会和学生关注的问题。在复习这些热点专题时，我们要做到“小用”，就是要把这些“大材”化为一个个小的具体的问题（如“‘天宫一号’与神舟九号成功对接”这个专题，我们结合教材和自身实际，可设置如下几个问题：成功对接说明了我国正在实施什么发展战略？成功对接体现了思想品德课哪些观点？作为中学生应怎样去做？成功对接给你哪些启示？怎样向科研工作者们学习做一个新时代的航天人？），而切忌泛泛而谈。这不仅提高了复习效率，更重要的是从多角度、多层次培养了分析问题、解决问题的能力。
第二步要掌握方法，提高能力。
近年来，中考政治出题的方式和解题的思路较以前更为开放、更为灵活，即使是看似明白的问答题也重在考查学生的审题能力和答题能力，比如分析能力、迁移能力、探究能力、书写能力等。而我们的各种能力和全部思维过程还要通过文字语言来真实地体现。复习备考时同学们普遍重视基础知识的积累和热点关注，往往疏于解题方法技巧的专题训练。诚然，提高成绩关键在于我们对知识的把握，但如果不注重解题方法的训练，我们也很难取得理想成绩。
练也有个科学性问题，决不是练得越多越好。练要“精”，要有深度，要到位。通过有效练习，把握各种题型的解题思路、方法和答题技巧，提高自己的应考能力，做到“书法并举”。
所谓“书”是指“书写”，是指我们在考试中卷面要条理清楚、逻辑严密，清楚明白地表达答案。不少同学在考前经过认真地复习本该在考试中获取高分，往往因为在考试中表达不规范、不准确，特别是对基本概念和基本原理的表达，随意、口语化；
表达不完整，理论没写全；
缺少逻辑性，层次不清晰；
抓不住要点，思维混乱，不知所云；
书写潦草，段落不分明等，造成了较大的失误，最终影响考试成绩。因此掌握书写方法是非常重要的。在平日的模拟训练中，我们一要书写工整，保持卷面整洁；
二要做到言简意赅，可以先列出答案要点，根据需要留下一定的空白，然后再适当拓展，如可写上要点的具体内容，结合材料作简要分析；
三要做到层次清晰，可以用不同符号（如①②③）标出；
四要做到答案科学规范，一定使用教材语言和时政术语。答案要做到“四化”即答案段落化，段落层次化，层次要点化，要点序号化。
所谓“法”是指答题的技巧。思想品德中考试题形式和设问方式尽管日趋多样灵活，但不少类型的题是有其自身的解答规律和技巧的。在复习中，我们不能只接受现成的答案，而要掌握总结各类试题的答题规律技巧，尽量避免因非智力因素所带来的影响。
如谈感想、认识、理解之类的试题的解答，如果不掌握一定的方法，我们要么无话可说，要么写了几句草草应付了事，要么无章可循，乱写一气，可以总结归纳一定的方法如围绕材料的中心思想根据需要可从三“W”：即：“是什么”、“为什么”、“怎样做”等方面展开论述，我们就能形成一个比较完整的答案。
解答开放性试题的“四字”解题法──“读、找、联、结”。“读”即认真读题，在读中理解题目所给材料的内容，以及所提出的问题；
“找”即在读的基础上找出题中的关键词；
“联”即在找的基础上将题中关键词与课本知识以及自身的实践经验等进行联系，寻找相关的知识点；
“结”即对前面分析、联系所得
到的知识点和认识进行总结，组织好答案。
解答漫画题的“四看”──看标题、看画面、看文字、看夸张。首先是看标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在；
其次是看画面。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意；
再次，看文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；
最后是看夸张。漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考，再去联系课本知识，这样才能全面、准确领会漫画的寓意，为正确答题打好基础。
类似的解题方法还有很多，在此不一一列举。实践证明，在当今能力型考试中，适度的训练，有利于启迪学生的思维，提高学生的综合能力。而且通过练习归纳，掌握答题规律技巧，是利于提高答题能力，少走弯路，把题答准、答全的。这也是提高复习效果的有效途径。
总之，在思想品德中考总复习中，知识的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必须着眼于知识、能力和觉悟的三者有机统一，立足于考纲和教材的要求，关注热点，精选专题，掌握方法，提高能力，我们才能在考试中立于不败之地。（三）化三轮为两轮
传统的复习步骤，一般采用三轮复习法，但我一直认为第三轮复习一定要贯穿于前两轮复习中去。因为，我们在做相关课题检测也好，还是专题检测也好，所用的题目无论在题型，还是在内容上都必须模拟中考，因此，这个环节应潜移默化与平时复习的每一步中。三、考前复习。
考前复习，应让学生回归课本，找差补漏，要给学生一周左右的时间，让学生从老师的指导中解放出来，充分回顾复习的知识，给学生自主，相信学生的能力，让他们在考前充分的反刍知识，找差补漏，这样复习也算是尊重学生的个体差异，有利于每一个学生根据自己的情况去调整自己，从而使他们能有足够的信心去迎接中考。
【篇4】提升乡村治理水平研讨发言材料
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