篇一：大学生对党史的认识
大学生2021年百年党史学习（论文）7篇
【编辑按】从嘉兴南湖上的一叶红船到“中国号”巍巍巨轮的破浪前行，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变…小编为您整理了《大学生2021年百年党史学习（论文）7篇》，给您在日常工作学习中借鉴。
党史学习教育活动感想作文（论文）
学好党史
从中汲取实现“复兴”的智慧和力量
近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。当前，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。越是关键越要坚定、奋进、搏击。“历史是最好的教科书。”我们要学好党史，在党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量。
坚持民主集中，保持党内高度团结统一。党的历史告诉我们：不管在任何时期，党内越是高度团结统一，党和人民的事业就越兴旺发达。党要管党既是我们党的历史经验和实践真知，也是我们党行稳致远的重要法宝。要旗帜鲜明地加强政治建设，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党中央决策部署不折不扣地落到实处，真正把思想和行动统一到党中央推进发展的战略方针上来，沿着党中央指引的“复兴”航向前行。在实践中要以党的政治生活为载体，以党的政治规矩和政治纪律为抓手，坚持民主集中制原则，不断净化优化党内政治生态。还要重温历史教训，牢记历史上那些因丧失组织观念而带来的惨痛教训，警钟长鸣，引以为戒。
坚持人民至上，始终扎根于人民。我们党之所以在历史上取得了一个个伟大胜利，战胜一切艰难险阻，根本在于我们有人民的支持，人民始终站在我们这一边。要与群众想在一起，干在一起，多办民生实事好事。及时解决群众的急难愁盼，以“我将无我，不负人民”境界，全力践行全心全意为人民服务的宗旨。要持之以恒地改进作风，继承和弘扬党在历史上积累形成的光荣传统，坚决抵制“四风”；
要“一篙”也不松懈地开展反腐倡廉，防治结合，纯洁党的肌体，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，进一步营造风清气正的为民环境，牢固血肉联系。只要我们一心一意地扎根人民、服务人民，就能凝聚起人民战无不胜的智慧和力量，就没有任何国家任何人能阻挡中国人民对美好生活的向往、中华民族实现伟大复兴的历史步伐。
坚持马克思主义理论学习与创新，不断武装头脑。理论是行动的先导，在我们党成立之初，马克思主义就被确立为指导思想。马克思主义理论是集科学、人民、实践和开放于一体的理论，深刻诠释了人类发展规律，指引着未来的前进方向。马克思主义与中国发展实际相结合后，就展现出了强大的真理力量。尤其是我们党与时俱进地形成、推进了中国特色社会主义理论体系，让当代中国走向了全面建设社会主义现代化国家之路。新时代，新征程。我们要深入学习好习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，武装头脑，补足理想信念之“钙”，自觉用新思想新理论指导实践，用新思维新方法分析解决遇到的难题，不断融会贯通，不断进行新探索、创造新成果，必将筑就中华民族伟大复兴的中国梦。
党史学习教育活动感想作文（论文）
学好党史“必修课”强基固本振精神
2月1日，习近平总书记同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表欢聚一堂，共迎佳节。总书记指出，“中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设”。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。回顾历史，是为总结历史之经验、把握历史之规律，为当代党员干部增加开拓进取之勇气、补强顽强拼搏之精神，这门必修课不仅要学，更要学好、学扎实。
在学习党史中“常思来路多艰辛”，汲取昂扬奋进之力量，延续艰苦奋斗之作风。细细翻阅党史，百年征程波澜壮阔，“小小红船”承载着人民的重托和民族的希望，从极端困境中发展壮大、从绝境逆境中突出重围，成为了领航中国发展的巍巍巨轮。走过烽火硝烟的战争岁月、热情四射的建设征程、澎湃汹涌的改革浪潮，在党的领导之下，广大共产党员凝聚起了攻坚克难的先锋力量，他们征服“娄山关”、跨越“雪山草地”，浇灌出了不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神。
广大党员干部要在学习党史中，弄清楚“我是谁”的角色定位，真明白“我从哪里来，将向何处去”的价值追求，始终铭记历史、珍惜当下，永葆吃苦耐劳的优良作风，始终挺立共产党员的精神脊梁。
在学习党史中“筑牢信念强地基”，感悟初心使命之内涵，夯实安身立命之根基。我们党所进行的一切斗争、付出的一切努力，都是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。百年初心历久弥坚，“人民”二字始终熠熠发光，无论是“不拿群众一针一线”的优良传统，还是“有一分热，发一分光”的奉献精神，亦是“我是党员我先上，遇到困难让我来”的使命担当，我们党始终将人民的利益置顶，将人民的希冀作为我们的奋斗坐标。广大党员干部在学习党史中，要用心感悟初心使命之内涵、用情筑牢信念理想之基石、用力坚守人民立场之定力，做到心里装着人民、奋斗为了人民，不负党和人民的期待，成为新时代的硬核担当。
在学习党史中“传承顽强真精神”，锤炼经风沐雨之筋骨，砥砺责任担当之壮志。中国共产党的百年发展史上树立着一座座丰碑，那是辉煌灿烂的奋斗故事，更是历经磨砺的时代印记。百年来，中国共产党带领和团结亿万人民，一路经风沐雨、一路奋勇前进，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。俗话说“困难像音符，强者将其奏成凯歌，弱者称之为哀曲”。14年抗战史、40余年改革开放之路、8年脱贫攻坚事业，时间的刻度见证了中华民族的顽强不屈，确立了中国共产党是我们各项事业的领导核心。广大党员干部不但要在学习党史中传承顽强真精神，更要汲取奋勇拼搏的前进动力，始终听党话、跟党走，砥砺责任担当之壮志、提振党员精气神，共绘壮阔蓝图、续写时代篇章。
党史学习教育活动感想作文（论文）
学好党史“必修课”书写梦想“新答卷”
近日，习近平总书记指出：“今年要在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。党史是党员干部的“必修课”，从中能够汲取经验教训，汲取不懈奋斗的力量，在面对前进道
路上的挑战与挫折时，找到更坚定、更自信的自己，在信坚定、行笃定中书写梦想的“新答卷”。
学好党史“必修课”，以坚定的理想念书写梦想的“新答卷”。梦想的出现或许是一时之念，但是实现梦想绝非一日之功，党的历史进程告诉我们，伟大梦想的实现一定是在持之以恒的坚持中实现的。力量需要生长，力量需要凝聚，力量需要在时间长河中不断沉淀，一个党员干部的跋涉足迹能走多远，在于其理想信念有多强。人们常说：“理想信念高于天”，梦想是天，天之大在高处；
奋斗在实，千里路在脚下。党员干部的奋斗要有源源不断的力量补给，要坚守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“补足钙”，不断锤炼自身的筋骨，让自己在苦难挫折中淬火成钢，让坚不可摧的理想信念成为一艘巨艇，满载青春热情和昂扬斗志，越过重山万座，在一往无前的冲锋中，抵达梦想的目的地。
学好党史“必修课”，以强韧的斗争意志书写梦想的“新答卷”。党史是有“记忆”的，这种“记忆”是共产党人身上的红色“烙印”，是传承的血脉基因，也是攻坚克难的制胜法宝。党员干部在“赶考”的路上，总会面对前所未有的风险挑战和严峻的斗争环境，“志不强者智不达”，党员干部要在党史中传承红色基因，接过精神火炬，以坚忍不拔的意志励精图治。在面对新冠肺炎疫情时，千千万万个党员选择逆行，勇扛使命与担当，与来势汹汹的病毒做斗争，无论是手术台上的争分夺秒，建设火神山、雷神山医院的夜以继日，还是运送物资的倍日并行，都彰显了共产党员绝不服输与决心向前的韧性。没有共产党人这种不怕苦、不怕累的斗争意志，就没有新时代伟大的“抗疫精神”，这是中华民族自强不息的内在动力，是实现梦想的意志力量。斗争意志是开启新征程的“钥匙”，崭新的道路上是更加磅礴的力量，是更加灿烂辉煌的未来。
学好党史“必修课”，以自信的风发意气书写梦想的“新答卷”。翻开百年党史，从艰苦卓绝的革命年代到改革发展的建设年代，中国共产党的自信力开拓与实践中不断增强。共产党人风发之意气与年龄无关，与精神状态和本领才干有关，这种风发意气是党员干部在朝霜
暮雪的学习中得来，在思考总结的智慧沉淀中得来，在不断摸索的实践探知中得来，归根结底是由成长与经验得来。党员干部的自信力不但展现着个人的风采，还能带动我们党事业发展开拓进取。党员干部要增加才干来增添风发之意气，要保持积极向上的心态让这种意气“高高飘扬”，成为前进道路上的激励和鼓舞，厚积闯关夺隘的底气，在自信前行中实现自我价值，去打破更多的“不可能”，创造更多的“新精彩”，书写梦想的“新答卷”。
党史学习教育活动感想作文（论文）
学好党史国史
不忘初心使命_“初心·使命”大家谈
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。知史爱党、知史爱国，才能不忘初心、牢记使命。党员干部要从学习党史、新中国史中弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，从历史源头上追寻我们党的初心使命，更好推动主题教育深入开展。
古语讲“以史为镜、可以知兴替”。历史是最好的教科书，是最好的营养剂。从1921年到2020年的98年，是我们党艰苦卓绝、风雨兼程的奋斗史，从1949年到2020年的70载，是我们新中国昂扬向上、阔步前进的发展史。几十年来，中国共产党人始终把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为初心和使命，矢志不渝、拼搏奋斗，创造了灿烂业绩、造就了伟大辉煌，新时期下，学好党史国史，更显得尤为重要。
学党史国史，做到对党忠诚。从革命先烈李大钊到抗日名将左权，从铁人王进喜到时代楷模张富清，一代又一代共产党人在艰苦卓绝的考验中不变色、不变质、不变心，始终以忠诚之心诠释着一名党员的初心和使命。当前，面对各种思潮的冲击，面对形形色色的诱惑，我们更要从党的奋斗历程中、国家的历史巨变中、革命先烈的精神财富中汲取力量，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维
护”，进一步树立听党话、跟党走的信念，努力做好新时代的优秀党员干部。
学党史国史、积极为民服务。共产党的历史就是一部为民服务、为民解忧的奋斗史。新时期下，作为党员干部，要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，深刻认识到为民服务是党员初心，更是责任操守，要坚持以人民为中心，把人民群众放在心中至高位置，认真倾听群众呼声、反映群众诉求，解决群众困惑，以“千方百计谋发展”“千锤百炼赢信任”的态度投入到具体工作中，敢于担当、勇于作为，努力当好为解忧、为民纾困的“服务员”。
学党史国史、坚持廉洁自律。学史用史，就要学出一颗戒惧之心。1956年9月，朱德在党的八大上发言时曾说，共产主义者应当是没有私心的人。守初心、担使命，就是要始终保持“如履薄冰，如临深渊”的谨慎态度，自觉用党的纪律和规矩规范言行，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，努力以严格的作风建设净化党风政风，树好树优自身形象，全力助推工作取得新进展、事业取得新辉煌。
党史学习教育活动感想作文（论文）
学好历史课
奋进新征程
历史就像是一面镜子，可以折射过去、反映现实、昭示未来。习近平总书记反复强调，“历史是最好的教科书”，号召党员领导干部要认真学习党史国史，知史爱党，知史爱国。学好历史课，要求我们要时时自律，珍惜捍卫现在的幸福和平生活；
学好历史课，要求我们要刻刻自醒，把初心守得更牢，把使命担得更实；
学好历史课，要求我们要事事自强，发挥潜能保持激情，永葆革命斗争精神。
学好历史课，要求我们要时时自律，珍惜捍卫现在的幸福和平生活。历史告诉我们，如今的幸福和平生活来之不易。忆往昔，为了实现民族的解放和国家的统一，无数革命先烈抛头颅洒热血，为我们换来了如今的国泰民安；
看今朝，为了实现民族复兴的中国梦，无数共产党人呕心沥血、披星戴月，为我们换来了如今的国富民强……现在的幸福和平生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，是无数共产党人用付出和努力换来的，我们应该时时保持自律，学会珍惜捍卫这片幸福安宁的土地。要自觉加强党性修养，提高思想意识，不被乱花渐欲迷人眼；
要自觉树牢纪律观念，常怀敬畏之心，常绷规矩之弦，做到心正身修；
要自觉强化实战技能，敢于吃苦、善于吃苦、愿意吃苦。要把自己的命运同国家的命运紧紧联系在一起，做到时时心中有国，事事以国为重，继续传承与发扬中华民族的传统美德，在自律、珍惜和捍卫中沿着前辈们的足迹乘风破浪、砥砺前行。
学好历史课，要求我们要刻刻自醒，把初心守得更牢，把使命担得更实。“为中国人民谋幸福”是共产党人永恒不变的初心，“为中华民族谋复兴”是共产党人永不可懈的使命，“实现人民对美好生活的向往”是共产党人孜孜以求的奋斗目标。正是这种初心像灯塔一样为我们照亮了前进的方向；
正是这份使命像指南针一样为我们指引了前进的方向；
正是这个目标像燃料一样为我们注入了源源不断的动力。我们要以初心为炬，扬起“红心号”的帆船，坚持以人民为中心，站稳群众立场，走好群众路线，真正做到问需于民、问计于民、问政于民、问绩于民；
我们要以使命为帆，驾起“复兴号”的巨轮，坚持脚踏实地、真抓实干，真正做到沉下身子、甩开膀子、迈开步子，去到一线淬炼过硬的业务技能。要刻刻保持清醒的头脑，做到真干、苦干、实干，去到祖国最需要的地方，去到群众最需要的地方，不畏险、不惧难，开起“前进号”的顶风船披荆斩棘、激流勇进。
学好历史课，要求我们要事事自强，发挥潜能保持激情，永葆革命斗争精神。“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争”。新年伊始，面对突如其来的新冠肺炎疫情，无数白衣天使执甲出征，用那双救死扶伤的双手与时间赛跑，挽救了不计其数的生命；
无数“红袖套、深海蓝、珊瑚橙”等应召出征，用那副血肉之躯为群众筑起了一道道健康的城墙；
十四亿中国人民变身成为“睡衣侠”，同唱国歌为武汉加油、为中国加油……面对“决战脱贫攻坚，决胜全面小康”的历史重任，面对疫情防控的严峻形势，我们没有停下前行的步伐，坚持疫情防控与经济发展“两手抓、两手硬”，既确保了人民群众的生命安全，又确保了如期向全国人民交出一张满分答卷。这一幅幅感天动地的战斗场面告诉我们，中国正以迅雷不及掩耳之势快速实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
让我们用心学好历史课，共同奋进新征程。
党史学习教育活动感想作文（论文）
学好中共党史
提高政治三力
2月1日，习近平同党外人士共迎新春，并发表重要讲话指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。这一重要讲话引发了广大党员的热烈讨论，再次掀起了学习党史的新高潮。
今年是中国共产党成立一百周年，全面建成小康社会胜利在望，“十四五”全面擘画，广大党员领导干部须深入学习中国共产党历史，从中汲取奋进力量，不断提高政治三力，努力为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党一百周年。
学深学细学精，坚守初心使命，提高政治判断力。“一切向前走，都不能忘记走过的路。”翻看百年党史，南湖边的红船为中国开天辟地，鸭绿江边的志愿军打响立国之战，南海边的深圳吹响改革开放号角......从这一幕幕中不难发现中国共产党从成立的那天起，就为实现国家独立、人民幸福、民族复兴不懈奋斗着。广大党员领导干部学习中共党史，不仅要全面学、深入学，更要学精、学细，从一个个历史事件中深刻理解共产党人的初心和使命，从一个个鲜活的共产党人身上感悟奋进的力量，以党史学习为契机不断提升自身的党性修养，始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境中保持政治定力，以史为鉴不断提高
政治判断力。
致知致用致效，深化理论武装，提高政治领悟力。“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”中国共产党的历史是一部理论创新的历史，从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，党的思想理论在历史实践中不断创新发展。学好党史就是要全面掌握党的理论创新历史，新时代的党员领导干部须在党史学习中厘清党的理论创新的历史脉络，通过党史学习不断夯实理论基础、强化理论武装，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，从历史高度来理解和把握习近平总书记的重要讲话精神，不断提高政治领悟力，以厚重的历史底蕴、坚实的理论基础，切实做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
笃定笃信笃行，增强执政本领，提高政治执行力。百年党史中蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、领导智慧。一百年来，党领导全国各族人民历经艰难坎坷“站起来”、把握历史机遇“富起来”、势不可当坚定“强起来”；
新冠疫情暴发时，中国共产党发挥出集中统一领导的制度优势与中国特色国家治理体系优势，抗击疫情取得了巨大成功。历史多次证明，只有中国共产党才能救中国、才能发展和强盛中国。广大党员领导干部要通过学习中共党史坚定永远跟党走的信念，从历史传承中汲取智慧力量，不断增强执政本领，坚决执行中央重大决策部署。要结合党史学习全面理解新发展阶段的深刻内涵，完整、准确、全面贯彻新发展理念，主动融入新发展格局。要充分学习党迎难而上、敢于斗争、化危为机的历史经验，在疫情常态化防控的背景下，统筹做好“六稳”“六保”工作，立足扩大内需这个战略基点，注重需求侧管理，牢牢把握发展主动权。
党史学习教育活动感想作文（论文）
学习党史
汲取“智慧养分”和“前行力量”
2月1日，习近平总书记同党外人士共迎新春时指出，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不
断加强党的建设。这一重要论述明确要求党员干部要把学习党史作为“政治课”“必修课”，从百年党史中汲取智慧、充实能量、奋力前行。
2021年是中国共产党成立100周年，开展党史教育正当其时、恰如其分。我们党走过的历史，是一笔宝贵的“财富”，是最好的“教科书”“营养剂”“清醒剂”，能给人以启迪、给人以目标、给人以力量、给人以方向。广大党员干部作为奋进“十四五”的重要“参与者”“决策者”“推动者”，要深入学习党史，从党史中汲取“智慧养分”和“前行力量”，转化为推动工作的动力，为我国实现中华民族伟大复兴“增持力量”“添光加彩”。
学习党史，坚定“百年道路，苦难辉煌”的理想信念。心中有信仰，脚下有力量。中国共产党从1921年成立起，始终把对马克思主义信仰，对共产主义的信念融入“灵魂血脉”、作为毕生追求，历经挫折而矢志不渝坚守、经历苦难而一往无前奋进，开辟了历史新纪元，建立了新中国，确立了社会主义制度，进行了改革开放，引领中国人民大踏步迈入新时代，推动中国发生发生翻天覆地的变化。可以说，中国共产党的历史，就是一部中国共产党人历经苦难、创造辉煌的历史，就是一部中国共产党人坚守理想信念、坚定人生信仰的奋斗史。党员干部学习党史，就要把党史作为坚定理想信念的“根基”，在不断学习中咀嚼苦难、反思挫折，检视自己、完善自己、提升自己，锻造坚毅的品质、筑牢坚定的人生信仰。
学习党史，坚守“百年风雨，初心如磐”的为民情怀。我将无我，不负人民。中国共产党自诞生之日起，就把人民二字刻在自己的旗帜上，把人民群众摆在心中的最高位置，全心全意为人民谋福祉、谋幸福。可以说，人民是共产党人的“衣食父母”，对我们有“养育之恩”；
人民是共产党人的“力量源泉”，让我们有“坚强后盾”。我们党100年来，始终坚持以人民为中心，把人民二字刻在心中，想人民之所想、急人民之所急、干人民之所愿，不断满足人民对美好生活的向往和追求。党员干部学习党史，就要把党史作为厚植人民情怀的“活教材”，在不断学习中重温初心、感悟使命，升华思想境界、强化宗旨意识，更好地践行党的初心和使命。
学习党史，弘扬“百年奋进，斗争相随”的奋斗精神。筚路蓝缕，玉汝于成。回望党的奋斗历程，我们党从建党初期不到60人的新生政党到现在拥有9000多万名党员的大党，从上海石库门和嘉兴南湖出发到如今的新时代，历经千难万险、付出各种代价，攻克了一个又一个“娄山关”“腊子口”，创造了令世人瞩目的“人间奇迹”，“中国号”巨轮始终沿着正确航向前行。“船到中流浪更急、人到半山路更陡”。站在新时代征程上，广大党员干部面临的挑战更多、风险更大、矛盾更广，唯有坚决斗争、勇于斗争，在斗争中奋进、在斗争中前行，才能取得更加辉煌的胜利。党员干部学习党史，就要把党史作为培育斗争精神的“关键一招”，在不断学习中回顾艰难险阻、汲取不竭动力，主动投身到各种斗争实践中去，带领人民群众把党和国家各项事业不断推向前进。
学习党史，强化“百年大计，本领为先”的执政理念。观今宜鉴古，无古不成今。从党的历史中获取经验、汲取营养，是我们党一直以来的优良传统和宝贵经验。回顾党的历史，我们不难发现，中国共产党一路走来，累积了大量的先进经验，有丰富的事例可参考、可借鉴，是取之不尽、用之不竭的“智慧宝库”，为我们解决前进道路上的各种困难、推动党的各项事业发展提供历史借鉴和有益启示，为我们提高执政本领提供历史滋养。因此，党员干部要深入学习党史，从党史中学会历史思维、培养历史眼光，站在历史的高度、以历史的发展的眼光对现实进行“准确性”把握、对未来进行“科学性”预判，真正把党的历史上形成的“好经验”“大智慧”继承好、发扬好、传承好，切实增强解决问题、化解风险挑战的本领，跟上跟好时代发展的脚步。
篇二：大学生对党史的认识
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导语】中国共产党已经成?了?百周年，在这创造辉煌开辟未来的?百年?，中国已然有了全新的?貌，在这百年之际，我们更应该回望过往的奋?路，眺望前?的奋进路，把党的成功经验传承好，发扬好，接过?命薪?，创造新的辉煌。以下是由为您带来的《?学?学党史?得2021范?【9篇】》，供您品鉴。【篇?】?学?学党史?得2021范? 通过学习党史我知道了，党的历史是认清历史逻辑、历史?位、历史?向、历史结论最为?动的教科书。学习党史，要深?了解党在不同历史时期?临的复杂问题，要善于学习和运?党的历史，就是坚持不懈?党的伟?成就激励?、?党的优良传统教育?、?党的成功经验启迪?、?党的历史教育警??。只有深切地了解党的苦难辉煌，才能做好今天的现实?作、承担起明天新的使命。开展党史教育学习，要深刻学习领会党史学习教育的重?意义、?标要求、重点内容和?作要求。坚持学习党史与学习新中国史、改?开放史、社会主义发展史相贯通，与学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指?重要训词精神相结合，增强“四个意识”、坚定“四个?信”、做到“两个维护”，切实把思想和?动统?到以习近平同志为核?的党中央决策部署上来，不断提?政治判断?、政治领悟?、政治执??。党员?部学习党史、新中国史，?的在于学以致?。结合当前正在开展的教育活动，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，在深?学习和不断领悟中，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之?、为党之责、强党之志。【篇?】?学?学党史?得2021范? 习近平总书记指出：“历史是?个阶级、?个国家形成发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前?的百科全书，即前?各种知识、经验和智慧的总汇”，“要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝”。在党史学习教育中，使我们能够进?步铭记光辉历史、传承红?基因。“年轻?的未来决定国家的未来，年轻?的“中国梦"汇成整个国家的“中国梦"。所以我们更应该坚定梦想，?强不息的去奋?去拼搏。我们?任何?个时期都要接近这个伟?的?标，?任何?个时期都要有信?实现这个?标，我们要肩负起时代赋予的神圣使命，不断努?，使我们党更加成熟强?。【篇三】?学?学党史?得2021范?
“欲知?道，必先为史”这是?个被历史反复验证的真理。回顾中国共产党100年的历史，梳理党的重要?献并加以研究和学习，是党员领导?部洗涤思想、净化灵魂的必由之路。在参加了学习教育宣讲会后，使我更加深刻地认识到，从学习中成长，在实践中提?，是我们党多年来?直遵循并延续的光荣传统。风?百年，青史可鉴。学习党史，就是要回望过往，眺望前?。所有共产党?都将向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来。在新时代、新征程上，我们将承续筚路蓝缕的奋?精神，继续牢记初?使命，续写华章。【篇四】?学?学党史?得2021范? 知史可以明智，我们?活在社会?活?度发达的今天，我们有必要了解我们今天的?活是先辈们怎样奋??来的。 近?百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的??恐怖中创?，从诞?之?起即历经磨难、饱经风霜。千千万万?命前辈抛头颅撒鲜?，带领全国?民，始终坚守为?民服务的宗旨，?切从?民的利益出发；坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的?作路线；坚持建??泛的统?战线；坚持?命的武装?争；不断加强党的??建设，领导全国各族?民*了“三座??”的统治，建?了?民民主专政的国家制度；民主集中制的?民代表?会制度；统?的多民族国家和单?制国家中的民族区域?治制度；中国共产党领导的多党合作和协商制度。作为?名?学?，我们要学习四史，在学习中将前辈的优秀精神和品格传承下去，弘扬社会主义核?价值观。我应该不负时代众望，不负国家所托，努?奋?，去完成国家交给我们的使命，去挑起我们作为当代?学?的责任与担当。【篇五】?学?学党史?得2021范? 欲知?道，必先知史。对正在攻读研究?的我来说，历史是的教科书，中国?命史是?部?与泪的奋?史、是?部百炼成钢的民族史、是?部饱经风霜的磨难史。红?的记忆，?命的?迹，?个个?命烈?，?幅幅历史画?，?段段红军故事，?不述说着中国共产党?的“担当史”。正是有了这份担当，才让我们国家不断从?个胜利?向另?个更伟?的胜利。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬?。”站在新征程新起点，我们要把学习党史同总结经验、对照现实、推动学习结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习成效转化为动?和成效。以更加昂扬的奋?姿态、更加强烈的责任担当、知?合?、永葆初?、砥砺前?。做到在?盾?前不逃避，在困难?前不低头，在重任?前不懈怠，把担当书写在?作中、践?在学业中、承载在?液中，切实担负起历史和?民赋予的职责和使命。【篇六】?学?学党史?得2021范?
党史作为党的“不懈奋?史”“理论探索史”“??建设史”，除了历史具有的资政育?、鉴古知今、读史明智等共性作?外，还具有独特的禀赋、深厚的基因、感?的?量。习近平总书记深刻揭?了党史的地位、功能、作?，精辟论述了怎样学习好、宣传好、运?好党史等重?问题，为我们提供了科学的思想?法和?作?法。知史爱党、知史爱国，重视历史学习，善于从历史中汲取经验智慧是我们党的光荣传统。通过学习党史，我进?步坚定了理想信念，在今后的学习?活中，我将以学为基，从??做起，从做好每?件具体?作做起，不断将学到的知识和体会贯穿到学习中，不断提?学习能?和政策理论?平，不断提升党性觉悟，做?名新时代的合格党员。【篇七】?学?学党史?得2021范? 党史是中国共产党?诞?以来领导中国?民为实现中华民族伟?复兴?进?的探索史、奋?史、创业史，是全体中国?民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮?的历史中汲取养分和智慧。 要从党史中汲取强?的真理?量、思想?量、实践?量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进?步增强“四个意识”、坚定“四个?信”、坚决做到“两个维护”，做习近平新时代中国特?社会主义思想的坚定信仰者和忠实践?者，始终同以习近平同志为核?的党中央步调?致、?动统?。 要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧?量，继承我们党守正创新的优良传统，??命先烈先辈的感?事迹和不屈不挠的奋?精神?舞??、激励??，不断升华思想境界。【篇?】?学?学党史?得2021范? 在党史学习后深有感触，我深刻体会到了中国共产党在中国社会历史发展过程中所发挥的重要作?。2021年是中国共产党成?100周年，100年来中国共产党不忘初?、牢记使命，坚持以?民为中?，坚持为中国?民谋幸福、为中华民族谋复兴，带领全国?民战胜了?个??个的艰难险阻，创造了?个??个的伟?奇迹。在中国共产党的领导下我国的综合国?实现了历史性跨越，产业结构持续优化升级，基础产业和基础设施实现重?飞跃，科学、教育、社会事业欣欣向荣，?民?活发?了翻天覆地变化，真正实现了从站起来、富起来到强起来的伟?飞跃。【篇九】?学?学党史?得2021范? 不忘初?，牢记使命，学好“新中国史”是新时代?学?党员的必经之路，在党史教育学习中，我们回顾了中国?路?来所经历的风风??。通过对党史的学习，我对中国以及中国共产党的历史有了更深?步的了解，我知道了中国?信不仅源?于中华民族深厚的历史底蕴，更源?于中国共产党多年来的艰苦奋?。我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个?信，增强历史担当。将“党员先?”落实到?动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇?和?量，奋?夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
篇三：大学生对党史的认识
【
导语】中国共产党历史，是中国共产党从1921年7?23?成?以来整个发展过程的全部历史。主要包括中国共产党历次代表?会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族?民进??命和建设的发展历程和全部史实的记载。以下就是为您奉上的?学?学党史?得2021【四篇】，欢迎您的品鉴。【篇?】?学?学党史?得2021 通过近期对党史的学习，让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从?到有、从?到?、从弱到强的过程;蕴涵着中国共产党带领?民创造?个个辉煌和奇迹的经验与智慧。中国共产党百年来的光辉历程，充分说明我们党与时俱进的优秀品质。经过党史学习，让我更加深刻地认识了党，更加热爱党，更坚定跟党?的决?。下?谈谈?我的学习体会。 ?、与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮?。 中国共产党领导中国?民，经过北伐战争、?地?命战争、抗?战争和解放战争*了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座??的统治，取得了新民主主义?命的胜利，建?了?民民主专政的?民共和国。在建国以后，党领导各族?民继续建设有中国特?的社会主义实践中，构成了三个代表重要思想。党的成长历程说明，没有与时俱进的精神，就不可能有党的发展壮?。 ?、优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。 党的历史，是党不断加强??建设，不断提?领导?平的历史。在战争时期，当时党员的先进性主要表现为：始终站在?命?争的第?线，为中华民族的解放事业，拋头颅、洒热?，前赴后继，英勇奋?。在社会主义建设时期，党员的先进性表现为：始终?在改?开放和现代化建设的最前沿，牢固树?和认真落实科学发展观，以昂扬的?志，率先垂范，??进取，开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、?私奉献、勇挑重担的精神，?舞了中华民族的信?和?志，为党圆满完成各时期的历史任务提供了重要保证。 三、理论联系实际是党取得胜利的理论基础。 党的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索适合中国国情的?命、建设和改?道路，推进马克思主义中国化的历史。 南昌起义打响了中国共产党军队第?枪。?命战争时期，我们党将马列主义与中国?命具体实际相结合，探索出?条适合中国国情的武装?争道路。在社会主义建设时期，党的??届三中全会后，我们党把马列主义同中国改?开放和现代化建设实际结合起来，?出了?条建设中国特?社会主义的道路。 当前，我们正处在全?建设?康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，因此我们务必?度重视政治理论学习，始终发挥党员先进性，充分发挥先锋模范作?;?度重视基层党组织建设，不断发现和吸收优秀青年，永葆党的活?。在本单位、本部门中，?度重视思想政治?作，将管?、管事、管思想有机结合，?觉发扬?私奉献的精神，在困难?前勇挑重担，在职责?前敢于担当，??弘扬信任、契合、忠诚、向上的??精神，打造优秀团队。【篇?】?学?学党史?得2021 历史值得借鉴，也值得学习。学习历史能让我们更好地为未来的道路做出指引。接下来我想具体谈?谈为什么要学习“四史”以及“四史”对我们的影响。
“四史”是过去。“以史为镜，可以知兴替”。“四史”是记载、是沿?、是过去的事实。“四史”是中国共产党的领导不断?向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度?我完善和发展的实践史，是中国共产党为?民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋?同的实践史。
“四史”是现在。“欲知?道，必先知史”。历史是的教科书，是党员?部的?门必修课。?“四史”是?份珍贵的红?资源，可以让我们通过原原本本的读、学、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的认识、更强的运?，从?进?步增强“四个意识”、坚定“四个?信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
“四史”是未来。“不知过去，?以图将来”。忆往昔峥嵘岁?稠，我们学习“四史”，回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改?开放40多年的历程。数风流?物还看今朝，?带?路的伟?倡议让世界在中国睁?了眼睛，“嫦娥四号”成功着陆揭开古??背的?纱，开启了?类?球探测新篇章。我们从历史中汲取精神?量、汲取经验智慧、汲取坚守?民?场的定?，努?克服疫情影响，坚定不移做好??的事情，更好推动改?开放再出发，更好增进?民群众福祉。 学习“四史”是?场精神上的长征，能帮助??青年坚定理想信念，?志奋?拼搏，在深?学习与不断领悟中找准??的历史?位，凝聚起实现中华民族伟?复兴中国梦的磅礴之?.通过深?学习“四史”，我更加坚定了“四史”是中国共产党领导?民在长期实践中的探索、奋?与发展，是我们弥?珍贵的政治财富和精神瑰宝，更加坚定了学习“四史”才能更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻。只有跟着共产党就?定会有更美好的?活的精神信念。让更多??起展望未来、打造未来，我们才能更清醒、更坚定的推动祖国繁荣发展。
【篇三】?学?学党史?得2021 通过近段时间对党史的学习，让我对中国共产党有了更深的了解，使我深受启发。党史记载了从1921年7?23?以来中国共产党从?到有、从弱到强的历史过程。历史犹如??镜?，它不仅照亮了现在，也指引了未来，通过对党史的学习，我们能更加了解过去，这样才能看清前进的?向。通过对党史的学习，让我更加深刻地认识了中国共产党，也加深了我要坚定跟党?的决?。
2021年是不平凡的?年，在这?年，我们将要迎来中国共产党百年华诞，100年前，中国共产党成?，这是中国历开天辟地的?事件，?从有了中国共产党，中国?民有了，中国?命有了坚强的领导?量。经历了千?万苦，我们迎来了中华?民共和国的成?，中国共产党带领我们建?新中国、开展社会主义建设、实?改?开放、开创中国特?社会主义伟?道路，?百年来，中国共产党始终代表着中国先进?产?的发展要求，代表中国最???民的根本利益，为中华民族的伟?复兴指明了?向。 党史是中国共产党形成发展的真实记录和集体记忆，通过重温党的历史，使我认识到没有共产党就没有新中国。通过学习党史，我深?了解了中国共产党?过的光辉岁?和艰苦历程，我相信，中国共产党会带领全国各族?民，在今后谱写更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟?复兴。 作为?名?学?党员，我要继续深?学习党史，深刻领会，学以致?，以史为鉴。不忘初?，牢记使命，?度重视政治理论学习，充分发挥先锋模范作?，?觉发扬?私奉献的精神，为实现中华民族伟?复兴的中国梦努?奋?!【篇四】?学?学党史?得2021 通过?段时间的党史学习,让我受益很多。阅读党史,能够充分了解党的思想，会更努?学习科学?化知识充实??,明确全?全意为?民服务,全?全意为党服务的?标。经过党史学习，让我更加深刻认识了党。 学好党史，要向群众学、向实践学。?民群众是历史的创造者，基层实践是学习的第??资料。党员?部要从?民群众的实践创造中去汲取智慧、提炼经验，把握?势、明晰?向。学贵有恒，还要学以致?。要通过学习与思考，去辩证分析历史、去转化运?经验，把群众创造的实践经验转化为解决问题的本领，不断开拓发展新局?。 学好党史，要坚定不移执?党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，?觉增强政治意识、?局意识、核?意识、看齐意识。经过中国特?社会主义伟?事业的实践检验、经过?民群众的认可和衡量，才能变得更加优秀。党史教育要常抓不懈，要细读历史、读懂历史、深读历史。我们要把蓝图变成现实，需要我们付出更多的努?，要始终保持永不懈怠的精神状态和?往?前的奋?姿态，真真切切地肩负起党和?民赋予的新时代使命任务。 学好党史，党员要做到知史爱党、知史爱国。爱党爱国来?于对党和国家历史的认同，只有学习历史、懂得历史，才能深刻体会到我们党是历史必然的选择，为解决现实提供历史参考和依据。学习的状态是达到学思践悟、知?合?，因此要把学习效果程度体现出来。在学习过程中，要把?主学习和集体学习结合起来，把划分专题、集体研讨、观看纪录?等?段充分利?起来，多?度多层?进?学习，?求在不同的学习?法中找寻历史共鸣感，从真情怀中感受?担当。 我们要不断学习、完善发展思路、发展难题，?觉武装头脑、指导实践、推动?作，切实把学习焕发出来的政治热情转化为做实事的强?精神动?，进?步坚定对中国特?社会主义的?信，努?把中国特?社会主义事业在我们?边推向前进。
篇四：大学生对党史的认识
在校大学生对党史了解水平的调查
第一篇：在校大学生对党史了解水平的调查
在校大学生对党史了解水平的调查
调查背景
中共党史是一部党领导中国人民进行革命、建设和改革的奋斗史、发展史，是一部资政育人的教科书。教育部副部长李卫红在《贯彻全国党史工作会议精神加强党史教学研究工作》中指出：“党史教育在学生思想政治教育工作中具有重要的地位和作用。认真学习贯彻全国党史工作会议精神，对于进一步加强和改进学校思想政治教育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要意义。”值中国共产党成立90周年之际，通过深化对大学生的党史知识教育，坚定大学生对党的信念，以达到强化大学生思想政治教育的目的。在我们天津大学，同学们对党史的了解认识程度又如何呢？对此我们对我校部分同学对党史的了解程度进行了进行了调查。
1.调查时间：2012年4月20日至23日；
2.调查地点：天津大学鹏翔公寓一斋学
三、学四食堂门口；
3.调查小组人员：罗壹文
杨子伟
郭可成；
4.调查对象：在校大学生；
5.调查方式：问卷调查；
6.调查流程：确定调查内容，制作调查问卷，发放问卷，回收统计，整理分析结果并拟写调查报告。
调查总结
（一）调查结果总结
大学生是面向未来的群体,是传承科学文化知识的载体,大学生的思想状况和行为方式在一定程度上代表着这一代人的精神状态。中共党史是中国共产党运用马列主义普遍真理指导中国人民进行革命、建设和改革的历史,它向人们展现了党为民族解放和人民幸福浴血奋战前仆后继的英雄气概,展现了党带领人民艰苦朴素、求真务实地走社会主义道路的壮丽画卷；中共党史是无数共产党人团结在党中央周围,艰苦奋
斗、浴血奋战的历史,这不仅有波澜壮阔的群体奋战的场面，也有催人泪下的个体斗争经历；中共党史是一部政治教材,我党的一切政治理论、方针政策、斗争策略是在中共党史中总结出来的,可以在党史中找到相关的生动的历史素材,学好了党史就能对党的政治理论融会贯通,就能够懂得中国特色社会主义事业是历史的必然。对于帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高思想道德素质,领会和掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的立场、观念和方法,特别对激发青年大学生的历史责任感和历史使命感都有极其重要的作用。从调查结果来看，近年来,这项工作在总结经验基础上,不断前进,取得了显著成绩。总体来说,当前大学生的思
想政治状况是积极、健康、向上的,他们积极拥护和支持党和政府的大政方针,对中央领导集体高度信任,对国家政治经济发展前景充满信心,对中国共产党的领导地位高度认同。
不可否认,随着经济全球化以及我国市场经济的深入发展,各种价值观和各种亚文化对青年大学生的思想形成很大的冲击,导致了大学生的思维方式较之以前有很大的不同。表现在理想信念动摇、人生价值混乱。特别需要强调的是当前高校在中共党史教育上存在一些问题：对大学生的党史教育,内容单调乏味,缺少应有的渗透型和实践性；教育内容同现实脱节,没有对众多社会现象做出合理的解释,也没有给予学生切合实际的理念导向；教材体系建设有待完善,教学手段有待提高,教学内容有待充实；教育方法因循守旧,从应试教育向素质教育转换的效果不明显,使学生成为党史教育的被动接受者，因此,效果在一定程度上不甚理想。
（二）大学生学习党史的重要意义
1.开展党史教育是加强大学生思想政治教育的现实需要。
当前，我国正处在改革开放和发展的关键时期，社会生活发生了复杂而深刻的变化，给大学生带来思想认识、价值观念和思维方式的多样化。从总体上看，拥护党、热爱祖国、热爱社会主义制度、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代大学生精神世界的主流。但是在各种消极因素影响下，部分大学生理想信念模糊，价值观念错位，对社
会、对自己的人生缺乏理想、缺乏信念，对党的认识比较模糊，对爱国主义精神缺失，对民族精神淡漠，对初级阶段社会主义现代化建设的长期性、艰巨性估计不足，而以这样的精神面貌走入社会，将很难成为社会发展的中坚力量，更难以承担社会建设的重任。胡锦涛总书记强调指出：“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。”大学生是一群具有较高知识和较强素质的群体，是祖国的未来和希望。加强对大学生以党史教育为重要内容的思想政治教育，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有深远的战略意义。这就不仅要求大学生对党的性质、宗旨和作用有一个准确的认识，而且对中国共产党的发展历史有全面的认识，特别是对改革开放伟大历程的深刻认识。只有通过对大学生进行党史教育包括爱国主义、集体主义和社会主义教育，才能使广大大学生从心底里认识党、热爱党，坚定党的理想信念，确立正确世界观、人生观，永远跟党走。
2.党的光辉历史是大学生思想政治教育的宝贵资源
党的历史,是党领导全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史；是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路,推进改革开放和社会主义现代化建设,推进马克思主义中国化、推进理论创新的历史；是党加强和改进自身建设、保持和发展党的先进性,不断经受住各种风险和挑战考验、发展壮大的历史；是党全面贯彻和落实科学发展观，不断引领人民实现社会主义和谐社会和全面建设小康社会的历史。无论是从巩固马克思主义的指导地位，还是从弘扬民族精神、时代精神的角度，党的光辉历史，都是最生动的教材，最宝贵的资源。没有党带领人民在近90年的奋斗中所进行的艰辛探索和谱写的壮丽史诗，没有党带领人民在波澜壮阔的改革开放实践中，解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，发展社会主义，发展马克思主义，并取得巨大成就，马克思主义指导思想和社会主义意识形态就难以体现其强大的生命力、创造力、感召力。可以说，学习和了解党
的历史，我们才能真正体会到：没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；只有改革开放才能发展中国。所以，在新的历史条件下，我们要倍加珍惜党的历史、认真学习党的历史，努力从党的历史中汲取丰富的营养、智慧和开拓前进的力量。
3.党史教育是加强大学生思想政治教育的有效途径
历史是一面镜子，鉴往而知未来。江泽民同志在1998年10月曾明确提出：“我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史是一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书。”将近90年的中国共产党奋斗历史，既是一部伟大的革命建设史，也是一部壮丽的自身发展史，它展现了一个东方古国在中国共产党的领导下焕发活力，从困境中奋起直追、独立自主到和平发展的历史进程；记录了党领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而流血牺牲、殚精竭虑的共产党人的光辉业绩和人格典范；凝结了我们党在探索适合中国国情的革命、建设和改革道路中的酸甜苦辣。这是中国共产党的宝贵财富，是中华民族的历史瑰宝。用这样的历史教育大学生无疑极具教育启示意义，可以使大学生更系统、更全面地了解党的光辉历程，加深对世界观、人生观、价值观的理解，深刻认识中国特色社会主义道路是发展中国、富强中国、振兴中国的唯一正确道路，从而坚定理想信念；可以使大学生继承党的优良传统和革命建设情怀，发扬艰苦奋斗的精神，学习坚忍不拔的品格，铭记今天的美好生活是革命先辈们用鲜血换来的，从而弘扬革命传统；可以使大学生强化道德自律意识，积极塑造自身人格，提高精神境界，努力实践社会主义荣辱观，从而提高思想道德，更好地投身社会实践。
（三）对存在问题提出的几点建议
强化“两课”特别是“中国近现代史纲要”在大学生党史教育中的主课堂作用，帮助大学生加深对党的历史、党的知识的了解，加深对党的理论和路线方针政策的理解，深刻认识中国共产党是建设中国特色社会主义的坚强领导核心等方面担负着重要的职责。进一步发挥课堂教学主渠道作用，加强和改进“两课”教学，发挥其党史教育的优势，让大学生受教育、获教益。要重点把握四个方面：一是着力把握历史规律，把帮助大学生认识近现代中国社会发展和革命发展的内在规律作为历史教育的出发点和落脚点。二是着力回答大学生关心的问题，释疑解惑，启发思考，升华认识，让科学的历史观在大学生头脑中扎根。三是着力改进教育的方式方法，把历史讲活、讲生动。四是着力加强党史教育相关问题的研究，把最新研究成果及时充实到教学中，进一步丰富内容，增强新鲜感，提高说服力。
通过纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、报告会、座谈会、红色旅游、主题实践活动等喜闻乐见的形式，加深大学生对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识。例如，全国各地正在开展的“红歌会”。
通过观看影视资料、参观爱国主义教育基地、社会实践等多种途径，把课堂教学与课外实践活动结合起来，把党史教育与爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育等结合起来，把深刻的教育内容融入到丰富多样的活动之中，使党
史教育更加生动活泼、富有成效。例如，组织学生观看“共产党双百人物”、纪念5.12汶川大地震三周年纪录片“奇迹”等等。
第二篇：关于在校大学生党史知识水平的问卷调查
关于在校大学生党史知识水平的问卷调查
专业
年级
（说明：本问卷用于调查大学生对党史的了解情况，为保证调查结果的准确性，在回答问题的过程中请不要查阅有关资料，独立完成。谢谢合作！）
（）1你是否对中共党史感兴趣？A是B不是
（）2你是否经常阅读与党史有关的资料或书籍？
A经常阅读B偶尔阅读C从不阅读
（）3你通常通过什么途径来了解与党史有关的内容？
A书籍资料B影视节目C听别人讲述D从课堂了解E其他
（）4你对党史的了解程度。
A很了解B知道大概情况C了解很少D完全不了解
（）5你认为大学生是否应该对党史有一定的了解？
A应该有深入的了解B应该有较全面的了解，但没有必要太深入C了解一点就够了D完全没有必要了解
（）6你是否是中共党员？（若选B则继续做第7题）A是B不是（）7你是否有入党的打算？A有B没有
（）8中国共产党成立于哪一年？A1919年B1921年C1922（）9A中共二大B国民党一大C中共三大
（）10日本帝国主义全面进攻中国开始于。
A1931年的九一八事变B1933年的九一八事变
C1937年的卢沟桥事变D1938年的卢沟桥事变
（）111937年9月，是全民族抗战以来中国军队的第一次重大胜利，粉碎了日军
不可战胜的神话。
A淞沪会战B百团大战C台儿庄战役D平型关大捷
（）12毛泽东指出“这是一个历史的转折点。这是蒋介石20年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点是指？
A抗日战争的胜利B三大战役的胜利C渡江战役的胜利D三路大军挺近中原（）13第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展。
A重工业B农业C轻工业D交通运输业
（）14我国第一部社会主义宪法制定于。
A1949年B1953年C1954年D1956年
（）15采取断然措施粉碎四人帮的中共领导人是。
A邓小平、叶剑英B华国锋、叶剑英C华国锋、邓小平
（）16十一届三中全会中提出的拨乱反正，最重要的是的拨乱反正。A革命纲领B理论原则C指导思想D行动方针
（）17既是《南京条约》中被开放的通商口岸，又是1980年被正式确定为经济特区的城
市是。
A珠海B厦门C广州D福州
（）18中国共产党第三代领导集体形成于。
A十三大B十四大C十五大D十六大
（）19十七大提出新时期最鲜明的特点是。
A科学发展B改革开放C经济建设
第三篇：大学生对丝绸之路的了解调查问卷
大学生对丝绸之路的了解调查问卷Q1：您的年级是？
○15级○14级○13级○12级○研究生
Q2：您的专业
○文科○理工科○
Q3：您了解丝绸之路吗？
○完全不知道○听说过
○比较了解○看过有关书籍，十分了解
Q4：您是通过什么渠道了解“丝绸之路”的？（可多选）○电视节目，新闻等等○通过手机，电脑浏览互联网
○上历史课老师讲过等○看过相关书籍
○听别人说过
Q5：丝绸之路的起点是？
○西安
○宝鸡
○咸阳
○延安
Q6：您知道丝绸之路是一条古老而漫长的商路，也是连接亚、欧、非三大洲的动脉吗？
○知道○不太清楚
Q7：您还记得“丝绸之路”是什么时候申遗成功的吗？
○13年○14年○15年
Q8：您去过下面哪些“申遗点”？（可多选）○汉长安城未央宫遗址○唐长安城大明宫遗址
○大雁塔○小雁塔
○兴教寺塔○张骞墓
○彬县大佛寺石窟○都没去过
Q9：您听说过下面哪些词语？（可多选）○新丝绸之路○丝绸之路经济带○海上丝路
Q10：您认为政府应该如何有效保护”丝绸之路”文化古迹？（可多选）○加大资金投入力度，对古迹进行维护
○定期组织宣传保护历史文化古迹的重要性
○鼓励民众积极参加保护行动，并给予奖励
○定期对建筑或环境古迹进行检查及维护
○其他
第四篇：大学生对安阳文化了解情况调查[最终版]形势与政策论文
题目：大学生对安阳文化了解情况调查
班级：2011级国贸班
组长：寇文豪201107040052组员：张树琦201107040003刘清201107040013代琳琳201107040016张果201107040021孟红岩201107040027谭超201107040028李露露201107040050曹惠201107040053葛佑刚201107040057张建201107050052指导教师：杨利英
2012年4月2至20号
大学生对安阳文化了解情况调查
安阳是国家历史文化名城、中国七大古都之一，是甲骨文的故乡，又是《易经》的发祥地。安阳的历史，就是一部微缩的中华民族的发展史。自古以来，这里就是中华民族生息繁衍的摇篮之一。安阳西部的小南海原始人洞穴，是25000年前旧石器时代一处人文景观，这里出土了7000多件人类使用过的石器工具，还有动物骨骼化石等。著名历史学家郭沫若先生
称之为“小南海文化”。大约4000多年前，中国上古时代“三皇五帝”中的颛顼、帝喾二位帝王在安阳境内建都，分别在位70多年，是中华民族先民们所崇拜的君王。在今内黄县南三杨庄一带保存有颛顼、帝喾的二帝陵。东汉末年直到两晋、南北朝时期，以邺城为中心的安阳先后成为曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐的都城。造就了安阳历史上的又一次辉煌。同时，安阳还是民族英雄岳飞的故里。这里有岳庙、岳飞故里和岳飞先莹等。安阳还有许多在历史上留下美名的人物，如：北宋三朝宰相韩琦、明代学者崔铣、郭朴、清代学人许三礼等，文化是一个很宽泛的概念，不是所有文化都包含着智慧，有些文化是腐朽的、没
落的，甚至是反动的。相比之下，安阳的地方文化在特定的历史时期，当之无愧是先进文化。
悠久、深厚、丰富、优秀、独特的文化资源，既是安阳市最具竞争力的旅游资源，也是最具潜力的产业资源，将是推动安阳未来经济发展的重要和现实的动力源。所以，对文化资源的整合、开发，文化产业的建设，大力
发展文化休闲产业，应该得到优先的高度重视。安阳市文化休闲资源不仅丰富，而且具有很理想的结构，是古代与现今，自然与人文的交汇之地。为实现历史文化与自然山水有机结合，相互支撑，做出文化休闲度假项目提供了基础条件。
◆安阳文化魅力之一：国之重器——司母戊大方鼎
◆安阳文化魅力之二：中华文字之根——甲骨文
◆安阳文化魅力之三：中华文化之根——《周易》
◆安阳文化魅力之四：中华人祖之根——颛顼、帝喾
◆安阳文化魅力之五：群星璀璨的名人文化
“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是一代文豪、历史考古学家郭沫若先生称赞安阳的著名诗句。
安阳，是中国七大古都之
一、国家级历史文化名城，为中华民族文化的发源地之一。中华民族最早使用的文字——甲骨文、世界上最大的青铜器——司母戊大方鼎在这里出土问世。著名的大禹治水、文王演易、妇好请缨、苏秦拜相、西门豹治邺、岳母刺字等历史故事都发生在安阳。
魅力之一：国之重器——司母戊大方鼎
收藏于中国国家博物馆、被誉为“镇国之宝”的司母戊大方鼎，在阔别家乡近60年后于2005年9月18日从北京重回故里，在刚落成的安阳殷墟博物馆展览，成为9月25日开幕的2005年中国安阳殷商文化旅游节的重头戏，为殷墟申报世界文化遗产增加了极具份量的砝码。
安阳因出土司母戊鼎而名扬中外，司母戊鼎不仅是国之重器，也早已成为安阳的一张“王牌”名片。中国国家博物馆的馆徽形状，就是举世闻名的司母戊大方鼎的剪影。安阳因鼎而名，也因鼎而盛。
1995年联合国成立五十周时中国政府赠送宝鼎给联合国，向世界展示了中华民族悠久的历史和博大的风采。据悉：2005年“十一”黄金周期间，安阳市各种体现殷商文化精髓的旅游纪念品销量陡增，特别是各种规格的司母戊鼎复制品，更是中外游客购买的抢手货。司母戊鼎复制品现在已是机关、文化、外事、旅游部门对外交流、出国访问、交流合作、厅堂装饰的珍贵礼品。
安阳市司母戊文化传播有限责任公司是专门生产制作司母戊鼎复制品的，公司董事长吴苏桉在接受采访时提出了打造安阳“中国鼎城”的倡导，他的理想是使司母戊鼎文化、鼎产品成为安阳对外交流、中国对外交流与沟通的“形象大使”。吴苏桉的理想，又何尝不是520多万安阳人的希望呢？
魅力之二：中华文字之根——甲骨文
一片甲骨惊天下。
清光绪二十五年，安阳小屯村洹[huán]水决堤，冲出许多甲骨，当地农民用以充当药材。当时身为国子监的王懿荣疟疾发作，在他将“陈年龟甲”作为药引时，发现了龟甲上依稀有像中国古文字的符号，后来鉴定为商代文字，这就是中国最早的文字——甲骨文。
甲骨文是指刻在龟甲和兽骨上的文字。据安阳师范学院甲骨学与殷商文化研究中心主任李雪山教授介绍：迄今为止，甲骨文共出土了154600余片，就字数而言，约有4700多个单字，经考释而公认的有1700个左右，仍有2900来个单字不识。甲骨文记载了商代从盘庚迁殷到商纣王灭亡273年的史实，它的发现是中国历史上的一件大事。甲骨文、流沙坠简、内阁大库是中国学术史的三大发现，是人类文化的瑰宝，在世界文化宝库中占据着非常重要的地位。
这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的方方面面，不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容，而且涉及天文、历法、医药等科学技术，是现存最早最珍贵的历史文物。从甲骨文已识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法。它是世界四大古文字之一，古埃及的纸草文字、古巴比伦的楔形文字、古印度文字均已灭绝，惟有以甲骨文为
发端的方块汉字流传至今。就世界范围来讲，甲骨文是当时最完整的记录语言的工具，系中华民族文化之无价瑰宝。
可惜的是，“甲骨文”一词，现在却被一家世界著名的软件公司注册，就象中国的八卦图被韩国作为国旗图案一样，令人平添许多遗憾。
魅力之三：中华文化之根——《周易》
《周易》，简称《易》，亦称《易经》。它是中国历史上最早也是最重要的典籍之一，儒家尊为“群经之首”，道家崇为“三玄之一”。从世界文化祖源看，《易经》同西方的《圣经》、印度的《吠陀经》、阿拉伯的《古兰经》，被认为是世界文化的四大元典，流行世界的“奇书”。江泽民同志在联合国五十周年纪念大会的祝贺词中说：“众所周知，早在公元前二千五百年，中国人就开始了仰观天文、俯察地理的活动，逐渐形成了‘天人合一’的宇宙观，提出了‘天行健，君子以自强不息’的思想，成为激励中国人民变革创新、努力奋斗的精神力量。”
《周易》的思想已渗透到社会的各个方面，奠定了中国传统文化的基础，成为中国文化的活水源头，成为中国文化之根。
魅力之四：中华人祖之根——颛顼、帝喾
大约4000多年前，在氏族社会向奴隶社会过渡时期，中国上古时代“五帝”中的颛顼
[Zhuānxū]、帝喾[Dìkù]两位圣贤在安阳建都立业。虽然三皇五帝在我国古代历史上都属于传说时期的人物，但是这些人物的身世和功绩在《史记?五帝本纪》和其他许多古籍中都有不少记载。
颛顼、帝喾二帝作为华夏民族的远祖，几千年来一直被称为“人文始祖”，得到了一代又一代华夏子孙的敬仰。他们的王陵就位于内黄县东南30公里的三杨庄村西，每年农历三月十八日，二帝陵有盛大庙会，数十万的华夏子孙齐聚二帝陵拜谒，对二帝进行祭祀。“那是华夏子孙对根的敬仰！”安阳市市长董永安2005年11月29日在清华大学作《水木清华与洹水安阳》主题演讲时这么说。
魅力之五：群星璀璨的名人文化
安阳地灵人杰，不仅积淀着悠久而深厚的历史文化，也孕育了许多彪炳史册的杰出人物。奇人异事层出不穷。
盘庚迁殷；傅说拜相；女将军妇好请缨；文王拘而演周易；武王伐纣灭殷商；西门豹投巫治邺地，泽被后世；蔺相如降生古相村；李延寿撰修的《南史》、《北史》，双璧争辉；信陵君窃符救赵；项羽破釜沉舟；曹操建都邺城，留下“建安风骨”的美誉；翟让起义军雄踞瓦岗寨；欧阳修作赋秋声楼；韩琦三朝为相，政绩显赫；爱国英雄岳飞精忠报国，一首《满江红》古今传颂；袁世凯隐居洹上窥全局??这些历史故事都发生在这里。
这些历史名人，以及这些历史人物身上所发生的故事，是安阳一笔难以估量的无形财富。在名人经济兴盛的今天，安阳如何发挥这些名人效应？是很值得安阳思考的课题。
当文化从“事业”转化成一种“产业”，并迅速发展成为一种世界潮流时，古都安阳应时而动，提出了“文化兴市”的战略，呼应河南建设“文化强省”的宏大目标。文化，是安阳的独特魅力，并已成为推动安阳向深层次发展的一种强大动力。
安阳市保护开发历史文化资源的力度逐年加大。随着安阳市经济的发展，安阳市委市政府日益加大了历史文化资源的保护力度，明确提出了“文化兴市”的战略，依托殷墟和红旗渠两大招牌，力争将安阳市打造成文化强市，以期形成经济文化同步发展的态势。同时，重新规划市区，进一步整合各区职能，将整合后的区域功能分为行政区、教科区、殷商文化区、工业区等，突出了城市的文化功能。
但是安阳市文化资源的现状不容乐观，从大的方面主要有：过度开发导致文化资源丧失；历史文化资源存在安全隐患；管理部门的职能弱化等，对此，我们给出了一些简易性的意见：进一步整合安阳历史文化资源，制定有效的管理办法，进行合理有序的开发；树立大旅游的观念，走可持续发展的道路，搞综合性开发；整合区域历史文化资源，走联合发展的道路，使历史文化资源优势互补；建立“历史文化遗产保护日”，营造良好的社会氛围，提高全民的重视程度。
第五篇：大学生在校期间社会实践情况调查
大学生在校期间社会实践情况调查
您好，我们正在做一项关于大学生在校期间从事社会实践情况的调查活动，本次调查不记姓名，我们承诺对您所填写的信息保密。您提供的信息对我们的调查非常有帮助。我们在此谢谢您的配合。（备注：社会实践包括兼职，勤工俭学，自主创业，志愿者服务等。在校期间包括您学校学习时间，周末，以及寒暑假。）
您的性别是：男
□女
□
1、您所在的年级是（）
A大一B大二C大三D大四
2、您是否有从事社会实践的意向？（）
A非常愿意B愿意C无所谓D不愿意
3、您认为自己具备从事社会实践的能力吗？（）
A完全具备B具备C基本具备D不具备
4、到现在为止，您是否从事过社会实践？（）
A有，经常B有，偶尔C没有
5、您从事社会实践活动，获取信息的渠道是？（）
A校园招贴B网络信息C同学转告D公司中介E其他
6、您进行社会实践的目的（）
A锻炼自己B减轻经济负担C个人兴趣D其他
7、到目前为止，您已经或者正在从事的社会实践活动有（）
A勤工俭学B社会兼职C工厂做工D自主创业E以上两种或两种以上
8、您所从事的社会实践活动是否与您所学的专业有关（）
A完全相关B一般相关C不相关
9、您认为社会实践活动对您的学习有什么影响？（）
A促进B没有任何影响C妨碍学习D视情况而定
10、您在校期间所从事社会实践过程中有无被欺诈的经历？（）
A有，不止一次B有，一次C从未有过
11、您是否认为学校有必要针对大学生在校期间从事社会实践活动成立专门的指导及帮助机构？（）
A非常有必要B无所谓C没必要
12、您认为自己在从事社会实践活动过程中有哪些不足的方面？（）
A没从事过B缺乏吃苦精神，毅力欠缺C交际能力差，沟通能力欠缺D缺乏自信，主动性差E其他方面
13、请您简单谈一下，您认为自己在从事社会实践过程中最大的收获是什么？
本次调查问卷到此结束，感谢您抽出宝贵的时间回答此份问卷。祝您愉快。