六年级三国演义读后感左右一提起忠诚，我就会想起关羽;一提起智谋，我就会想起诸葛亮;一提起义气，我就会想起刘备;一提起英勇，我就会想起《三国演义》。《三国演义下面是小编为大家整理的六年级三国演义读后感左右3篇,供大家参考。
六年级三国演义读后感左右篇1
一提起忠诚，我就会想起关羽;一提起智谋，我就会想起诸葛亮;一提起义气，我就会想起刘备;一提起英勇，我就会想起《三国演义》。
《三国演义》主要讲的是蜀国刘备、东吴孙权、魏国曹操三国发生的事情。三国时而结盟、时而力敌、时而我强、时而你强，实力悬殊，但最后还是魏国平定天下，其他两国都听信小人之言，投降于曹操。
《三国演义》中，我最喜欢的是诸葛亮。诸葛亮复姓诸葛，单字名亮，字孔明，外号“卧龙”，他足智多谋。一次，周瑜因嫉妒诸葛亮，让他十天内造好十万支箭，诸葛亮一口答应，说三天便能造好。告辞后，诸葛亮便向鲁肃借来20多只船，用长绳串起来，然后用黑布把小船蒙住，每条船上派三十个士兵，再把一千多个草人排列在船的两边。第三天后半夜，诸葛亮和鲁肃让士兵把船开向曹营的方向，曹操怕有埋伏，便让士兵向船的方向射箭，一边的草人上轧满了箭，便把船调转头去，等另一边的草人上轧满箭后，诸葛亮让船顺风而行，回到岸上后，一清点，竟有十几万支箭!这就是“草船借箭”的故事。我从诸葛亮身上学到了，以智慧服人，可以让人心服口服。
《三国演义》中的人物大多是忠诚的，可一些良将的结果却是悲惨的。
六年级三国演义读后感左右篇2
读了三国演义，一个个鲜活的人物在我眼前显现。礼贤下士的刘玄德、忠义两全的关云长、有勇无谋的张飞、足智多谋的诸葛亮、浑身是胆的赵子龙、智勇双全的老黄忠……但我最喜欢的人物还是诸葛亮。
在三国演义里，诸葛亮是一位非常重要的人物，他是历史上著名的军事家、政治家、书法家、发明家，他曾发明了木牛流马、诸葛连弩、孔明灯、孔明锁等。他上知天文，下晓地理，足智多谋、才华横溢。例如：火烧博望、火烧新野、草船借箭、智料华容、三气周瑜、七擒孟获、骂死王郎等。可惜，诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”年仅58岁就病逝于五丈原，诸葛亮对刘备非常忠诚，“鞠躬尽瘁，死而后已”，可惜后主刘禅昏庸无能，导致了蜀国的灭亡。
三国演义里还有一位重要的人物—关羽，他忠义两全，在华容道放走了曹操，以报曹操在曹营的不杀之恩，但我觉得这是成小义，忘大义。他忘记了他兄弟刘备的霸业了，试想，关羽如果在华容道杀了曹操，刘备和曹操就不会有那么多的战争，也就有时间和东吴的孙权对抗，也许，刘备就可以一统天下了，三国的历史就要改写了。
我们要学习诸葛亮的智慧谋略、关羽的忠诚和英勇，做一个讲诚信、全面发展的好学生，将来做一个对社会有用的人。
六年级三国演义读后感左右篇3
最近，我看了中国四大名著之一《三国演义》，作者罗贯中把书中的人物写得栩栩如生，让我受益匪浅。《三国演义》主要讲了爱民如子的蜀国皇帝刘备，欺压百姓的魏国皇帝曹操，称霸东江的吴国皇帝孙权，互相消灭了其他割据势力，形成了三国鼎立的格局。《三国演义》里面有许多的人物值得我们学习，我最喜欢足智多谋诸葛亮。
特别是草船借箭这节，周瑜很妒忌诸葛亮的才华，总想把他除掉，又不能做的太明眼。于是想了个要诸葛亮十天造十万支箭的诡计，谁知诸葛亮不用十天，承诺三天可以搞好并立下军令状。周瑜觉得他是没可能完成任务的，可以以此把他除掉了。三天的期限来到了，诸葛亮利用快船扎稻草人，假意向曹军进攻，不费吹灰之力就得到了十万支箭。这次周瑜不得只叹：“诸葛亮神机妙算，真比不上他!
”最后成了好朋友，一起商讨抗曹军的大计。我们是祖国的未来，必须努力学习，学以致用。向诸葛亮一样多读书，多运用才是真正掌握知识，为将来打好基础。
推荐访问:读后感 演义 六年级三国演义读后感500字 6年级三国演义读后感 六年级三国演义读后感300字 小学六年级三国演义读后感 六年级三国演义读后感600字 六年级三国演义读后感400字 三国演义读后感六年级200字 六年级作文三国演义读后感 六年级读后感500字三国演义 三国演义读后感六年级350字