篇一：思政课实践教学成果报告书
南阳理工学院
思政课实践教学效果调查报告
课程名称：思政课实践教学效果调查报告院（系）：电子与电气工程学院
专业
班级：
电子信息工程109411班学生姓名：胡晓瑞学
号：105090440015指导教师：齐琳娜
二○一二年
四月
十二号
思政课实践教学调查报告
思政课是对大学生进行系统思想政治教育的主要渠道，它为提高学生的思想觉悟并引导学生树立科学的人生观、正确的价值观、正确的政治态度奠定基础。然而传统的思政课常常是“一言堂”老师在上面
讲，学生在下面听，这种模式枯燥无味，久而久之学生也就渐渐对这种填鸭式教学产生厌恶心理！然而“思政课”的实践教学模式正好弥补了传统教学模式的不足，可以让学生将所学的理论知识运用于实际，在实践学习的同时进一步理解掌握理论知识。我组为了解我校思政课实践教学效果进行了本次小型校园调查，具体情况如下：1调查时间：2012年4月5号2调查地点：南阳理工学院3调查目的：了解我校思政课实践教学的实施效果4调查方式：采用问卷调查形式5调查对象：理工学院文法系、外语系、生化系、国教系、电子系、软件学院等九个系院发放问卷200份并全部回收，统计数据见*附录*6调查方法及一般情况：由小组成员去抽取到的系院发放，由于考虑到文理思考方式的差异所发放的系别大约文理系别各占一半，以保证数据的可靠性。调查结果一
思政课实践教学的优点及与理论教学的区别传统的“授教解惑”理论教学方式虽然在一定程度上对学生掌握思政课的基本理论以及确立正确的人生观上起到了重要作用，然而只有理论的灌输还不能做到让学生进一步将所学的理论运用于实际问题中。而实践教学的形式使学生有机会在亲身参与实践的同时进一步透彻了解思政课的理论知识。当问到实践教学与理论教学的区别时有29%的学生选择了实践教学是让学生自己动手解决某一问题，有17%的学生认为实践教学时对所要达到的结果不能做出预测，这一点也是不同于理论教学的一个方面。还有27%的学生觉得在实践教学时学生的积极程度得到了提高，还有27%的同学实践的同时可以透彻的了解某一问题。从对这个问题的回答上分析得知实践教学的优点不止体现在一个方面，它既能提高学生的积极学习的态度并让学生有自我动手
学习的意识，还会令学生在饱含学习热情的同时熟悉理论的知识。这种教学的方式也在一定程度上培养了学生的创新能力与实践能力。思政课的实践教学并非完全脱离与理论教学的联系，两种教学的方式虽在形式上存在不同之处但不管是理论教学还是实践教学都是为了使学生的思想境界得到提高，并引导学生形成正确的世界观。当在问及“你觉得开展思政课实践教学的必要之处是”时，有32%的学生觉得实践教学是理论联系实际的教学方式，有15.5%的学生觉得实践的同时能更好的掌握理论知识，有27%的学生认为实践教学会提高对思政理论知识的认同感，有25.5%的学生则觉得实践教学跳出了单纯理论接受知识的空洞感。其实无论是做到了理论联系实际还是便于学生更好的掌握理论知识、、、思政课的实践教学都是对理论教学不足之处的补充，它既跳出了单纯理论教学的空洞感又在学生通过实践对理论的认同上起到一定的作用。因此实践教学与理论教学是相辅相成的。二
实践教学方法及社会调查实践思政课的实践教学方法是灵活多样的，分别有课堂讨论、辩论教学、社会调查、视频播放等，虽然实践教学的方法有多种但由于教学形式以及实践教学条件等限制它们并非都能很好的在学生中开展。当在问到“你觉得你更喜欢下列那种实践教学方法？”时，有14%的学生选择了课堂讨论的方法，有16%的同学选择了开展辩论教学的方法，有40%的学生选择做社会调查实践，有20%的学生选择视频播放的教学方法，有10%的学生选择情景模拟教学方法。针对以上的数据显示课堂讨论、辩论教学以及情景模拟教学方法并不容易适合目前大多数一直接受着传统理论教学的学生！目前我校学生大多数会倾向于接受视频播放及社会调查实践形式的实践教学的，其中喜欢做社会调查实践的占大多数，社会调查实践的教学方法的确是目前高校普遍采用的实践教学环节。社会调查实践时学生能够成为实践教学的主体，从实践小组的分组、组长的推选、调查问卷的设计到整个调研流程，指导
教师只作理论上的引导、方法上的传授，让学生做到独立思考、自主选题、自行操作、自主完成，能够让学生在实践中获得能力的全面锻炼。我组为了解我校学生在思政课实践教学环节中对社会调查方面的见解特意准备两道题目（我组此次所调查的学生大多数是大二学生，因此都对社会调查有一定了解）一“你觉得什么样的问卷更能吸进学生并让其认真回答？”在所调查的学生中有12.5%的学生选择了内容简单容易回答的问题，有50%的学生觉得联系实际生活的问卷更能吸进学生，还有35%的学生认为所指定的问题要理论联系实际，还有2.5%的学生认为不能触及个人价值观。由上述数据分析得出大多数学生都觉得能够联系实际生活的问卷能吸进学生，亦有不少（35%）觉得理论联系实际的能够吸引学生。其实思政课调查问卷设计时应该围绕调查目的确定题目，题目既要容易回答还应该顾全调查目的，题目与实际生活相关的话也能提起学生回答的兴趣。二“你做调查问卷时，你觉得那个阶段最困难？”在思政课社会调查实践的整个过程中有24%的学生觉得比较困难的是如何制作调查问卷，有24.5%的学生认为如何合理发放问卷困难，有28%的学生觉得分析调查结果最为困难，还有23.5%的学生觉得撰写调查报告最困难。以上数据分析看来要完成社会调查每一步都“充满艰辛”从以上数据中可以看出不管是问卷的制作、发放、分析还是撰写过程都是比较重要的，因为只有做好每一个环节整个社会调查实践才有意义，我们也能在实践的同时学到更多的经验和知识。三
思政课理论教学与实践教学存在的问题与不足思政理论课是大学生思想政治教育的主渠道，能够帮助我们树立正确的人生观价值观，这体现了思政课的重要作用，但是事实上思政理论课教学效果并不理想，在探究影响我校思政课教学效果的因素时有35.5%的学生认为是由于教学手段单一，灌输填鸭式教育的原因，有38%的学生认为是大班教学导致师生互动不明显影响了学生的学习积极性，还有17.5%的学生认为思政课的实践教学环节形同虚设，也有9%的学生认为是跟学校党政部的重视原因有关。从数据的结果可知思政理论课的教学效果不明显也是可以理解的，首先是大班教学的原因，大班教学时老师要照顾到每位学生往往“力不从心”况且大班教学时学生的听课态度比较随意，久而久之学生对大班教学形成了一种消极的态度。另外思政理论课教学手段单一无法适当活跃课堂气氛也导致学生听课效率不高！在问及“关于我校思政课实践教学的效果如何”时，有14%的学生认为形式新颖，有吸引力，但有33.5%的学生认为教学与实践联系不紧密，有26%认为师生之间缺乏沟通，还有26.5%学生认为我校实践教学的资源不足。我校思政课实践教学通常采用的是视频播放及社会实践调查的形式进行的，虽然形式简单但对于学生接受理解知识起到关键的作用，社会实践调查中学生成为了实践的主体，整个社会调查都需要学生自己动手操作因而与教师之间缺乏沟通，又加之学生本身可能实践能力不高导致不能很好的完成社会实践。实践教学的资源也在很大程度上限制了实践教学的效果，另外没有一个良好的氛围也影响学生做社会实践的积极性。四
对思政课社会调查实践的收获虽然现在的实践教学并不能做到完善但我们依旧可以从中学到很多知识，锻炼能力。在问及“你觉得实践教学中你会有哪方面的收获时”时，有15%的学生觉得自己掌握全局的能力得到提升，更有44%的学生认为通过实践会有更多的关于认证价值的思考，这也许就是做社会调查的目的所在，既自己亲身的投入并得到结果的过程中得到更多的是自我的肯定与对价值观的思考。还有34.5%的学生认为做社会实践有助于培养团队合作能力，有6.5%的学生认为社会实践调查既是一种学习也能从中收获快乐！思政课实践教学的目的本来就是使让学生走出课堂，在实践中培养社会责任感和使命感，提高分析和解决问题
的能力，从而激发对于思政课的热情！小组合作完成社会调查实践也能够锻炼组成员与团队合作的能力。五
主观题的答题分析本次问卷设置主观题一道"如果你是老师会选用什么实践教学方式并谈谈你希望学生从中学到什么？"通过主观题的答题得知大家多选择如下三种方式：1情景模拟情景模拟是围绕某个问题来来反映某个场景，然后讨论表演，并以此来引导学生共同探求对人、事、物的情感、态度、价值取向和问题解决策略。学生选择情景模拟的原因即是希望能够通过亲身的模拟体会来深入了解问题。2视频播放
视频播放是通过动态的感性材料的展示，在增强学生的感性认识的同时增进学生对思想政治理论的理解与掌握，并培养学生的政治分析能力与理论运用能力。大多说明视频播放的的原因即是它更容易引起学生的兴趣吸引学生的注意力，活跃课堂气氛。3社会调查多数认为社会调查的形式可以提高学生的积极向，并且社会调查灵活性比较高，学生基本可以自己掌握，分配，如此社会调查形式可以锻炼学生多方面的能力。调查体会繁忙了好久我组的社会实践终于告一段落了！从开始分配问卷任务到问卷的发放、回收、统计、分析，再到调查结果的完成我组用了大约十天时间，这其中的滋味也甚是复杂，有过程的繁琐也有成功的喜悦。经过本次社会调查实践我深刻体会到要完成如此繁琐的任务单凭一人之力将是累之又累的一件事啊哈！还好我组成员都积极配合，并在最短的时间里完成了问卷的发放、回收与统计工作，这为最终得以完成实践得出调查结果赢得了宝贵时间，这也证实了团队的力量还
是蛮高的。我组在问卷发放过程中得到一个经验：如果在指定的系院发放问卷时选择直接闯入教室往往不太方便，选择在自习室发放问卷也常会受到“非正常”对待，从而影响调查结果。我组为解决以上问题选择直接由发放问卷者找指定院系的老乡帮助发放问卷，这种发放方法提高了效率且容易做好有效回收。在做社会实践时还必须保证一个良好的态度，在保持态度的同时注意过程与细节，只有这样我们才能在实践中不断提升自己的能力。***附录***
A14%12.5%32%24%14%35.5%15%29%B16%50%15.5%24.5%33.5%38%44%17%C40%35%27%28%26%17.5%4.5%27%D20%2.5%25.5%23.5%26.5%9%6.5%27%E10%
第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题
篇二：思政课实践教学成果报告书
思政课实践教学调研报告（五篇范文）
第一篇：思政课实践教学调研报告
*****大学2014年思政课
社会实践报告
关于旅游业对
旅游地社会环境影响的调查研究
姓
名：***院
系：
班
级：
学
号：
指导老师：
联系方式：
（）优秀。论点正确，分析精辟，结构严谨，内容充实，语言优美（）良好。论点正确，分析合理，结构严谨，内容充实，语言流畅（）中等。论点正确，结构合理，内容充实，语言通顺（）合格。论点基本正确，内容安排基本合理，语言通顺（）不合格。论点错误，内容粗制滥造，语无伦次，或者大量抄袭
关于旅游业对
旅游地社会环境影响的调查研究
调查时间：2014年8月15日——2014年8月21日
调查地点：开封市铁塔公园
调查方式：访谈式调查
调查目的：调查研究文化类旅游业对旅游地社会环境的影响
摘要：旅游对旅游地社会文化起着积极影响，如促进旅游地的对外文化交流、利于旅游地民族传统文化的保护和复兴、能够为旅游接待地提供大量的直接或间接的就业机会，但任何事物都有两重性，旅游是一把“双刃剑”。不少地区发展旅游业着眼于所产生的经济效益，而对“大众化旅游”浪潮给当地社会文化带来的负面影响重视不足，给该地区旅游业的可持续发展带来隐患，本文以开封市铁塔公园为例，研究文化类旅游业对开封市经济、环境、社会文化的影响。
关键词：文化类旅游业
两重性
影响
旅游地
旅游是现代人的需要，更是未来人的需要。而文化是一个民族的灵魂，也是旅游业可持续发展的灵魂。旅游开发更多地要依靠自然生态环境和人类遗产、现代文明等文化生态环境，旅游活动将给自然生态和社会文化带来深刻的影响。如何通过旅游业增强文化生态意识，保护、整理、抢救濒临消亡的民族文化遗产；如何维护本土文化的传统性，保持接待地的旅游吸引力；如何采取防范措施，抑制民族文化的同质化现象；如何利用外来文化的某些形式和内容，嫁接和改造民族文化，或者赋予外来文化以民族性特色；如何强化本土文化中重要的价值观，引导启发民众的文化自觉意识；如何寻求一种既能使东道社会收入最大化、又能保护生态环境和文化多元化的所谓“新概念旅游”??，这些都是值得我们深思和进一步探究的问题。
现代旅游发展的潮流，促进了旅游业的快速发展。从国内外旅游需求的发展趋势和前景来看，随着人们可自由支配收入的增加、闲暇时间的增多、受教育水平的提高以及文化品位的提升，旅游者外出的旅游动机将逐步从纯自然的观光旅游向更富有知识性、文化性和娱乐性的文化旅游转变，将对具有丰富历史文化内涵的旅游活动抱有浓厚的兴趣。因此，旅游的开发，将迎合这一潮流和趋势，成为受欢迎的一种高层次的旅游活动。
旅游产品的内涵、结构与类型不断丰富。每一座历史文化名城都是在特定的自然环境与社会条件下形成的，其文化都是有特色的文化。出自历史文化名城的各种旅游产品，或多或少都带有某一特定城市的文化气息，成为历史文化名城特有的旅游卖点。因此，旅游资源的进一步开发，可铸造旅游产品特色，扩大旅游产品文化内涵，同时可完善旅游产品的结构、增添旅游产品的类型。
旅游业可树立城市形象，提升城市文化水平。历史文化名城是城市的一道光环，与其历史文化相结合，城市的旅游形象会更加高大与辉煌；与此同时，历史文化名城文化积淀丰厚，文化程度高。文明城市意味着经济繁荣、社会安定、民风淳朴，无论投资、旅游、文化交流，人们都乐意前来，具有巨大的客源市场。而现代旅游又是以城市为中心向四周扩展，众多历史文化名城经过近几年的发展，已成为本地区或全国的旅游目的地和集散地，成为旅游业发展的增长极，并给
所在区域带来一定的向心作用和扩散作用。可见随着旅游资源的进一步开发，必定能够带动城市旅游产业的进一步发展，从而提升旅游业在当地地区的地位并完全能够成为本区域的核心和统帅。
旅游对旅游地社会文化的积极影响有目共睹，但是，任何事物都有两重性，旅游业是一把“双刃剑”。不少地区发展旅游业主要着眼于它所产生的经济效益，而对“大众化旅游”浪潮给当地社会文化带来的负面影响重视不足，给该地区旅游业的可持续发展带来隐患。
第一，旅游地历史文化遗产遭受不同程度的破坏，“文化生态环境”逐渐恶化。由于游客特有的物质摄取心理及不检点的行为使得蜂拥而来的旅游者每到一处，常常毁损掉他们不辞辛苦特地前来观赏的宝物：有的偷偷地掀下铁塔的一片瓦，更多的人将摩崖石刻抚摩得光滑无痕，或在游览点随意刻上“某某到此游”??而更加普遍也是更令人棘手的问题是因开发旅游所导致的客观上的损害。
第二，旅游地的文化传统遭到异地强势文化的冲击和同化，地方文化的独特性逐渐消失。文化的独特性与地理环境的封闭性紧密相连，而旅游的发展却与当地的可进入性息息相关。随着交通的改善，地理的封闭性被打破，旅游地文化的独特性也必然受到冲击。一个国家、一个地区的人们在历史长河中所形成的生产方式、生活方式和思维方式，如果没有受到外界的影响，该地区的文化就能长期保留其固有的特征，而无实质性的变化。
第三，旅游地的民俗文化出现舞台化、商品化甚至庸俗化的倾向，渐失其原有的意义、价值和特色。为了发展旅游业，接待地会积极吸引各方旅游投资者，有时还会刻意迎合旅游者的口味。正如有的学者说，不少旅游者并不关心接待地文化特色的真实含义，而只是为了猎奇。这就使接待地文化在发展旅游过程中有被不正当舞台化、商品化进而庸俗化的可能。一些地方文化特色的东西被肆意移植仿造，似乎其存在的基础再不是当地的社会生活，而是旅游者的需求。这种迁就游客“期望”的文化表演
——同时也是文化歪曲对旅游接待地文化的自然发展极其有害，旅游者无法全面有效地接触和发现接待地活生生的文化，而是接受了一种经过了包装的“伪文化”、“伪民俗”，而
且接待地固有的文化也会因此而逐渐失去特色。从长远的眼光来看，如此开发民俗文化旅游，无异于“杀鸡取卵”。第四，旅游地“文化设限”宽松化，社会道德观念扭曲，犯罪率呈上升趋势。任何本
土文化在与外来文化接触时，通常会有选择地接受和吸收那些与本身文化价值观相契合的内容，而排斥那些与本身文化价值观不相容的东西，即经过了所谓“文化设限”的过滤。但是，在经济利益的刺激下，旅游地对外来旅游者的“文化设限”较一般情况下更为宽松一些。旅游地为了招徕游客，违心地接受外来文化中某些与本土文化的道德观念与价值取向大相径庭的东西。
此外，旅游发展带来的巨大经济、社会效益，一方面使得旅游地把发展的优先权让给旅游业，把国土、资源等让给旅游投资者；另一方面受旅游者的生活方式的影响，旅游地部分人的生活开始腐化，吃喝玩乐成风，形成了对旅游经济过度依赖等“新殖民主义”倾向。因此，我们在对待旅游文化的时候必须吸取其精华部分，对事物持一分为二的观点。
旅游在给社会经济带来巨大的经济效益的同时，也给我们的生态环境带来了很大的压力，目造成旅游区环境破坏、环境质量下降的原因是多方面的，概括起来，有如下几种:第一、人类经济行为的不当破坏了旅游环境。人类经济活动对旅游区环境的影响与破坏可以分为三方面:（1）在经济发展过程中，工业生产排放的废物及产生的噪音污染了旅游区的自然环境，扰乱了旅游区应有的宁静。结果一方面旅游区丧失了以往清新的空气、透明的水体、静谧的氛围；另一方面游客游览的兴致因环境污染而降低。（2）不合理的资源利用与农业生产方式破坏旅游区的自然生态平衡，旅游资源直接受到影响，例如森林砍伐、过度开采地下水、开山炸石等活动造成水土流失、游览水体水位下降、奇山丽景惨遭破坏等。（3）在经济结构、生产力布局、城市发展规划中，忽视旅游资源的存在，使得区域经济结构类型、生产力布局方式、城市发展方向与旅游业正常、持续发展对环境条件的要求不相适应。
第二、旅游活动对旅游区环境影响。旅游活动对旅游区环境的影
响主要在于旅游过程产生的垃圾对景点环境的污染以及旅游活动本身对景点自然生态平衡及旅游意境的影响。由于旅游区本身设施的不完善和游客素养不高，随着旅游活动规模的扩大，景点垃圾遗弃量日益增加。旅游区内大量垃圾随意抛洒堆积，破坏了自然景观，污染了景点水体，使旅游区水体富营养化。云南许多旅游区水体都遭到了不同程度的污染，其中相当一部分旅游水体的透明度、色度、嗅味等指标均超过国家规定的旅游水体标准，漂浮物、悬浮物、油迹污染物已经影响游客感官，使其旅游兴致降低。
第三、超过景点容纳容量的超规模接待破坏了旅游区自然生态系统平衡。构成自然景观的生态系统对旅游活动本身存在一定的承载能力，这种承载能力由生态系统的结构所确定，超过其承载能力的旅游活动将使旅游区生态系统结构发生变化，旅游区旅游功能丧失。主要表现在大量游人将旅游区土地踏实，使土壤板结，树木死亡；大量游人在山地爬山登踏，破坏了自然条件下长期形成的稳定落叶层和腐殖层，造成水土流失，树木根系裸露，山草倒伏，从而对旅游区生态系统带来危害。
小结
旅游业的发展对旅游地的经济发展和社会进步产生了积极的影响，但也诱发旅游地居民的传统道德观、价值观念的改变，社会不良风气的滋生等社会问题，还会对旅游地居民心理带来消极的影响。随着世界经济的不断发展，旅游需求将会持续增长，旅游开发建设活动和旅游者的游憩活动会更加频繁，旅游业发展对社会环境影响的广度和深度将继续增强。在发展旅游业的同时既要加强旅游地的自然环境的保护，还要加强旅游地社会环境的保护，建立健康和谐的社会环境以促进旅游业的可持续发展。针对旅游业的发展对旅游地社会环境各方面的的消极影响，要进一步完善旅游业发展对社会环境影响的量化评价指标，尽快建立科学、系统的量化评价指标体系;在注重对旅游业既成社会环境影响研究的同时，加强旅游地未来社会环境变迁趋势的研究，进一步明确旅游地社会环境变迁关键节点，以便旅游地及时制定行之有效的预控方案将旅游业对社会环境的消极影响降至最低程度。政府
部门应对旅游地的开发管理模式进行调控，鼓励和提倡旅游业的发展与旅游地经济社会综合发展结合起来，协调好政府、开发商和旅游地居民的利益，促进旅游业的可持续发展。
参考文献（楷体四号加粗）
[1]马波著.现代旅游文化学[M].青岛出版社,1998[2]姚启芳.旅游对接待地社会文化的消极影响[J].现代企业教育.2010(04)[3]李经龙,郑淑婧,周秉根.旅游对旅游目的地社会文化影响研究[J].地域研究与开发.2003(06)[4]陆岚.论旅游业的发展对旅游地社会环境的影响.襄樊职业技术学院学报，2007.5[5]周慧颖,吴建华.国内有关旅游对接待地社会文化影响的研究述评[J].旅游学刊.2004(06)第二篇：思政课实践报告（本站推荐）
思政课实践报告
在校大学生就业意向调查问卷
学院名称：物理与信息工程学院
班级：
姓名：
学号：
成绩：
年月日
一、调查目的大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择，此次通过问卷调查的形式，了解当前在校大学生的就业意向状况，了解在校大学生的就业趋向。通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性。
二、调查方法
本次调查通过网络采用无记名问卷调查的形式，共发放问卷25份，其中男生44%，女生56%。为方便被调查者答题，问卷均采用选择题的形式，分为单选题和多选题。
三、调查结果分析
通过调查，发现：大学生在规划毕业后的去向时，有72%的被调查者选择大学毕业后直接去就业或创业，而20%的被调查者则选择店铺或继续深造，其余8%的被调查者则选择其他。在调查中，大部分人都有明确的就业目标。这说明现今大学生将就业放在一个比较重要的位置，就业的压力和吸引力比较大。
在校大学生对于自己所学专业前景的看法：只有16%的被调查者认为自己的专业前景好，就业容易或是前景正常，而76%的被调查者则认为专业前景严峻，就业难。还有8%的被调查者呈现迷茫状态，不清楚自己的专业前景如何。这表明大部分大学生对当今就业形势的严峻性有了一定的认识，但还存在一部分大学生在对待自己专业时没有深刻了解也没有良好的规划，对当前的就业情况没有了解，需要对他们有针对性的指导。
对待就业，被调查者对于专业是否与工作对口这个问题不再那么重视，调查结果显示，48%的被调查者认为“无所谓，有发展机会就可以”，40%的被调查者选择先找份工作，以后再找寻机会向专业方向发展，而选择专业与工作必须对口的被调查者仅有12%。
在选择哪类单位就业的问题上，20%的被调查者选择事业单位，52%的被调查者选择政府机关，24%的被调查者选择国企，只有4%的被调查者选择民营企业，这项数据表明大多数大学生还是更愿意进入工作相对稳定、待遇条件和福利条件优越的政府机关和企事业单位工作。而100%的被调查者都表明考虑过公务员这一职业，这也说明了“考上公务员就意味着拿到了一金饭碗”的观点对大学生的就业观产生了一定影响。
关于就业地区的选择，调查结果表明，48%的被调查者格外青睐沿海发达地区，这主要是因为沿海发达地区人才政策好，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会大，并且创业环境优，因而具有较强的吸引力。尽管大学生在就业时首选大城市沿海发达地区有一定的合理性，但就业的地点太过于集中，势必会造成人才的闲置和浪费，同时也增加了就业的难度。36%的被调查者喜欢回到自己的家乡去工作，回报家乡。12%的被调查者选择一般城市。而对于西部地区、贫困地区则表现得兴趣不高，仅有4%的被调查者选择此项。虽然国家出台了很多毕业生到西部、欠发达地区的基层就业和参加志愿服务的优惠政策，但毕业生的积极性仍是不足，这表现大学生在就业时的功利性和短视性，他们不愿承担艰苦的工作，奉献意识与锻炼意识不强。学校
应该通过各种形式加强对大学生奉献意识的培养，对毕业生的功利性和短视性要实时加以引导。
在调查中发现，虽然大部分调查者选择了大城市，但倘若求职困难时，100%的被调查者选择接受去小城镇及乡镇单位就业。说明当前大学生择业观有所改变，有利于就业形势地发展。
在选择最能帮助就业成功的因素中，比例最高的3项依次为“实践和工作经验”、“沟通表达能力”和“专业知识”。在问到“为就业所做的准备”，比例最高的是刻苦学习，努力提高学习成绩以及积极参加社会活动，了解社会，其次是考取各种资格证书和经常了解就业信息。这项结果也反映出当前大多数人不仅充分认识到了学习专业知识的重要性，而且逐渐地开始重视社会实践和工作经验。
在求职者最关心的薪酬问题上，大学生的期望值一般，其中80%的被调查者集中在3000-5000元，4%的被调查者选择1000-3000元，12%的被调查者的月薪期望值在5000-10000元，剩余4%的被调查者选择10000元以上。这表明大学生毕业希望自己早点从父母的经济依附中解脱出来，实现经济独立，并渴望获得舒适的生活条件，因此希望获得较高的薪酬。另外，在问到“如果工作一段时间以后，你发现工作与理想中的有差别，你会怎么办”36%的被调查者选择努力适应，20%的被调查者选择重新找工作，44%的被调查者选择“先做，等有机会再跳槽”，这也说明大学生的思想有所转变，更有利于就业。
在调查中，当问及“通过什么途径获取招聘信息”时，数据显示，“亲戚朋友等社会关系推荐”这一选项的比例高达百分百，其次是学校就业网以及单位网站和宣传册，然后是导师推荐、报纸期刊。这个结果表明获得就业信息的渠道较为多样。
四、调查总结及建议
针对本次调查结果的分析，就关于缓解大学生就业严峻形势，提出以下建议：
1、大学生应树立正确的就业观念，另外，在大学时应该全面关注社会动态，做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗，同时在不影响学业的情况下，适当地做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积
累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应多考虑西部地区，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能。
2、作为高等教育的学校是培养现代化经济建设发展需要的高素质人才的摇篮，然而大多数学校对学生的评价是以分数定高下，而不是以能力定优劣。因此，学校应加强全方位的就业指导工作。学校要适应新形势，采取相应改革措施。除了对大学生进行专业知识教育，培养学生各方面素质、能力外，还要进一步开展社会实践活动和心理咨询活动，引导大学生树立正确的就业观，客观地进行自我评价，增强他们的心理素质和在人才市场上的竞争力，培养出适应社会需求的合格人才。高校还应大力加强就业技巧指导，为毕业生提供更多的就业信息。
3、社会要努力为大学生提供良好的就业环境，为毕业生提供更多的就业机会，完善就业市场和人事制度，建立真正的公正、公平的竞争机制。这是对大学生就业心态调适的最有力的措施。另外，家长和亲友要主动关心毕业生就业期间的心理变化，积极配合学校，帮助他们树立正确的就业观，缓解心理压力，使他们有积极、健康的择业心态。
综上所述，当代大学生们在就业的道路上要不断提高自己的综合素质，转变就业观念，不断地增强自主意识、创新意识。在学校、社会、家庭大力的帮助下，闯过就业这个难关，寻求自己生存和发展的空间，找到自己理想的位置。
在校大学生就业意向调查问卷
您好，我是福州大学的学生，正在进行一项关于“在校大学生就业意向”的调查。大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择，我们希望通过此次调查了解当前在校大学生的就业意向状况，了解在校大学生的就业趋向。填写问卷或许会耽误您少许宝贵的时间，但您的参与将会为我们的调查提供巨大的帮助,谢谢！
1.您的性别是：
A男B女
2.您所在的年级：
A大一B大二C大三D大四
3.您所学专业的类别是：
A理工类B经管类C人文类D医学类E艺术体育类
4.大学毕业后，您打算：
A店铺B就业C继续深造D自主创业E其他
5.您认为您所学的专业就业前景如何？
A形势严峻，就业难B形势正常C形势较好，就业容易D不了解
6.您有明确的就业目标吗？
A有B没有C不确定
7.您最希望在哪类单位就业？
A国企B外企
C中外合资企业
D民营企业
E事业单位
F政府机关
G其他
8.您最向往的就业地区是？
A沿海发达地区
B一般城市
C西部地区
D贫困地区
E家乡
F无所谓
9.您选择上述地区的原因是什么？
A生活条件好
B发展机会大
C人才政策好
D创业环境优
E回报家乡
F其他
10.您对自己毕业后工作的月薪期望为：
A1000元左右B1000-3000元C3000-5000元D5000-10000元
E10000元以上
11.若求职困难，您是否接受去小城镇及乡镇单位就业？
A乐于接受
B实在没机会时可以接受
C坚决不接受
D没考虑过
12.您如何看待专业是否对口问题？
A必须对口
B先找份工作，以后再寻找机会向专业方向发展
C无所谓，有发展机会就可以
D其他
13.您是从哪方面开始为就业做准备？(多项选择)A刻苦学习，努力提高学习成绩
B考取各种资格证书C积极参加社会活动，了解社会
D经常了解就业信息
14.您一般通过什么途径获取招聘信息？(多项选择)A报纸期刊
B学校就业网
C单位网站和宣传册
D亲戚等社会关系推荐E进入单位实习
F实地观察考察
G导师推荐H其它
15.您是否考虑过公务员这一职业？
A是
B否
C不确定
16.您认为最能帮助您就业成功的因素是(最多可选三项)：
A专业知识
B实践和工作经验
C社会关系
D沟通表达能力E外表及形象
F学校知名度
G学科优势
H计算机能力
17.如果工作一段时间以后，你发现工作与理想中的有差别，你会？
A重新找工作
B努力适应，或许过段时间就会加薪C无所谓
D先做，等有机会再跳槽
I外语能力
第三篇：思政课实践报告
马东村村民焚烧秸秆现象调查与研究
摘要：近几年来，由于秸秆焚烧产生大量的大气污染，对交通严重影响，多数地区频频出现雾霾天气等一系列问题，引起了社会多方面的关注。本文就这一问题的产生、现状、发展，在暑假期间在家乡做了一个简单的走访和调查工作。关键词：焚烧秸秆；走访和调查
一、调查目的在马东村农业生产过程中，每年都会有两季产生大量的秸秆，一是刚刚过去的五六月份产生大量的大麦小麦秸秆和油菜籽秸秆；二是下半年产生的大量水稻秸秆。由于人民生活水平的提高、技术的进步，液化气、家用电器等的普及，曾经作为很好的燃料和饲料的秸秆不再为大家所利用，每逢收获季节，我们经常可以看到道路上铺满了秸秆的残渣，给过往的人群和车辆造成不便，甚至引起交通事故。甚至有的村民们为了方便收割完后便会挑选一个好天气的傍晚付之一炬，将秸秆烧光。导致到处浓烟滚滚，导致能见度很低而且味道很呛鼻，不仅影响了人们的身体健康，而且会影响道路安全。
针对这一恶劣的情况，几年前政府就开始对这一现象出台了相关的政策。起初这一政策并没有很好的落实，焚烧现象还是不停地发生，记得当初我还上小学的时候每每放学的路上都会被阵阵的浓烟熏得直
流眼泪。然而最近几年由于焚烧秸秆的现象并没有好转，政府将相关政策有了很大的改进，不再是笼统的政策条文而是将政策加以细化，并将责任分配给各乡镇，各乡镇再分解到个人，要求乡村干部需要在收割的季节来临之际下到田间地头，宣传教导农民不准焚烧秸秆，到收割时再来进行监督。如发现焚烧秸秆的现象，根据焚烧情况进行严格地处罚：罚款并通报批评或扣除其政府补贴给农民按田亩的资金等。
二、调查经过
我先通过在网上查阅等方式搜集到一些关于实践方面的资料，然后自己总结实践调查所要注意的问题，之后根据自己确定好的题目确定自己的调查内容，并制定了进一步的调查计划，制定了调查问卷。对这次调查有了大概的思路和计划后，我便开始了为期十天的考察和走访工作了。
我先后几天随机走访了位于本村不同地区的一些村民的家中询问焚烧秸秆的情况并让其填写了调查问卷，然后也向村里的相关村干部了解了近年来我们村焚烧秸秆的情况和政府所采取的措施及其效果。经过几天的努力收获了大量的信息，之后我将所填写好的调查问卷进行整理、分析和研究，通过这几天与村民的一些调查，村干部提供的相关资料结合调查问卷的结果，我对此种现象得出了一些结论、意见和体会。
三、调查结论
从调查问卷中发现，导致村民们纷纷焚烧秸秆的原因，总结起来有三大方面：
1)60%左右的村民是由于田地里秸秆堆积难以进行后续的播种工作而进行焚烧的；
2)其次是因为液化气、家用电器的大量使用导致对秸秆的使用减少的占25%左右；
3)仍有10%左右的村民误以为焚烧秸秆能够给农田增肥，减少化肥的用量，从而节约成本。
与往年焚烧秸秆的情况相比，今年上半年的焚烧秸秆现象明显减少，在一定程度上反映了村民对焚烧秸秆问题的认识，更加重视并积极地加入到禁烧秸秆的活动中来。其中65%左右的村民知道焚烧秸秆
这种行为污染环境且有害身体健康，但仍有15%左右的村民对焚烧秸秆的影响保持着无所谓的态度，因为有这种态度的存在，一定程度上导致今年本村上半年仍有少数村民焚烧秸秆，从而直接导致更多的人跟风焚烧秸秆。了解到今年本村村干部对这种焚烧秸
秆的行为进行了严格地惩罚并对其进行了思想教育，为了加强对村民的教育村里通过电视广播以及巡查等方式加强村民的禁烧意识和保护环境的概念。
四、解决意见
针对我们村出现的问题的调查、分析，我觉得问题的关键在于村民对于秸秆的有效处理方法不了解，主要是因为我们村没有相关技术的介绍。村民们也不想污染坏境，即使不焚烧秸秆可是收上来的秸秆该何去何从呢？所以我得出以下两个解决方案:1.建设沼气技术：根据调查大多数村民不知晓沼气技术有的村民甚至从未听说过，正因为这个原因，我村没有一户人家建起沼气池。所以我建议地方政府应该重点推广建设秸秆沼气技术，让村民每家建起沼气池，将秸秆粉碎并添加发酵菌剂做堆沤处理后，加入沼气池进行发酵，产生沼气。这样的话秸秆便会变废为宝，沼气可广泛用于照明、取暖、做饭等方面，不仅仅解决了焚烧秸秆的问题，还节约了资源，节省了家庭开销，从而达到环保，节约，经济，又能充分利用秸秆的价值。
2.推广秸秆发电技术：根据与村干部的交流得知秸秆发电在前几年有提出过，但由于需人工将秸秆捆好堆好并运到发电厂，耗费大量人力和时间而且卖秸秆的收入太少，所以村民们觉得将秸秆烧掉更方便省事。从村干部提供的情况来看，这一问题还是可以解决的，村民不支持这个技术无非就是耗时耗力但收入太少而且麻烦，根据这个现象我们地方政府可以组织人员建立秸秆收集储运体系，对村民的废弃秸秆进行有偿的回收，挨家挨户回收然后统一运送到发电厂进行利用，这样便可实现秸秆的资源化、可循环利用价值，从而带来很大的社会效益和经济效益。
对于社会来说这两个技术无疑是让焚烧秸秆问题得以更好的解决，并且有利于社会的进步和发展；对于地方来说能够更好的相应政府的号召，解决问题并能为实现新型农村迈开崭新的一步；对于
村民来说
不仅解决了秸秆如何处理问题，而且节约了资源，增加了收入。然而面对这些不为百姓所知的新技术，对于农民来说，这些新的技术真的相当的陌生，这就更需要政府政策补贴的支持，需要有关地方干部积极的引导，需要相关的技术人员的指导。
五、考察研究的体会
通过这次对马东村村民焚烧秸秆情况的调查工作，我深刻体会到秸秆焚烧对我们的生活带来的危害之大，对环境保护造成的巨大困难，也从各个方面了解到了一些解决的方法。总之，要想从根本上解决焚烧秸秆问题任重而道远，我们需要一步一个脚印的有计划地进行，切忌片面的只要求速度而忽视质量，要继续加强相关技术的引进和创新，加强秸秆的综合利用力度，积极探索新的解决秸秆问题的好技术，使秸秆利用率最大化，更好地造福百姓。为了使我们的这次实践活动更加有意义，我们应该从自己做起，从自己身边做起，从现在做起，并向全村、全镇、全市乃至全社会呼吁：禁止焚烧秸秆，把蓝色还给天空！让秸秆变废为宝，让农村建设成为社会主义新农村而奉献出自己的一份力量！
就这次实践调查队我个人收获而言我与陌生人的交流能力、独立思考的能力、分析和解决问题的能力都有了很大幅度的提升，在此过程中我也得到了很多的锻炼。也正是因为这些收获让我对这次实践活动有了新的了解：这次思政暑假实践课不仅仅是让我们完成一门功课的作业，而是希望我们能在这次实践课上真正地融入到这个社会，了解到这个社会还存留的一些不足，让我们发现问题，并希望当我们踏入社会能为此做出自己的贡献。与此同时也是对我们能力的培养，在学校我们接受的知识都是从书本上得来的，而从未真正踏入社会的我们还不知道如何去处理人与人之间的关系，这次实践课无疑给我们这次机会与各种陌生人进行交流，迎来无数未知的问题，需要我们自己去思考和解决，同时也培养了我们的应变能力，所以这次实践活动对于我们大学生来说无疑是受益良多的。从
今以后我们可以更多地参与到这种实践活动中来，并不断地提高自己的综合能力。
第四篇：思政课实践报告
思政课实践报告
院系：信息工程学院
专业：电子信息工程
姓名：
学工号：
为了深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，激励广大大学生全面提高素质，争做新世纪祖国建设人才，学校要求大学生们积极主动参加暑期实践活动。我认为要求大学生参加暑期实践活动的目的就是为了促进大学生德、智、体全面发展，拓宽视野，引导大学生走出校门，接触社会，走向社会，了解社会，让大学生重新树立人生价值观，树立服务社会的崇高理想。
暑假里，我和我的同学们一样在打暑假工。我的同学们都到杭州、上海这样的大城市上班，而我却选择留在了家乡上班。我上班的厂是我们家村里的一个富人为了响应党的十八届三中全会的召开集资创办的，虽然规模不大，各方面都还不成熟，但是老百姓对这个厂的创办都很满意，创办该厂的目的就是让更多的人留在家乡，为家乡的发展贡献自己的一份力量。
改革开放以来，家乡的面貌发生了翻天覆地的变化，五米宽的水泥路贯穿全村，许多人家住上了楼房，人均GDP是以前的几十倍。老百姓对这几十年来家乡的发展感到很满意。党的十八届三中全会召开以来，村里又制定了一系列惠农政策。村里集资创办的这个服装厂就是个最好的例子。
我所学的专业叫电子信息工程，找个和自己专业有关的厂打暑假工是我一直以来的梦想。很遗憾，这个暑假我的梦想没有实现。我们每天工作10个小时，虽然对于一个刚刚进入工厂打工的学生来说时间有点长，但是我们感到很快乐，也许是第一次打暑假工感到兴奋吧。每天早晨我们准时上班，进入生产车间我们就开始了一天的工作。每天在同一个岗位重复着同一个动作，50天，每天如此。时间长了，当然对工作也有反感的时候，每次我对工作反感的时候我对自己说一定要坚持，不就50天嘛，很快就会过去的。因为在很多时候不是梦想支撑着现实，而是现实支撑着梦想。现实总是那么的残酷，梦想总是被现实打的支离破碎。但是为了梦想我们要坚持。
工厂里的生产流水线永远是那么的快，在工作中我们丝毫不敢懈
怠，我们必须集中注意力，全身心投入到工作中。这也对我以后的学习有很大的启发，学习时要全身心投入，不得有丝毫怠慢。在这个竞争激烈的社会里我们更应该如此。工作之余我和那些厂里的老员工聊聊天，在和他们的聊天中我学到了许多书本上没有的宝贵知识，也是我短时间打工中无法体会到的。其实世界是美好的，只要努力一切都会变得美好。不努力再美好的今天也会变得没那么美好，人生的价值在于不断地努力把不美好的今天变得更美好
晚上下班后，我有时会选择加班，加班不是为了赚更多的钱，而是想挑战一下自己的极限。人生在于不断的挑战自我，虽然加班很累很苦，但是我一直在坚持，不抛弃不放弃。晚上回到家我利用网络资源进行网上学习，因为工作中遇到的有些问题我必须自己去解决，这也是响应党的十八届三中全会的精神，在原有的基础上要全面深化改革发展，要有创新意识，不能再固守旧思想。中国的目标不是要做经济大国而是要做经济强国。有创新有发展才有希望做经济强国。
在这次的暑期实践活动中我也遇到许多困难，刚开始我也准备放弃，但是想到现实是如此的残酷的时候，我又决定勇敢的去面对这些困难。通过询问厂里的老员工和自己上网查找资料，很快就把困难解决了。困难解决时的那种愉悦的心情只有自己能够明白。现在想想，那些困难是我们每一个刚刚踏入社会的学生都要经历的，遇到困难，我们没有理由去退缩，因为我们还年轻，我们要学的还很多，积累了足够的社会经验才能在以后的社会中不会被打败。我既不是官二代也不是富二代，拼爹拼不过别人，我只能够拼自己。即使前面的路再难走，我也要去尝试走过去。只要专注去做一件事，最后一定会取得成功。记得老板有一次说过这样一段话：“我们每个人每天都有二十四小时，这对我们来说是公平的，有的人可以在这二十四小时内创造出很多财富，而有的人只能够创造出很少的价值，这就是失败者与成功者的差距。成功者在有限的时间内专注做一件事，最后成功了；而失败者却想着如何一夜之间暴富，一夜之间就想取得让人瞠目结舌的成就，最后却以失败告终。正是有太多不现实白日梦让失败者越来越失败。”这对在场的每个人都有很大的触动，虽然我们现在没有资本去
投资做大事，但是我们可以用有限的资本专注做一件事，终有一天我们也会成为成功者。
最后，我来对这次的暑期实践活动做一个总结。这是我第一次参加暑期实践活动，五十天的暑期实践，一晃而过，通过此次实践活动，我明白了参加暑期实践活动不仅有助于我们这些大学生了解社会的现状，吸收新的思想与知识。而且我从此次实践活动中领悟到了很多有用的知识，这些知识将让我终身受用。实践活动拉近了我与社会的距离，也让我在实践活动中开拓了视野，增长了见识。进一步明确了我们这些大学生的成才之路和肩负的历史使命。与课堂上学习的知识相比社会上所学的知识为我们以后走向社会创造了良好的条件，社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天空里，我们的人生价值得到了体现。
这次的暑期实践活动还让我明白了，作为当代的大学生我们应该懂得如何与社会上各方面人沟通，处理社会上所发生的各种事，这也就意味着大学生要注重社会实践活动，社会实践必不可少。毕竟，三年之后，我们已不再是大学生了，是社会中的一员。因此，我们要早日变得坚强，少一份脆弱。早日忘记如何去依靠他人，想的是如何去学习让自己变的坚强。没有了父母的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的事自己要主动去做，能够做好的，就要做到最好。没有办不成的事，只有不努力的人，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是真正的生活。
虽然这次实践活动让我吃了不少苦，但是很值。专注，沉稳，坚持，创新，发展和追求是我在这次实践活动感触最多的词，我相信这些词将伴随我走过今后的每一天。不管怎么说，我不会忘记这次的暑期实践活动，努力去实现自己的人生价值吧。
盖章单位
第五篇：思政课实践报告
思政课实践报告
关于旅游资源开发与环境保护的调查报告
-以莆田市湄洲岛风景区为例
学院名称：物理与信息工程学院
班
级：2013级电子信息类2班
姓
名：林雨薇
学
号：111300828成
绩：
2015年8月20日
活动时间：2015年8月15日—2015年8月17日
活动地点：福建省莆田市湄洲岛风景区
活动形式：调查问卷、访问
摘要：
自然环境是人类的栖息之地、人类生活的物质之源和人们的游赏对象。优美的环境，能吸引人们前去游玩观赏;为当地增加经济效益并带动其它经济产业的发展。反之，则会使游客望而却步，久而久之将会造成自然环境的退滞与最终的封闭。因此，保护好自然环境和旅游资源，是发展旅游业的基础条件。关键词：湄洲岛
环境保护
旅游资源
湄洲岛，位于福建省莆田市中心东南42公里，距大陆仅1.82海里，是莆田市第二大岛，陆域面积14.35平方公里，人口3.8万，年均气温21℃，海岸线长30.4公里。因形如眉宇，故称湄洲，亦名湄屿。包括大小岛、屿、礁30多个。距台湾省台中港72海里。全岛南北长9.6公里，东西宽1.3公里，中部为平原，海岸线长30.4公里。湄洲岛素有“南国蓬莱”美称，是国家AAAA级旅游景区，既有扣人心弦的湄屿潮音、“东方夏威夷”九宝澜黄金沙滩、“小石林”鹅尾怪石等风景名胜30多处，更有2亿妈祖信众信仰的妈祖祖庙，每年农历三月廿三妈祖诞辰日和九月初九妈祖升天日期间，朝圣旅游盛况空前，被誉为“东方麦加”。全岛海岸线长30.4公里，有13处总长20公里的金色沙滩，还有连绵5公里的海蚀岩。岛上有融碧海、金沙、绿林、海岩、奇石、庙宇于一体的风景名胜20多处，形成水中有山，山外有海，山海相连，海天一色的奇特的自然景观。
众所周知，旅游的发展一方面依赖于环境，另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又会对环境造成影响或破坏，因此对环境的保护不当会遏制旅游业的长期可持续发展。旅游环境包括范围和内容两方面：从前者来说，它主要包括旅游目的地和相关的旅游依托地;就
后者而言，则主要包括旅游资源状况以及与旅游活动有关的自然和人文环境两方面的因素。长期以来，人们总把旅游发展视为一种经济活动，偏重追求它的经济效益，而相对忽略了普遍存在的旅游对环境的负面影响。
经过调查，湄洲岛的旅游资源开发中存在的问题主要体现在以下三个方面：
一，环境污染问题，伴随着湄洲岛城市化进程的加快，尤其是湄洲湾临海工业区的迅速扩大，没有经过处理的工业污水、生活污水等陆源污染物不断的向湄洲湾海域排放，船舶排污、海上石油运输的溢油、水产养殖过程中的污染不断的加重，导致近海的海水受到了不同程度的污染，海水的质量直线下滑，污染程度不断攀升。湄洲岛西侧的修船厂，直接占用沙滩，修船厂未经处理的日常污染直接排到沙滩，使得迷人的金色沙滩变成恶臭逼人的黑色滩涂。而游客们也缺乏环境意识，如黄金沙滩的垃圾和海水污染，旅游客不注重对环境的爱护，随地扔垃圾，对旅游资源造成破坏。湄洲岛公路网建设发达，目前已建成环岛东路、环岛南路、湄洲大道、环岛北岛等主干道路。公路在建设过程中，也必然造成了山坡植被破坏等自然环境的破坏。
二，近年来湄洲岛风景区旅游产业的发展迅猛，游客数量不断地增加，旅游区的基础设施不足以承载日益加重的旅游压力，交通工具、餐饮酒店等服务设施难以跟上旅游业发展的步伐，造成旅游区基础设施资源紧张，服务的质量也令人担忧，旅游区承载压力不断加大。
三是旅游区发展规划不合理，局限的规划限制了旅游区的长远发展。在旅游资源开发利用过程中，有些设施建设与旅游区整体不协调，造成旅游资源、旅游区生态环境的不协调，一些人造景点也改变或破坏了旅游区所有的且应当保留的历史、文化、民族风格和气氛。不合理的沿岸景区规划，使得好几处的沙滩、奇岩、宝礁遭到了毁灭性的破坏。破坏沿岸风景区的主要的形式主要有下面几种：
一、围滩砌墙。
二、建筑物延伸到海底。
三、在破坏防护林，在上面建高档别墅。
从调查问卷和走访得到数据上来看，人们对于环境保护的关注度不高，环保意识不够强烈，而游客们对于旅游景点的环境却很看重，并且对景点环境保护的满意程度不够高。旅游景点的优美环境是旅游者前往的主要因素，湄洲岛景区的污染危害主要在于垃圾污染和超规模接待游客。游客在景点内随地扔垃圾的情况并不频繁，即使附近没有垃圾箱也不会随处扔，但大多数对于阻止他人乱扔垃圾的行为却不予理会，并且看到的垃圾并没有主动捡起。大多数认为应该制定相应的法律法规对破坏环境卫生的行为进行约束和惩罚，觉得景区的环保工作应该在垃圾处理和水道清洁方面加强，同时有必要在景区内开展环保宣传来加大对游客的环保意识教育。
通过实地考察、网络搜索等方式了解了莆田湄洲岛环境问题的现状，结合问卷调查的数据，在此基础上提出了关于改善湄洲岛环境的策略。针对湄洲岛近海的海水和沙滩的污染现状，我认为首先要对污水的源头进行治理，对于那些排放污水的源头企业进行有效的治理，或者直接让其迁出景区；其次是加大对治理污水和沙滩污染的资金投入以及人工投入，从而使得水污染和沙滩污染得到有效的治理；最后是要加大对环境保护的宣传力度，不仅仅是对游客的宣传教育，对于当地居民和企业家也要进行保护环境的思想教育宣传，从而真正做到保护环境人人参与，人人保护的效果。对岛内的垃圾处理点进行合理规划，使得居民和商户的生活生产垃圾有地方可以堆放和处理；其次是把现有存在的固体废弃物进行整理清除，还湄洲岛一个干净整洁的环境；再次可以制定相应的惩罚措施，对于乱倒垃圾等固体废弃物的个人和群体进行惩罚；最后还是要加大对环境保护的宣传力度，宣传的工作可以落实到村委会等工作人员的业务考察上，形成一种有效的考核机制，增加宣传和监督的积极性。
随着经济的发展，旅游业作为当今的朝阳产业，旅游将成为人们今后普遍消费行为，特别是蜗住城市水泥森林中的人们渴望大自然的风光、到风景区、度假区去游览将成为消费热点。怎样正确处理旅游资源开发利用和生态环境保护的关系，实现可持续发展，是当今社会发展的一个重要课题。湄洲岛国家旅游度假区如何利用妈祖文化旅游
资源，保护环境，构建人与自然和社会的和谐，实现可持续发展进行有益的探索，才能在激烈的旅游市场上，取得主动权，提高市场占有率和市场竞争力。
参考文献：
1、百度百科：湄洲岛
2、百度文库：旅游资源开发与环境保护论文
3、浅谈旅游资源的开发与旅游环境的保护
4、莆田湄洲岛环境保护现状
附录：
问卷调查内容：
1.您注重旅游景点的环境质量吗？A.注重B.还好C.无所谓
2.您认为一个景区吸引你的是什么？A.优美的环境B.热情的服务C.独特的风格D.其他
3.您对湄洲岛风景区的环境质量是否满意?A.满意B.还好C.不满意
D.无所谓4.您认为湄洲岛风景区存在哪些环境污染问题？(可多选)A.垃圾污染B.水污染C.空气污染D.噪音污染E.光污染F.超规模接待旅客G.其他
5.您认为湄洲岛景区的环保工作目前应该改善哪些方面？（多选）A.垃圾处理B.海水清洁C.改善空气质量D.对旅客的环保意识的教育E.其他（请注明）
6.您在景区内会乱扔垃圾吗？A.经常B.偶尔C.没有
7.若在景区内看到有掉在地上的垃圾，你会主动捡起吗？A.会
B.不会
C.看情况
8.您认为应该制定法律法规对破坏景区环境卫生的行为进行约束和惩罚吗？A.应该B.不应该C.无所谓
9.您认为景区当地政府是否意识到环境问题环境问题的严重性和环保工作的迫切性？A.是，感觉极强烈B.感觉一般C.没有什么感觉
10.您认为有必要在旅游区开展环保宣传吗？A.有必要B.没必要C.无所谓11.你愿意当一名环保志愿者吗？A.愿意B.不愿意C.无所谓12.您对湄洲岛风景区的环境保护有什么意见或建议吗？（请写下）
一、调查问卷统计与分析
第1题A占75%,B占22%,C占3%第2题A占65%,B占5%,C占29%,D占1%第3题A占8%,B占75%,C
占9%，D占8%第4题A占90%，B占50%，C占35%，D占35%，E占20%，F占62%，G占10%第5题A占87%，B占56%，C占37%，D占81%，E占7%,第6题A占1%，B占85%，C占14%第7题A占1%，B占82%，C占17%第8题A占67%，B占8%，C占25%，第9题A占20%，B占75%，C占5%第10题A占15%，B占70%，C占15%第11题A占98%，B占0%，C占2%
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