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研讨发言省委十二届三次会议集合合集

时间:2023-08-28 08:50:02 来源:网络

下面是小编为大家整理的研讨发言省委十二届三次会议集合合集,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

研讨发言省委十二届三次会议集合合集

研讨发言省委十二届三次会议5篇

研讨发言省委十二届三次会议篇1

省政协十二届三次会议

大会发言稿件格式

一、页面设置:页边距设为上3.9cm,下3.3cm,左2.7cm,右2.7cm。标准行距30磅。

二、标题:2号宋体加黑,居中。

三、正文:3号仿宋体,文中结构层次序数依次用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注;
第一层用黑体,第二层用楷体,第三层、第四层用仿宋体标注。

四、署名:3号楷体,标题下方居中。个人提交发言稿件的,请在末页最下端注明单位及职务、界别信息。党派、团体、界别、省政协专委会或委员联名发言的,在末页最下端注明发言人单位及职务、界别信息。其中,“单位及职务:”“发言人单位及职务:”“界别:”字样用3号黑体,所填内容用3号楷体。

示例如下:

单位及职务:山东**律师事务所主任 界别:特邀

发言人单位及职务:山东**律师事务所主任 界别:特邀

研讨发言省委十二届三次会议篇2

在市委六届十次全会分组讨论时的发言

在市委六届十次全会分组讨论时的发言  

       

 昨天下午聆听了***书记的《报告》,认真研读了市委“十三五”《规划建议》,深深地感到,“十二五”期间,市委领导全市人民打出的抓改革、促转型、治环境、惠民生系列组合拳,拳拳精准,拳拳有力,成效显著;
对“十三五”发展的谋划思路清晰、目标明确、重点突出,让人倍感振奋。概括起来,主要有三个“高度统一”:一是体现了上级精神与***实际的高度统一。《报告》和《建议》在充分分析形势的基础上,紧密结合党的十八届五中全会和省委十三届八次全会精神,以及习总书记“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”指示要求,很好贯彻了中央提出的五大发展理念,提出了打造“丝路枢纽、商贸之都、智造强市、文化名城、旅居福地”的新目标,进一步充实完善了原有的发展思路、发展目标和发展举措,体现了***发展的实际,找准了***前进的方向,指导性、引领性都很强,必将为全市发展注入源源不断的动力。二是体现了自我加压与奋力赶超的高度统一。《建议》深入分析了***发展所处的阶段特征,在分析差距中让我们感受到了压力,在展示优势中让我们增添了信心。特别是“两个百年”的赶超目标,响亮地提出了每个***人应有的责任担当,让我们对今后一段时期全市发展的形势更加明了,热情更加高涨,信心更加充足。三是体现了宏观部署与微观落实的高度统一。《建议》提出了创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展以及加强和改善党的领导等六大宏观的战略部署,并从微观上作了进一步的细化和强调。《报告》对明年工作也进行了重点部署,目标具体,措施实在,让我们的工作抓手更明确、重点更突出。总的来说,徐书记的报告是一个贯彻中央和省委精神、契合***实际、顺应发展趋势的好报告。市委的《建议》具有很强的理论性、引领性和创新性,为我们各县市制定“十三五”规划建议和纲要提供了基本遵循,是动员和组织全市广大干部群众在新的起点上实现新跨越的行动纲领。回去之后,我们要把学习贯彻这次全会精神作为当前的重要任务,深入学习领会、完善工作思路、强化发展举措,不折不扣推动各项工作落实。  

研讨发言省委十二届三次会议篇3

省委十一届二次全会、市委十三届二次全会精神宣讲重点名词解释

一个愿景、两个跨越、三大发展战略、四项重点工程

一个愿景:建设美丽繁荣和谐四川

两个跨越:由经济大省向经济强省跨越

由总体小康向全面小康跨越

三大发展战略:实施多点多极支撑发展战略

加快形成区域协同共兴

整体跨越提升的新格局

实施“两化”互动城乡统筹发展战略

加快形成“四化”同步发展

城乡共同繁荣的新格局

实施创新驱动发展战略

加快形成动力转换接续

发展提质升级的新格局

四项重点工程:全面创新改革

天府新区建设

天府国际机场和国际空港新城建设

中国(四川)自由贸易试验区建设

新时代成都“三步走”

到2020年,高标准全面建成小康社会,基本建成全面体现新发展理念国家中心城市。

从2020年到2035年,加快建设高品质和谐宜居生活城市,全面建成泛欧泛亚有重要影响力的国际门户枢纽城市。

从2035年到本世纪中叶,全面建成现代化新天府,成为可持续发展的世界城市。

一尊重五统筹

尊重城市发展规律;

统筹空间、规模、产业三大结构,提高城市工作全局性;

统筹规划、建设、管理三大环节,提高城市工作的系统性;统筹改革、科技、文化三大动力,提高城市发展持续性;

统筹生产、生活、生态三大布局,提高城市发展的宜居性;统筹政府、社会、市民三大主体,提高各方推动城市发展的积极性。

五中心一枢纽

建设全国重要的经济中心

建设全国重要的科技中心

建设全国重要的金融中心

建设全国重要的文创中心

建设全国重要的对外交往中心

强化综合交通及通信枢纽以及建设国际门户枢纽城市

一区四园、多点支撑

一区:成都高新区国家自主创新示范区

四园:天府国际空港新城 确立“新极核”“新枢纽”“新家园”

高新南区构建 “双十汇心五片区”打造成都中央活力区

高新西区规划 “一校一带一廊” 打造电子信息产业主体功能区

成都天府国际生物城 布局“一江一心三廊九组团”

构建“四链一社区一体系”

3+2+1产业体系

三大主导产业:电子信息、生物、新经济

两大经济优势:金融业、商业服务业

一大重点:临空经济

研讨发言省委十二届三次会议篇4

学习贯彻省委十三届四次全会精神研讨会发言稿4篇

  学习贯彻省委十三届四次全会精神研讨会发言稿:1

  宣传思想文化工作要发挥应有作用

  在奋力推进“一优两高”战略部署中,宣传思想文化工作要准确把握三个问题,发挥应有作用。

  一、准确把握宣传思想文化工作与奋力推进“一优两高”战略部署的关系。宣传思想文化工作的职责任务是,为实现党的主张所进行的宣传阐释、动员组织、思想教育、文化引领等工作和活动。“一优两高”战略主题鲜明、内容丰富、聚焦精准,对我省当前和今后一个时期的发展意义十分重大,影响十分深远。新时代新起点,宣传思想文化工作要围绕中心,服务大局,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,弘扬主旋律、传递正能量,为“一优两高”落地落实提供更加坚实的思想保证、精神动力、舆论支持和文化滋养。

  二、准确把握宣传思想文化工作在奋力推进“一优两高”战略部署中的定位。统筹推进意识形态领域各项任务,为实施“一优两高”战略提供意识形态安全保障。坚持思想引领、理论先行,为实施“一优两高”战略提供思想基础。增强主流舆论引导力影响力,为实施“一优两高”战略营造良好氛围。大力推进文化繁荣兴盛,为实施“一优两高”战略提供丰富精神食粮。深化群众性精神文明创建,为实施“一优两高”战略凝心聚力。

  三、准确把握宣传思想文化工作在奋力推进“一优两高”战略部署中的任务。一是要宣传群众、动员群众、服务群众以及教育引导群众,为推进“一优两高”战略部署凝聚起强大正能量。二是要丰富载体,创新形式,深化宣传教育,增强宣传效果,让“一优两高”战略部署精神实质和丰富内涵家喻户晓、深入人心。三是要以科学理论武装人,以正确舆论引导人,扎实做好强信心、聚民心、暖人心的工作,汇聚起强大合力。四是要创作更多在各族群众中能传唱、能记忆、能流行的优秀作品,为“一优两高”战略深入实施振奋人心、鼓舞士气。五是要提升传统阵地,建好网络阵地,坚持网上网下工作一体化推进、一体化管理,占领信息传播制高点,为奋力开创青海更加美好的未来鼓与呼。

  学习贯彻省委十三届四次全会精神研讨会发言稿:2

  努力创造高品质生活

  创造高品质生活是全面贯彻落实党的十九大精神的必然要求,是遵循和实践以人民为中心思想的题中之意,是正确认识和处理我国社会主要矛盾在青海的具体体现,是正确把握省情特点规划发展前景作出的科学判断。努力创造高品质生活,进一步提升各民族群众的获得感幸福感和安全感,必须做到:

  第一,坚持和加强党的领导。要始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。党员干部要努力提升“四种本领”,在新时代有新担当新作为。

  第二,创造高品质生活必须以高质量发展为前提。推动我省经济发展的高质量体现在多方面。尤其是产业布局要高质量,要积极发展地方特色产业,加快构建现代绿色产业体系。

  第三,创造高品质生活需要全体人民共建共享。要积极宣传和实施近年来党和政府提出的发展政策和惠民政策,实现全社会资源要素人才的合理流动,形成推动社会发展进步的合力。社会组织、社会工作者等多元主体共同参与、协同推动,满足民众对参与、公正、法治、安全的需求。

  第四,坚持生态保护优先。把生态文明建设放在突出位置,推动形成绿色发展方式和生活方式,形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。

  第五,提升政府公共服务能力,提高社会治理的质量和水平。加强基层民主政治建设和民族区域自治工作,加强政府服务能力和作风建设,提高社会治理的品质。

  第六,补齐民生短板。继续精准扶贫脱贫,认真实施以需求为导向的保障和改善民生行动计划,关注务工人员、农村留守人群、孤寡老人等特殊群体的利益问题。

  最后,完善和创新政策与制度设计。对发展、治理与安全统筹推进,不断健全完善法律法规政策制度,保证各族群众在经济社会发展的诸多领域机会平等和公平参与,让改革发展的成果惠及广大人民。

  学习贯彻省委十三届四次全会精神研讨会发言稿:3

  省委十三届四次全会的三个重大创新

  一是对省情认识的重大创新。全会上,王建军书记对青海省情作出了新判断,认为青海具有“六大优势潜力”,同时,他又明确指出了青海存在的“六大短板不足”。这是省委在精准看待青海发展面临的机遇和优势、基础和潜力,辩证对待青海面临的挑战和劣势、短板和不足的基础上,对青海省情所作的更系统、更客观、更深刻的理论概括,是马克思主义唯物辩证法在省情认识上充分运用,是对省情认识的新深化和新突破。

  二是对青海发展理论的重大创新。省委提出的“一优两高”的重大战略部署,是省委在新时代深刻把握社会主要矛盾变化在青海的具体表现所作出的具有全局性、根本性、方向性的重大决策部署,突出了青海在维护国家生态安全中的地位和作用,突出推动高质量发展这一时代主题,突出带领全省各族人民创造高品质生活这一历史责任,不仅与历届省委提出的“四个发展”、“三区建设”、“四个转变”的发展理论一脉相承,而且是对青海发展理论在内涵和外延上的全面提升与全方位拓展,是对青海发展理论的又一次重大突破。

  三是对新青海宏伟蓝图顶层谋划的重大创新。省委立足当前,着眼长远,创造性地提出了从现在起到2035年青海“三个阶段”的奋斗目标。第一阶段是到2020年,与全国同步全面建成小康社会,基本打牢“一优两高”的发展基础;
第二阶段是从2021到2025年,具有青海特色的高质量发展格局初步构建,全省各族人民享有更有品质的生活,“一优两高”的格局基本形成;
第三阶段是从2026到2035年,与全国同步基本实现社会主义现代化,全面实现“一优两高”的奋斗目标和发展愿景。可见,省委从战略高度精心描绘的新青海建设的宏伟蓝图,既体现了省委勇于担当的责任使命,也回应了全省各族人民的共同心愿,必将有力鼓舞全省各族人民的信心和干劲,全面开辟建设富裕文明和谐美丽新青海的新篇章。

  学习贯彻省委十三届四次全会精神研讨会发言稿:4

  深刻理解把握高质量发展的内涵要义和着力点

  省委十三届四次全会作出的“一优两高”战略部署是青海经济社会可持续发展的重大举措,是对历届省委治青理政方略的继承和发展,是十九大精神和青海具体实践相结合的最新成果。

  一、高质量发展的内涵要义

  高质量发展是满足人民群众对美好生活向往的发展,是体现新发展理念的发展,涉及发展方式、经济结构、增长动力等诸多方面的系统性重大变革。其中,人的思想观念要高质量是前提。如果人的思想观念不转变、不能做到与时俱进,再好的政策机遇都把握不住,这就是”内因是变化的根据,外因通过内因起作用”的哲学道理。区域协调要高质量、产业布局要高质量、城乡建设要高质量、生态文明建设要高质量是高质量发展的内在要求,高质量发展要体现新发展理念,实现经济、社会、文化、生态文明的协调发展,即经济健康可持续、社会和谐稳定、文化繁荣发展、生态环境持续向好,这也是人民日益增长的美好生活需要的内在要求。融入国家战略要高质量是重要手段。发展关键靠自身,但高质量融入国家战略是青海高质量发展的必然选择。

  二、高质量发展的着力点

  高质量发展的基础就是充分发挥资源禀赋,将比较优势转化为竞争优势。“一优两高”战略部署提出的现阶段要着力打好的“四张牌”,就是依据青海资源禀赋优势作出的重大路径选择。一是打好盐湖资源综合开发利用这张牌。以盐湖资源综合利用上升为国家战略为引擎,着力发展循环经济,形成具有竞争优势的产业集群,提升产业竞争力,加快推进循环经济先行区建设的进程。二是打好清洁能源发展这张牌。推动清洁能源产业技术创新、制度创新,打造我省经济发展新的增长极。三是打好特色农牧业发展这张牌。创新农牧业经营模式,构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系,实现农业农村现代化。四是打好文化旅游产业发展这张牌。着力创新体制机制,抓重点、补短板、强弱项,加快产业发展,全面提升文化旅游产业竞争力。  

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

  指导思想

  以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

  主要工作

  一、教研组建设方面:

  1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

  、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

  、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

  2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

  (1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

  (2)上课关。

  (3)作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

  (4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

  (5)质量关。

  3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

  二、常规教学方面:

  1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

  2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.

  3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

  4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

  5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

  我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

  校内公开课活动计划表

  日期周次星期节次开课人员拟开课内容

  10月127四2王志忠生物圈

  10月137五4赵夕珍动物的行为

  12月114五4赵夕珍生态系统的调节

  12月2818四4朱光祥动物的生殖

  镇江新区大港中学生物教研组

  xx-9

  20XX下学期生物教研组工作计划范文

  20XX年秋季生物教研组工作计划

  化学生物教研组的工作计划

  生物教研组工作计划

  下学期生物教研组工作计划

  年下学期生物教研组工作计划

  20XX年化学生物教研组计划

  20XX年化学生物教研组计划

  中学生物教研组工作计划

  第一学期生物教研组工作计划

  

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

  XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

  一.指导思想:

  本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

  二.主要工作及活动:

  1.加强理论学习,推进新课程改革。

  组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

  2.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

  强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。

  3.加强课题研究,提升教科研研究水平;
加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

  组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。

  制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

  三.具体安排:

  二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

  三月份:1、组织理论学习。

  2、高一英语教学研讨活动。

  3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

  四月份:1、组织好高三英语口语测试。

  2、高三英语复习研讨会。

  五月份:1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

  2、协助开展好我校的区级公开课。

  六月份:1、组织好高考的复习迎考工作。

  2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

  一、指导思想

  坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

  本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。

  二、工作目标

  1、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

  2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

  3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。

  4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

  5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

  6、 加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。

  三、主要工作及具体措施

  (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。

  1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。

  2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

  (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。

  1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

  一、指导思想

  高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

  高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

  按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

  二、教学依据和教材使用

  全班共40人,其中男生15人,女生25人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

  二、教材分析

  本册的教学内容:(1)混合运算和应用题;
(2)整数和整数四则运算;
(3)量的计量;
(4)小数的意义和性质;
(5)小数的加法和减法;
(6)平行四边形和梯形

  本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

  三、教学目标

  (一)知识与技能:

  1、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

  2、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

  ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;
认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;
加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

  (3)教学目标:

  ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

  ②具体目标:

  运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

  运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

  身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

  心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

  社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

  (4)教学措施:

  采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;
实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;
加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

  二、教学研究的计划

  (1)课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。

  (2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。

  (3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。

  (4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;
积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;
做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

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生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。

  4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。

  5.培养学生的分析、比较和综合能力。

  6. 培养学生的抽象、概括能力。

  7. 培养学生的迁移类推能力。

  8. 培养学生思维的灵活性。

  五、课时安排

  四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

  一、混合运算和应用题(11课时)

  1、混合运算2课时

  2、两、三步计算的应用题8课时

  3、整理和复习1课时

  二、整数和整数四则运算(18课时)

  1、十进制计数法2课时

  2、加法的意义和运算定律3课时

  3、减法的意义和运算定律3课时

  4、乘法的意义和运算定律4课时

  5、除法的意义4课时

  6、整理和复习2课时

  三、量的计量(6课时)

  1、常用的计量单位2课时

  2、名数的改写4课时

  四、小数的意义和性质(17课时)

  1、小数的意义和读写法2课时

  2、小数的性质和小数的大小比较3课时

  3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时

  4、小数和复名数3课时

  5、求一个小数的近似数 2课时

  6、整理和复习2课时

  五、小数的加法和减法(3课时)

  小管家1课时

  六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)

  1、角的度量1课时

  2、垂直和平行2课时

  3、三角形2课时

  4、平行四边形和梯形3课时

研讨发言省委十二届三次会议篇5

市人大常委会副主任在十二届人大常委会第十三次会议联组审议上的发言

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