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疫情期间学校晨午检工作制度5篇

时间:2023-08-19 18:20:02 来源:网络

篇一:疫情期间学校晨午检工作制度

  

  学校新冠防控期间师生晨午检制度

  为增强学校疾病预防与控制能力,保障师生身体健康,防止各类传染病在校内的传播,结合当前新冠防控形势及学校实际情况,制定以下晨午检

  1.

  师生早晨、下午到校后,在校门间隔2米距离自觉接受体温检测,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  2.

  所有师生必须配合学校体温检测工作,未经体温检测的师生一律不得入校。

  3.

  检测正常的师生按顺序入校,发热或有其它异常症状的师生由学校安排复测、隔离或就诊。

  4.

  学生每天入校后班主任严格落实晨、午检制度,早上、下午做到第一个到校,开窗通风。学生在教室门保持2米间隔,班主任对学生进行观察、询问、体温复测,无异常学生方可进入教室,同时班主任对当天学生出勤、健康状况要摸排清楚,并详实填写《学生晨午检记录表》,对没有到校的学生要及时联系家长,全面了解学生的实际情况,并与缺勤学生每天保持联系,追踪了解病情变化及诊治情况,依据实际情况填写《学生缺勤追踪记录表》直到学生返校上课。班主任在晨、午检、上课期间发现班级内有学生出现发热、咳嗽、呕吐等症状,应立即带学生到本楼层设置留观点,并电话通知防疫隔离组()和级部主任,随后通知学生家长,简要说明情况,让其家长尽快到校(详细参见《实验中学学生晨午检疫情防控应急处置预案》)。

  5.

  班主任根据学生晨午检情况,详实填写《晨午检记录表》,报级部管理主任晨午检情况(七年级:八年级:九年级:),级部管理主任汇总后于早上和下午第一节上课前报政教处。

  6.

  各处室、级部负责对本部门的教职工进行晨午检,出现体征异常时报办公室()。

  7.

  晨午检时间以外,在校人员中发现有可疑症状者,全校师生人人有责任及时报告

  中心小学课堂教学安全制度

  一、教师按时上下课,不迟到、不早退,中途不离开教室,维持好课堂秩序。

  二、下课铃响后,教师要及时宣布下课,让学生在课间活动和做好下节课的准备工作。

  三、教师要妥善处理课堂偶发事件,尊重学生人格,不讽刺不体罚或变相体罚学生,不剥夺学生上课权利。

  四、教师要关心学生出勤情况,做好点名工作,了解学生缺课原因,课后与班主任联系。如原因不明,班主任要及时与学生家长取得联系。

  五、关心爱护学生,如遇学生身体不适,及时与班主任或校医联系,妥善处理。

  六、电教设备专人负责,操作规范,防止触电。

  七、演示实验课前准备充分,课堂操作规范,消除各种不安全因素。

  八、自习课上学生认真复习、预习,独立完成作业。保持教室安静,不高声讨论,不随便离开座位,更不得擅自离开教室。

  九、学生上课专心听讲,认真做笔记,积极参加教学活动,使用圆规、刀具等利器要注意安全,上课时不随便讲话,不做小动作,不顶撞老师。

  学校教职工请假制度

  为进一步加强工作纪律,规范教职工请假,经校长办公会研究,特修订教职工请假制度。

  一、请假程序

  1.

  级部、考核办领取请假条-级部主任、考核办主任、(分管校长、校长)审核T填写请假条T级部、考核办安排

  备案-办公室存档。

  2.

  如因特殊情况不能事先书面请假的,应电话请示有关领导,事后应及时补办或请他人代请。

  3.

  请假到期不能正常工作者,须再填写请假条,经批准后方能续假。

  4.

  不履行请假程序或未经批准不到校工作者,按旷工处理。

  5.

  请假到期后要履行销假手续。

  二、几点事项

  1.

  病假须持县级以上医院证明、病例。

  2.

  婚假七天。

  3.

  女教职工产假,按现行国家法律法规执行。

  4.

  教职工父母、岳父母、公婆、配偶、子女去世,丧假三天(市外可视情况延长)。

  5.

  教职工因公负伤,治疗期间视为出勤。

  6.

  教职工子女结婚,准假两天(婚嫁当日和前一天)。

  7.

  经学校同意外出研究、公益活动,视为出勤。

  8.

  学校组织的集体活动(如开会、两操、教研活动等),活动开始后十五分钟内到达视为迟到,十五分钟后到达视为旷工,活动结束前离开视为早退。

  9.

  请假一周以上者,需报批准。

  10.

  未履行请假程序,一周以上未到校工作者上报人事科。

  11.

  教职工请假离校前需安排好本职工作,报分管领导批准方可离校,否则本人承担后果。

  三、本制度从2022年10月起执行。

  小学贫困儿童帮扶制度

  阳光小学是一所城乡接合部学校,大多数学生来自外来务工人员家长,贫困家庭较多,为贯彻落实相关精准扶贫会议精神,为有效落实教育精准扶贫学生资助政策,关爱贫困学生,结合我校工作实际,制定帮扶计划如下:

  一、指导思想

  为贯彻党的教育方针,践行精准扶贫工作,弘扬中华民族扶危济困的美德,为学校贫困生提供物质上、精神上援助,使其不因家庭困难而失去求学机会,成为未来孤立无援的社会弱势者。学校全体教师为贫困学生奉献爱心,促进贫困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。

  二、帮扶对象

  建档立卡、残疾儿童、农村低保、特困救助

  三、帮扶措施

  1、思想帮扶。加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强研究及生活信心。经常进行心理慰藉,给予亲情氛围。

  2、研究指导。针对帮扶学生研究上存在的问题,与帮扶学生制定教育措施,确保帮扶学生学得好。

  3、生活关心。经常与帮扶学生谈心、家访,了解其心理、家庭

  情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。

  四、具体要求

  1.

  建立帮扶档案。通过班主任摸底,按照要求统计各班建档立卡贫困学生,上报学校教导处审核后,报西夏再审核,最终确定建档立卡贫困学生人选。学校通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。

  2.

  定期帮扶。学校组织教师开展帮扶建档立卡贫困学生结对活动。

  结对帮扶建档立卡贫困学生,要将全面帮扶与精准帮扶相结合,既要切实解决贫困学生研究、生活、成长等方面的困难,又要激发贫困学生树立成长成才的志向;帮扶教师要结合学生实际,认真设计师生互助方案,细化帮扶措施,确保活动有序高效开展;通过开展“一对一”关心关爱活动,让贫困学生都“能上学,上好学”,接受良好教育;同时,让他们感受到学校的温暖关怀,树立自立自强、感恩奋进的精神,进一步养成良好的研究、生活习惯,促进学生全面健康成长。

篇二:疫情期间学校晨午检工作制度

  

  XXX小学

  2020春季开学后师生晨午检制度制度

  为增强学校新冠肺炎预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止传染病的发生,结合我校实际情况,制定学校晨午检制度。

  一、晨午检人员:

  班主任、值周教师

  二、晨午检报告、操作细则

  1.疫情防控期间,每天追踪师生健康状况。由家长负责每天早晚各1次测试走读学生体温并在体温报告单上签字。班主任每天对缺勤、迟到及后续返校的学生,逐一登记、核实原因,及时补测体温。

  2.教职工坚持每天自测体温2次。对体温超过37.3度的,应及时就诊并向学校报告。

  3.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告,班主任每天早晨8:40前、中午14:10前(重大情况第一时间直报校长)送校长处,按照“应急预案”应急处理。

  4.班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责。

  5.发现学生身体不适,通知其班主任老师,有发热症状(37.3度以上),马上通知其家长送医院就诊。

  6.学生发热必须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。

  7.晨检时应认真、细心,发现学生面色和精神状态不佳

  时,要及时采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊,随时和学校保持联系。

  8.每日晨检情况要做好记载,班主任要检查本班人数及学生身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况纪要等。

  9.严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制,由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访,及时了解其诊治情况。

  10.做好各年级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。。

  XXX小学

  2020年4月

篇三:疫情期间学校晨午检工作制度

  

  学校防控新冠肺炎疫情晨午晚检制度

  为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,依据上级相关文件要求,结合学校实际,特制定本方案。

  一、落实校园疫情动态监测制度,严格落实师生员工早、中、晚三次检测体温制度,做好师生员工缺课(缺工)原因的登记、统计和追踪工作。

  二、班主任负责班级因病缺课同学的登记、追踪工作,每日对其病情和病程进行登记,并将登记情况报告校医务室。对于疫情做到早发现、早隔离、早治疗。

  三、生活区负责住校生检测记录,早检、午检在学生离寝期间完成,晚检在晚自习结束前(在教室)完成;学校门卫负责教职员工和走读生检测记录。

  四、严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度,每次检测后,对检测中发现的发热、咳嗽、乏力、腹泻等不适症状的师生员工,第一时间在隔离场所进行隔离观察,隔离现场由校医务室负责。同时将检测结果立即报告社区、属地卫生防疫机构和教育主管部门,依规进行妥善处置,不迟报、漏报、瞒报。

  五、校医务室负责指导各部门、各年级开展每日三检工作,对每日每次检测结果进行核实、汇总、上报。

  六、学校每个门卫传达室、每栋宿舍楼在晨、午、晚间-1-

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  为学生检测体温时,均安排一名干部带班。

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篇四:疫情期间学校晨午检工作制度

  

  尉氏县第三初级中学晨检午间制度

  根据疫情联防联控的要求,为减少学校学生新冠病毒感染的可能,保障师生的身体健康,结合我校的情况,制定学校晨检午检制度。

  负责人:徐小记

  执行人:徐军、何彦平及各班的班主任

  晨检午检报告制度及其操作细则如下:

  1.每天入校在门口配合值班老师进行体温测量,凡是体温正常者,方可进入校园,如发现体温不正常,或有呼吸道感染壮者,一律不得入校,并由值班老师及时通知家长带去就医。

  2.进入教室进行每日常规晨午检记录,由早读老师与每天早晨八点午自习辅导老师,下午两点前检查结束,并填写晨午检表,如发现体温不正常,或有呼吸道感染症状者,并及时汇报校领导,并按照突发卫生事件防控应急预案应急处理做统计上报。

  3.教师课堂中要发现学生身体不适,有发热症状或者学生复课期间出现发热干咳等症状,必须回家,不得带病上学,马上进行隔离,及时通知其家长送医院就诊,直至病情痊愈平病愈证明方可回班级上课。

  4.要做到认真,细心负责,通过一看仔细观察学生的面色,红润尚可一般差,精神状态好较好,一般差发现学生面1色和精神状态不佳时,要及时通知卫生保健老师,采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊,随时和学校保持联系;二听,听患病学生及家长和同学的阐述;三问,每天了解特殊症状,因病缺课,学生的家庭情况,家中有无成员发热?是否有疫情接触不可隐瞒?有疫情接触学生,有医疗和家长证明,要在家观察两周,才可到学校上课,并上报四联系,对没来学校的学生班主任要打电话了解情况,并登记如有发热学生要及时报告学校,并及时上报情况。

  5.每日晨检情况要做好记录,班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生姓名,性别年龄,家庭住址联系电话异常情况及时上报等。

  6.严格执行疫情日报告制度,实行追踪随访制,由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访,及时了解其整治情况,居家隔离病人做到二不,即不上课,不外出。

  7.学校做好学生预防重大疾病教育工作,做细做实不得瞒报漏报发热发病人员,如有发现严肃处理。

  尉氏县第三初级中学

  2020年3月30日

篇五:疫情期间学校晨午检工作制度

  

  为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止传染病的流行和发生,结合我校情况,制定学校晨午检制度。

  一、晨午检目的及时发现、报告和处理学校传染病等疫情,保障师生员工健康安全。

  二、晨午检原则

  遵循预防为主、常抓不懈的方针,贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨午检实行校长负总责,处室负责人、班主任具体负责的制度。

  三、晨午检内容

  晨检时间为每天早读,上报时间为上午第一节上课前;午检时间为午读,上报时间为每天下午第一节上课前。由班主任、班长对学生身体状况及相关情况进行了解和检查,处室在聘人员由本处室负责人对相关人员进行了解和检查。晨午检具体内容如下:

  1.本人身体状况,有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况,查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

  3.病愈返校学生询问身体恢复情况,查看医院诊断证明材料。

  4.与防治传染病有关的其他情况。

  四、晨午检上报

  常规晨检,有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度(无病例也要报告以便统计、上报)。

  五、晨午检操作细则

  (一)学生晨午检操作细则

  /31.发放《学生晨(午)检记录表》由班主任每天早晨学生进班、下午学生进班前检查并统计好,并及时汇总上报学校。对传染性疾病应当按规定程序进行报告,不得缓报、瞒报、漏报。

  2.晨午检中一旦发现学生中有≥37.3℃症状者要立即报告本部门负责人员,并由专人将该生送至校内临时隔离室,再次进行体温测量,并填写相关登记表,通知学生家长。

  3.晨午检时间以外师生中发现有发热者(额温≥37.3℃),全校师生人人有责任及时报告。

  4.学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

  5.学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期,以学生身体健康为主,应劝其回家休息治疗,坚决不带病上课,以免贻误病情。

  6.晨午检时应认真、细心,通过一看:仔细观察学生的面色(红润,尚可,一般,差)、精神状态(好,较好,一般,差);二听:听患病学生、其家长和同学的阐述;三问:每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况,家中有无成员发热,是否有疫情接触(不可隐瞒),有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课,并上报;四联系:对没来校的学生,班主任要打电话了解情况并登记,如有发热学生要及时报告学校,并及时上报情况。

  7.每日晨午检情况要做好记录,班主任早午读时间要检查本班人数及学生身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况及时上报等。

  8.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制,由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访,及时了解其诊治情况。并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各部门负责人要将患病学生情况及时上报学校有关领导。要求居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。对疫情缓报、瞒报、漏报者,相关责任人要承担相应的责任。

  /39.督促各年级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作

  (二)学校聘用人员晨午检操作细则:

  1.处室指定专人承担晨午检检查和信息报表等有关工作。

  2.聘用人员晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。

  3.聘用人员出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时,不能进校、进课堂,应立即报告负责人,尽快到医院诊断治疗。4.对生病请假的聘用人员,处室负责人要问明病情及去向,如实登记到晨午检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至痊愈。

  六、实行康复复学、复工制度

  对已确诊患传染性疾病的学生,班主任要做好学生及家长的说服工作,要求学生在家治疗休息。对治疗完毕后要求返校上课的学生,必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任处检查证明后方可返校上课。处室在聘人员由本处室负责人进行了解、记录,检查其由正规医疗机构开具的诊断证明(康复证明)后方可复工。

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